Geri Dön

Yükseköğretimde dekanların yönetsel işlevleri

Administrative functions of deans in higher education

PDF İndir

  1. Tez No: 709576
  2. Yazar: NURAY TAN KILIÇ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. HASAN ARSLAN
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Dekanlar, Akademik Yeterlilik, Yönetimsel Yeterlilik, Akademik Liderlik, Yükseköğretim, Yükseköğretimde Dekanlar, Academic Deans, Academic Competence, Administrative Competence, Academic Leadership, Higher Education, Deans in Higher Education
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 215

Özet

Yükseköğretimde dekanlar üniversitelerde orta yönetim kadrosunda bulunmaktadır. Dekanlar konumları gereği akademik personel ile üst yönetim arasında köprü görevi görmektedirler. Dekanlar bu görevi yerine getirirken birçok rolü üstlenmek durumundadırlar. Bu çalışmada yükseköğretimdeki dekanlar akademik, yönetimsel ve liderlik yönleri ile incelenmiştir. Çalışma karma yöntem kullanılarak hazırlanmıştır. Nitel bölümünde araştırmacı tarafından hazırlanan yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Çalışmanın nitel kısmının örneklemini Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi'nde çalışan dekanlar oluşturmaktadır. Çalışmada 11 dekan ile görüşme yapılmıştır. Elde edilen veriler ışığında akademik yeterlilik, yönetimsel yeterlilik ve akademik liderlik alanında ölçekler hazırlanmıştır. Ölçekler Türkiye'deki kamu üniversitelerinde çalışan tüm öğretim elemanlarına gönderilmiştir. 2103 öğretim elemanından geri dönüş sağlanmıştır. 2103 veri SPSS 21 programı ile analiz edilmiştir. Çalışmanın sonuçlarında dekanların yoğun iş yüküne sahip oldukları, bilimsel çalışmalara yeteri kadar zaman ayıramadıkları, bilimsel çalışmalara daha çok araştırma görevlerini ve öğrencilere görevler vererek zaman ayırmaya çalıştıkları ortaya çıkmıştır. Önceden yöneticilik yapma, çalışkan olma ve girişimci olma dekanlara bu görevlerinde kolaylık sağlayan unsurlardır. Dekanların atanma kıstaslarında liyakatın esas alınması öneriler arasındadır.

Özet (Çeviri)

In Higher Education, deans are in the middle management staff of universities. Due to their position, they act as a bridge between academic staff and senior management. Deans have to take on many roles while fulfilling this duty. In this study, deans in higher education were examined in terms of academic, administrative and leadership aspects. The study was prepared using mixed method. In the qualitative part, a semi-structured interview form prepared by the researcher was used. The sample of the qualitative part of the study consists of deans working at Çanakkale Onsekiz Mart University. In the study, 11 deans were interviewed. In the light of the data obtained the scales in the fields of academic competence, administrative competence and academic leadership were prepared. The scales were sent to all lecturers working in public universities in Turkey. 2103 lecturers answered the scales. As a result of the study, it was revealed that the deans had a heavy workload, could not spare enough time for scientific studies, and tried to allocate time for scientific studies by assigning more research tasks and tasks to students. Having previous managerial experience, being a hard worker and being an entrepreneur are the factors that facilitate the deans in these duties. It is among the suggestions that merit should be taken as a basis in the appointment criteria of deans.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    7742

    Türk üniversitelerinde eğitim-öğretim planlaması

    Başlık çevirisi yok

    TALİP CAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1989

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. AYTAÇ AÇIKALIN

  2. Tez No

    827897

    What are the factors that affect the female directorship in higher educational institutions? A descriptive research study of Türkiye private and public universities

    Yükseköğretim kurumlarında kadın müdürlüğü etkileyen faktörler nelerdir? Türkiye özel ve kamu üniversitelerine yönelik açıklamalı bir araştırma çalışması

    ABDALLAH B.A. THIAB

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    İşletmeAltınbaş Üniversitesi

    İşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı

    Assoc. Prof. Dr. BENGİ YANIK İLHAN

  3. Tez No

    698793

    Yükseköğretimde şeffaflık ve özerklik algısı: istanbul ili vakıf üniversiteleri örneği

    Perception of transparency and autonomy in higher education: An example of foundation universities in Istanbul province

    EBRU KADIOĞULLARI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Okan Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HOŞCAN ENSARİ

  4. Tez No

    122089

    1997 Yükseköğretim Kurulu tarafından başlatılan eğitim fakültelerindeki yeniden yapılanma uygulamasının değerlendirilmesi

    The practice of reorganization of evoluation in deputy of education faculty which was begun by high instruction association (YÖK) in 1997

    ŞEREF ALGUR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimErciyes Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. MEHMET ARSLAN

  5. Tez No

    381199

    Yükseköğretimdeki kadın yöneticilerin dönüşümsel ve sürdürümcü liderlik özellikleri ve metaforları

    Transformational and transactional leadership behaviors and metaphors of female leaders in higher education

    NEŞE AYŞİN SİYLİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HASAN ARSLAN

Geri Dön