Geri Dön

Portekiz ve Türkiye LGBTİ+ örgütlenmelerinde örgütlenme yapısı ve ilgili kavramlar: Kültürler arası değerler çalışması

Organizational structure and related concepts in LGBTI+ organizations of Portugal and Turkey: A study on intercultural values

  1. Tez No: 705967
  2. Yazar: GONCA NEBİOĞLU
  3. Danışmanlar: PROF. DR. SEVİM CESUR
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 408

Özet

Doktora tez kapsamındaki bu çalışma farklı kültürler içerisinde değişen anlamlara duyulan meraktan ortaya çıkmıştır. Çalışmanın temel amacı; LGBTİ+ örgütlenmelerinde,“kimliksizlik”,“queer”,“özgürlük”,“heteronormativite”kavramlarının ne anlama geldiğini ve bu anlamların kültürden kültüre, örgütlenmeden örgütlenmeye, bireyden bireye ve gönüllü ya da üye olunan örgütlenme yapısına göre değişip değişmediğini anlamaktır. Ek olarak; örgütlenme içerisinde esas alınan ya da kabul edilmeyen değerlerin neler olduğunu, İlişki Düzenleme Kuramı'nın hiyerarşi, orantılılık, eşitlik ve birlik motivasyonlarının kullanımının farklı kültürlerde nasıl kullanıldığını ve örgütlenme içerisindeki kişiler arası ilişkilerin nasıl şekillendiğini incelemektir. Çalışma, örgütlenme zamanları 2 aydan 27 yıla kadar değişen 37 katılımcı ile gerçekleştirilmiştir. Portekiz örnekleminde 21, Türkiye örnekleminde 16 katılımcı bulunmaktadır. Katılımcıların her biri bir örgütlenme içerisinde aktif olarak gönüllü ya da maaşlı çalışandır. Katılımcılara öncelikle“Bilgilendirilmiş Gönüllü Onam Formu”, daha sonra araştırma problemleriyle ilgili sorulardan oluşan“Yarı Yapılandırılmış Görüşmeler”, bu görüşmelerin sonunda da araştırmacı tarafından oluşturulan“Dernek Değerleri Uygulaması”uygulanmıştır. Yarı yapılandırılmış görüşme soruları tematik analizin açık ve kapalı kodlama yöntemleriyle kategori, tema ve alt temalara ayrılmış, Dernek Değerleri Uygulaması ise Frekans Analizi ile incelenmiştir. Çalışmanın bulgularında dört evrensel ilişki motivasyonunun kullanıldığı gözlenmiştir. Fakat bu motivasyonların kullanılış şekli ve içerdiği anlamlar farklı olabilmektedir. Bu çalışma kapsamında özellikle hiyerarşi motivasyonunun iki kültürde farklı şekilde tanımlandığı ve kullanıldığı gözlenmiştir. Portekiz örnekleminde hiyerarşi, hızlı çözüme ulaşmada yararlı bir motivasyon olarak görülürken, Türkiye'de hiyerarşi daha çok ast- üst ilişkisinin temsili olarak görülmüş ve yatay örgütlenme ve eşitliğe karşı bir kavram olarak ele alınıp reddedilmiştir. Queer kavramının, Portekiz örnekleminde kuram olarak ele alınmasından çok şemsiye bir kavram olarak kullanıldığı, kimliksizleşme kavramının ise günlük hayatta neredeyse pek kullanılmadığı bulgulanmıştır. Dernek Değerleri Uygulaması'nda ise Portekiz özelinde“ayrımcılık”değerinin, Türkiye özelinde ise“şiddet”ve“hiyerarşi”değerlerinin dernek içinde olmaması gerektiğinin altı çizilmiş, Portekiz özelinde“saygı”ve“eşitlik”değerlerinin, Türkiye özelinde ise“dayanışma”değerinin ön plana çıktığı gözlenmiştir. Çalışmanın bulgularının, LGBTİ+ örgütlenmeler içerisinde politika belgelerinin hazırlanmasına ve örgütlenme ilkelerin gözden geçirilip kavramların tekrar değerlendirilebilmesine olanak ve pratik bir katkı sağlayabileceği düşünülmektedir.

