Covid-19 salgın sürecinde üniversite öğrencilerinin anksiyete düzeyi ile akademik motivasyon düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigating the relationship between anxiety level and academic motivation level of university students during Covid-19 epidemic
- Tez No: 711836
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MEHMET CİHAD AYAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Akademik başarı, Anksiyete, COVID 19, Motivasyon, Pandemiler, Üniversite öğrencileri, Academic achievement, Anxiety, COVID 19, Motivation, Pandemics, University students
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Aydın Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada, Covid-19 salgın sürecinde üniversite öğrencilerinin anksiyete düzeyleri ile akademik motivasyon düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu bağlamda, toplam 667 üniversite öğrencisine (%27,4 erkek ve %72,6 kadın) çevrim içi anket uygulaması yapılmıştır. Katılımcılara genel bilgiler, Beck anksiyete (fiziksel, duygusal ve somatik belirtiler) ve akademik motivasyon (içsel, dışsal ve motivasyonsuzluk) ölçekleri uygulanmıştır. Elde edilen veriler güvenilirlik/geçerlilik, korelasyon ve çoklu regresyon yöntemleri ile test edilmiştir (p<0.05). İstatistik analizler için SPSS 26 paket programı kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre katılımcıların %53,4'üne virüs bulaştığı, %46,9'unun pandemi sürecinde eğitimi genel olarak yetersiz buldukları ve %67,9'unun ise uzaktan eğitim modelinden memnun olmadıkları belirlenmiştir. Kadınların anksiyete ve akademik motivasyon düzeyleri, erkeklere nispetle daha yüksektir. Yaşın, fiziksel anksiyete belirtileri ile arasında negatif ilişki söz konusu iken; akademik motivasyon ile arasında pozitif ilişki vardır. Fiziksel ve somatik anksiyete belirtileri gösteren ve dışsal motivasyonu düşük olan öğrenciler pandemi sürecindeki eğitimi olumsuz değerlendirmiştir. Uzaktan eğitim ile akademik motivasyon arasında anlamlı ilişkisi bulunmaktadır. Regresyon analizi sonucu, anksiyete düzeyi, %3,3 içsel, %7,2 dışsal motivasyon ve %4 motivasyonsuzluk faktörü ile açıklanmıştır. Covid-19 pandemisinin duygusal belirtiler ve içsel motivasyon, motivasyonsuzluk ve akademik motivasyon arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur.
Özet (Çeviri)
In this study, it was aimed to investigate the relationship between anxiety level and academic motivation level of university students during the Covid-19 epidemic. In this context, an online questionnaire was applied to a total of 667 university students (27.4% male and 72.6% female). General information, Beck anxiety (physical, emotional and somatic symptoms) and academic motivation (internal, extrinsic and amotivation) scales were administered to the participants. Obtained data were tested with reliability/validity, correlation and multiple regression methods (p<0.05). SPSS 26 package program was used for statistical analysis. According to the findings, it was determined that 53.4% of the participants were infected with the virus, 46.9% of them found the education generally insufficient during the pandemic, and 67.9% of them were not satisfied with the distance education applications. Women's anxiety and academic motivation levels are higher than men. While there was a negative relationship between age and physical anxiety symptoms; There was a positive relationship between academic motivation and academic motivation. Students with physical and somatic anxiety symptoms and low external motivation evaluated education negatively during the pandemic. There was a significant relationship between distance education and academic motivation. As a result of regression analysis, anxiety level was explained by 3.3% intrinsic motivation, 7.2% extrinsic motivation and 4% amotivation factor. A positive and significant relationship was found between the emotional symptoms of the Covid-19 pandemic and intrinsic motivation, non-motivation and academic motivation.
Benzer Tezler
- Üniversite öğrencilerinde kişilik özelliklerinin ve COVID-19 ile ilgili koruyucu önlemlerin depresyon ve anksiyete belirtileri üzerindeki yordayıcı etkisinin incelenmesi
The investigation of the predictive effect of personality traits and protective measures related to COVID-19 on the syptoms of depressionand anxiety in university students
BETÜL CÖMERTOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
PsikolojiIşık ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ELİF YILDIRIM
- Assessment of the prevalence of anxiety and depression among nursing students in middle euphrates of Iraq in pandemic process
Irak'ın Orta Fırat'ında hemşirelik öğrencileri arasında pandemi sürecinde anksiyete ve depresyon prevalansının değerlendirilmesi
KADHIM ABDULHALEEM KADHIM AL-HADDAD
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
HemşirelikÇankırı Karatekin ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SATI DİL
- Tıp fakültesi son sınıf öğrencilerinin ve asistanların COVİD-19 aşılaması hakkındaki düşünce, tutum ve davranışlarının değerlendirilmesi
Evaluation of thoughts, attitudes and behaviors of medical faculty senior students and assistants about COVİD-19 vaccination
İHSAN AYDIN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2021
Halk SağlığıVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ İZZET ÇELEĞEN
- COVID-19 pandemi sürecinin yükseköğretimdeki engelli öğrenciler ve engelli olmayan öğrenciler üzerindeki etkisi
The effect of the COVID-19 pandemic process on disabled students and non-disabled students in higher education
GİZEM ÇINAR BULUT
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Sosyal Hizmetİstanbul ÜniversitesiEngellilik Araştırmaları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE RESA AYDIN
- COVİD-19 salgın sürecinde üniversite öğrencilerinin uzaktan eğitime yönelik tutumları ile teknoloji okuryazarlık düzeyleri arasındaki ilişkinin belirlenmesi
Determination of the relationship between university students' attitudes towards distance education and their levels of technological literacy during the COVID-19 pandemic
YUSUF KORKMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimDüzce ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FAHRİYE HAYIRSEVER