Investigating item parameter drift across computer- and paperbased assessment modes in PISA 2015 mathematics
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 717888
- Danışmanlar: DR. SHENGHAİ DAİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Item-parameter drift, Validity, Computer-based assessment, International large-scale assessments, PISA
- Yıl: 2019
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Washıngton State Unıversıty
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
International large-scale assessments (LSAs) are important for educational comparisons among the countries. Programme for International Student Assessment (PISA) is an effective international LSAs. It assesses educational changes by country every three years since 2000. The results inform policy makers about the development of 15-year-old students' reading, mathematics, and science literacy abilities. The validity of the test scores has gained more attention in PISA 2015, because it included a transition from paper-based assessment (PBA) to computerbased assessment (CBA) in most countries. In order to make valid assessment modes comparisons, an essential task is to ensure measurement and test score equivalence between assessment modes. This study will investigate the item parameter drift (IPD) across the two assessment modes in the PISA 2015 mathematics test. The data consist of all participant students from PISA 2015 participating countries and their responses to the 81 items administered via both assessment modes. The analyses were performed using the iterative hybrid ordinal-logistic regression (OLR) method. Results of IPD analysis revealed that 3 out 81 of the mathematics items exhibited IPD values across the assessment modes. This result revealed that assessment mode is one of the reasons of IPD which need to be considered detail in LSAs application process. The findings v indicate potential reasons of reduced validate into test score interpretation with regarding to assessment modes. The study provides useful information to consider the item parameter invariance when transition between the assessment modes.
Benzer Tezler
- İzmir'de bazı yolların kapatılarak yaya bölgeleri oluşturma da kent peyzajını geliştirme açısından yeniden planlanması üzerinde araştırmalar
Başlık çevirisi yok
BAHAR TÜRKYILMAZ
- Kuyruk modelleri ve analizi üzerine bir uygulama
Başlık çevirisi yok
DİDEM ÖZPULAT
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
Ege ÜniversitesiBilgisayar Bilimleri ve Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Samsun ve çevresinde tarla sarmaşığı (conuolvulus arvensis L.)'na karşı biyolojik savaşa esas olacak fauna tespiti
Investigations on the insect fauna of the field binweed (Conuolvulus arvensis L.) related to its biological control in Samsun Province
YASEMİN UFUK GERMAN
- Gebelik ve doğum olgularında prolaktin düzeylerinin değerlendirilmesi
The Evaluation of prolactin values during pregnancy labour and in deliveries
TÜLİN AKAN
- An Experimental and analytical investigation of cam follower jump phenomenon
Başlık çevirisi yok
ŞÖLEN ŞEN
Yüksek Lisans
İngilizce
1987
Orta Doğu Teknik ÜniversitesiMakine Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...