Özet (Çeviri)

This study within the scope of doctoral thesis emerged out of curiosity about changing meanings in different cultures. The main purpose of the study is what the concepts of“dis-identification, ”queer“, ”freedom“, ”heteronormativity“ mean in LGBTI+ organizations and to understand whether these meanings change from culture to culture, from organization to organization, from individual to individual, and according to the organizational structure of volunteers or membership. In addition, another purpose of this study is to examine fundemantal values of the organizations, the usage of hierarchy-proportionality-equality-unity motivations of Relationship Regulation Theory in different cultures and the interpersonal relations within the organizations. The study was carried out with 37 participants. The time of the participants in the organization varies from 2 months to 27 years. Of these participants, 21 people are from the Portuguese sample and 16 people are from the Turkish sample. Each of the participants is an active volunteer or salaried employee in an organization. First of all, the ”Informed Voluntary Consent Form“ was applied to the participants. Then, ”Semi-Structured Interviews“ consisting of questions about research problems were applied. At the end of these interviews, the ”Association Values Practice“ created by the researcher was applied. Semi-structured interview questions were divided into categories, themes and sub-themes with the open and closed coding methods of thematic analysis. Association Values Application was examined by Frequency Analysis. It was observed in the findings of the study that four universal relationship motivations were all used. However, the way motivations are used and the meanings they contain can be different. Within the scope of this study, it was observed that hierarchy motivation was defined and used differently. In the Portuguese sample, hierarchy was seen as a useful motivation to reach a quick solution, while in Turkey, hierarchy was seen more as a representation of the subordinate-superior relationship. In the case of Turkey, hierarchy was considered as a concept against horizontal organization and equality and was rejected. It has been found that the concept of queer is used as an umbrella term rather than being used as a theory in the Portuguese sample. It has been found that the concept of disidentification is almost not used in daily life. In the Association Values Practice, it was emphasized that the value of ”discrimination“ in the Portuguese sample, and the values of ”violence“ and ”hierarchy“ in the Turkish sample should not be within the association. It was observed that the values of ”respect“ and ”equality“ came to the fore in the Portuguese sample, while the value of ”solidarity" came to the fore in the Turkish sample. It is thought that the findings of the study can provide an opportunity and a practical contribution to the preparation of policy documents within LGBTI+ organizations and to reviewing the organizing principles and re-evaluating the concepts.

Benzer Tezler

  1. Portekiz ve Türkiye'deki 
halkla ilişkiler uygulayıcılarının 
profilleri ve liderlik eğilimlerinin belirlenmesi

    Determination of profiles and leadership tendencies of public relations practitioners in Portugal and in Turkey

    GİZEM YILMAZ ŞAHİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Halkla İlişkilerİstanbul Üniversitesi

    Halkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NİLÜFER FATMA GÖKSU

  2. Türkiye ile Portekiz'in ilkokul İngilizce öğretim programlarının karşılaştırılmalı olarak incelenmesi

    A comparative examination of primary school English teaching programs in Turkey and Portugal

    SERAP SEMERCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimBalıkesir Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KEMAL OĞUZ ER

  3. Şarap turistlerine yönelik bir inceleme: Portekiz ve Türkiye şarap rotaları karşılaştırması

    An examination of wine tourists: Comparison of the wine routes in Portugal and Turkey

    SEDA OYAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Gastronomi ve Mutfak SanatlarıMersin Üniversitesi

    Gastronomi ve Mutfak Sanatları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÜRKAN AKDAĞ

  4. Portekiz-Türkiye karşılaştırması özelinde 12 aylık spor kategorisi arama motoru trendlerinin çok boyutlu değerlendirilmesi

    Multi-dimensional evaluation of 12- month sports category search engine trends specifically for the Portugal-Türkiye comparison]

    İBRAHİM İLKAN ŞEKER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Reklamcılıkİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

    Spor Yönetim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ CEMİLE NİHAL YURTSEVEN

  5. UNESCO hedef ve ilkeleri ışığında Türkiye'de yaşam boyu öğrenmenin bugünkü durumu ve Finlandiya, Portekiz, İtalya karşılaştırılması

    The current situation of lifelong learning in Turkey in the light of the objectives and principles of UNESCO and a comparision with Finland, Portugal, Italy

    ERGEM UTKULU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BERRİN BURGAZ