Hiperaktiv uşaqların idrak proseslərinin inkişafındapsixokorreksiyanın rolu
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 707173
- Danışmanlar: DOÇ. DR. .SEVİNC ALLAHYAROVA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2020
- Dil: Azerice
- Üniversite: Baku State University
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 84
Özet
В настоящее время гиперактивные дети являются настоящим испытанием Müasir dövrümüzdə həddindən artıq hərəkətli uşaqlar valideynlər və pedaqoqlar üçün həqiqətən də böyük çətinlik yaradır. Ona görə ki, hiperaktiv uşaqlarla olması gərəkən davranış qaydaları tərəf müqabilindən çox böyük diqqət və səbir tələb edir. Bu baxımdam dissertasiya işinin mövzusu həm nəzəri, həm də praktik baxımdam çox aktualdır. Dissertasiya işi giriş, üç fəsil, nəticə, ədəbiyyat siyahısı və əlavələrdən ibarətdir. Girişdə tədqiqatın aktuallığı, problemin işlənmə səviyyəsi, tədqiqatın məqsəd və vəzifələri, obyekti və predmeti, əsas fərziyyələri, tədqiqatın metodologiyası və metodikası,tədqiqatın elmi yeniliyi, elmi-nəzəri və praktik əhəmiyyəti əsaslandırılmışdır. Dissertasiyanın «Hiperaktivlik probleminin tədqiqi istiqamətləri » adlanan birinci fəslində problemin tədqiqi istiqamətlərinə aydınlıq gətirilir, xəstəliklərin təsnifatında hiperaktivliyin diaqnostik meyarları, hiperaktivliyin etiologiyasının ətraflı şərhi verilir. Dissertasiyanın «Hiperaktiv uşaqlarda psixi funksiyalarının psixokorreksiyası» adlanan ikinci fəslində hiperaktiv uşaqların koqnitiv funksiyaların pozulmasına təsir edən amillər acıqlanıb, hiperaktiv uşaqlarda koqnitiv funksiyaların korreksiyasının imkanlarına xüsusi yer verililir. Dissertasiya işinin üçüncü fəsli « Hiperaktiv uşaqların idrak proseslərinin inkişafında psixokorreksiyanın eksperimental tədqiqi» adlanır. Bu fəsil eksperimental xarakter daşıyır. Dissertasiya işinin sonunda tədqiqat nəticələrinin nəzəri təhlili ümumiləşdirilmiş, tədqiqatın nəticələri verilmiş və tövsiyyələr irəli sürülmüşdür.
Özet (Çeviri)
Hyperactive children are currently a real challenge for parents and educators. Movement activity, mobility, curiosity are characteristics of the normal development of the child. But there is a group of children in whom these qualities reach a pathological level. Such children are called hyperactive, i.e., super-mobile. Rules of behavior with hyperactive children require a lot of attention and patience. From this point of view, the topic of the dissertation is very relevant both theoretically and practically. The dissertation consists of an introduction, three chapters, conclusion, list of references and applications. The introduction substantiates the relevance of the study, the level of development of the problem, the goals and objectives of the study, the object and subject, the main provisions, the methodology and methods of research, scientific novelty, scientific, theoretical and practical significance of the study. The first chapter of the dissertation, entitled“Research on the direction of the problem of hyperactivity”, clarifies the direction of study of the problem, provides a detailed explanation of the diagnostic criteria for hyperactivity, the etiology of hyperactivity in the classification of diseases. The second chapter of the dissertation, entitled“Psychocorrection of mental functions in hyperactive children,”reveals factors that affect cognitive dysfunction in hyperactive children, with particular emphasis on the possibility of correction of cognitive functions in hyperactive children. The third chapter of the dissertation“An experimental study of psychocorrection in the development of cognitive processes in hyperactive children.”This chapter is experimental. At the end of the dissertation, a theoretical analysis of the research results is summarized, the research results are given and recommendations are given.
Benzer Tezler
- Dikkat eksikliği ve hiperaktiv çocuklarda metilfenidat kullanımına bağlı kardiyovasklüler değişiklikler.
Cardiovascular alterations in the patients with attention deficit hyperactivity disorder due to the use of methylphenidate.
BİLAL ÖZELCE
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2008
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıOndokuz Mayıs ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KEMAL BAYSAL
- Hiperaktif çocukların davranış bozuklukları ve akademik öğrenmeleri ile ebeveyn tutumları arasındaki ilişki
Relationship between behavioral disorders and academic learning of hyperactive children and parental attitudes
ASLI DAĞCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
PsikolojiBeykent ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HÜSEYİN EBADİ
- Hiperaktif çocukların(7-12 yaş) sorunlarının çözümlenmesinde ve akademik başarısında aile tutumlarının etkisinin araştırılması
Research about the effect of the family attitude in solving the problems of hyperactive children (7-12 ages) and their academical success
ÖZER ÖZTÜRK
- Otonom hiperaktif tiroid nodülü (Endojen Subklinik Hipertiroidi) olan olgularda kemik mineral yoğunluğu-metabolizması ve osteoporoz riski
Başlık çevirisi yok
ZELİHA HEKİMSOY
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1995
Endokrinoloji ve Metabolizma HastalıklarıDokuz Eylül ÜniversitesiPROF.DR. SEVİNÇ BİBEROĞLU
- Tip 2 diyabet modeli oluşturulan ratlarda asetilsalisilik asit'in beyin proinflamatuvar sitokinler, vazopressin ve oksidatif stres üzerine etkisi
The effect of acetylsalicylic acid on brain proinflammatuary cytokines, vasopressin and oxidative stress in rats induced with experimantal diabetes type 2.
SERKAN ŞEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
BiyokimyaAfyon Kocatepe ÜniversitesiTıbbi Biyokimya Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEFA ÇELİK