Çocuklar için geliştirilen eğitici hikaye kitabının ameliyat öncesi anksiyete ve korku düzeylerine etkisi
The effect of the educational storybook developed for children on preoperative anxiety and fear levels
- Tez No: 706865
- Danışmanlar: PROF. DR. MELAHAT AKGÜN KOSTAK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Çocuk Cerrahisi, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Hemşirelik, Pediatric Surgery, Child Health and Diseases, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Anksiyete, Hikaye kitapları, Korku, Preoperatif dönem, Çocuklar, Anxiety, Story books, Fear, Preoperative period, Children
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Trakya Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Araştırma; 4-7 yaş arası çocuklarda ameliyat süreci ve ameliyathane ortamının tanıtan eğitici hikaye kitabının ameliyat öncesi çocukların anksiyete ve korku düzeylerine etkisini belirlemek amacıyla randomize kontrollü olarak yürütüldü. Araştırma, bir üniversite hastanesinin çocuk cerrahisi ve kulak burun boğaz kliniklerinde yapıldı. Araştırmanın verileri, 15/01/2021-10/09/2021tarihlerinde bir üniversite hastanesinde ameliyat olması planlanan 66 çocuktan (deney=33; kontrol=33) elde edildi. Veriler,“Çocuk ve Aile Bilgi Formu”,“Yale Modifiye Preoperatif Anksiyete Ölçeği Çocuk Formu”,“Çocuk Korku Ölçeği”kullanılarak topladı. Verilerin analizi, tanımlayıcı analizler, bağımsız örneklem t testi, ki-kare testi ve pearson kolerasyon analizi kullanılarak yapıldı. İstatistiksel anlamlık sınır değeri p<0,05 olarak kabul edildi. Çocukların“Yale Modifiye Preoperatif Anksiyete Ölçeği Çocuk Formu”puan ortalamalarının; operasyon öncesi bekleme zamanında deney grubunda 41,22±6,06, kontrol grubunda 49,74±10,56, ventilasyon maskesi gösterildiğinde, deney grubunda 48,54±6,30, kontrol grubunda 61,04±11,47 olduğu; deney grubundaki çocukların daha az anksiyete yaşadıkları bulundu (p˂0,001). Çocukların“Çocuk Korku Ölçeği”puan ortalamalarının, ameliyat öncesi bekleme zamanında; deney grubunda 1,66±0,47, kontrol grubunda 2,39±0,49, ventilasyon maskesi gösterildiğinde; deney grubunda 2,51±0,56, kontrol grubunda 3,57±0,50 olduğu; deney grubundaki çocukların daha az korku yaşadıkları belirlendi (p˂0,001).Sonuç olarak, ameliyat öncesi“Ada Ameliyat Oluyor”adlı eğitici hikaye kitabının okunmasının çocukların ameliyat öncesi anksiyete ve korkularının azaltılmasında etkili bir yöntem olduğu bulundu. Ameliyat öncesi hazırlık programlarında çocukların anksiyete ve korkularının azaltılmasında kullanılması, bu konuda hemşirelerin bilgilendirilmesi önerilmektedir.
Özet (Çeviri)
The study was carried out in a randomized controlled manner to determine the effect of the educational story book which introduces the operation process and the operating room environment, on the anxiety and fear levels of children aged 4-7 years. The research was conducted in the pediatric surgery and otolaryngology clinics of a university hospital. The data of the study were obtained from 66 children (experiment=33; control=33) Who were planned to have surgery in a university hospital on 15/01/2021-10/09/2021. Data were collected using“Child and Family Information Form”,“Modified Yale Preoperative Anxiety Scale Short Form”,“Child Fear Scale”. Data analysis was performed using descriptive analyses, independent samples t-test, chi-square test, and Pearson correlation analysis. The cut-off value of statistical significance was accepted as (p<0.05). Children's“Yale Modified Preoperative Anxiety Scale Short Form”mean score; preoperative waiting time was 41.22±6.06 in the experimental group, 49.74±10.56 in the control group, when the ventilation mask was shown 48.54±6.30 in the experimental group and 61.04±11.47 in the control group; It was found that the children in the experimental group experienced less anxiety (p˂0.001). The children's“Child Fear Scale”score averages were found in the preoperative waiting time; 1.66±0.47 in the experimental group, 2.39±0.49 in the control group, when the ventilation mask was shown; it was 2.51±0.56 in the experimental group and 3.57±0.50 in the control group; It was determined that the children in the control group experienced less fear (p˂0.001). As a result, it was found that reading the educational story book“Ada Is Having Surgery”before the surgery is an effective method in reducing preoperative anxiety and fears of children. It is recommended to be used in pre-operative preparation programs to reduce children's anxiety and fears, and to inform nurses about this issue.
Benzer Tezler
- Okul öncesine yönelik hareketli masal kitapları illüstrasyonlarının tasarımı ve bir masal kitabı uygulaması
Designing illustrated pop up books for preschool children and a pop up book design
GÖKÇE ARİFOĞLU
Doktora
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ATA YAKUP KAPTAN
- The impact of the use of educational drama on speaking anxiety among EFL learners
Eğitici drama kullanımının İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenenlerin konuşma kaygısı üzerindeki etkileri
ZEYNEP DEMİR
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FERDANE DENKCİ AKKAŞ
- Sessiz kitap okuma uygulamalarının okul öncesi dönemdeki çocukların sosyal beceri gelişimine etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of silent book reading practices on social skill development of children in preschool period
GÜLŞAH YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimTokat Gaziosmanpaşa ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NURAN TUNCER
- Okul öncesi dönem çocukları için basılan resimli öykü kitaplarının toplumsal cinsiyete ilişkin kalıpyargılar yönünden incelenmesi
An investigation of picture story books published for preschool children in terms of gender role and stereotyping
SİNEM GÜNDÜZ ŞENTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimEge Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NİLAY DEREOBALI
- Erken çocukluk eğitimi çağındaki çocuklar için yayınlanmış resimli öykü kitaplarının dil oyunları yönünden incelenmesi
Examination of picture books published for children in early childhood education age in terms of language play
KÜBRA ERGÜDER