Geri Dön

Lise öğrencilerinin benlik tasarımları ve kendini açma davranışları ile demokratik tutumları arasındaki ilişki

Relations between high school students self image self disclosure and democratic attitudes

  1. Tez No: 71908
  2. Yazar: ALİ YILMAZ
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. HASAN YILMAZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Benlik tasarımı, Demokratik tutum, Eğitim psikolojisi, Kendini açma, Lise öğrencileri, Self design, Democratic attitude, Education psychology, Self disclosure, High schools students
  7. Yıl: 1998
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Selçuk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitimde Psikolojik Hizmetler Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

99 BÖLÜM VI ÖZET Bu araştırmada, genel lise öğrencilerinin benlik tasarımları ve kendini açma davranışları ile demokratik tutumları arasındaki ilişki araştırılmış, ayrıca benlik tasarımı, kendini açma davranışı ve demokratik tutum düzeylerini etkileyen çeşitli değişkenler karşılaştırmalı olarak incelenmiştir. Araştırmada genel lise öğrencilerinin benlik tasarımı ve kendini açma davranışları ile demokratik tutumları arasındaki ilişki düzeyi incelenmiştir. Buna ilaveten her üç özellik üzerinde etkili olan yaş, cinsiyet, sınıf düzeyi, anne ve babanın öğrenim durumu ile ailenin ekonomik durumları bağımsız değişken olarak ele alınmıştır. 1996-1997 yılı itibariyle Konya ili Selçuklu, Meram, Karatay ve Karapınar ilçeleri genel liselerinde öğrenim görmekte olan 15741 öğrencinin yaklaşık %5'lik bir kısmı olan 882 öğrenci, oransız küme örnekleme yöntemiyle seçilerek araştırma örneklemini oluşturmuştur. Örneklemede liselerin bulundukları çevreler göz önüne alınarak bir seçim yapılmış ve her türlü sosyo-ekonomik düzeydeki lise öğrencisi örnekleme alınmaya çalışılmıştır. Araştırmanın verilerini toplamak amacıyla Feriha Baymur'un geliştirdiği“Benlik Tasarımı Ölçeği”, Ziya Selçuk'un geliştirdiği“Kendini Açma Envanteri”ve araştırmacı tarafından uzman görüşleri doğrultusunda hazırlanan“Lise Öğrencilerinin Demokratik Tutumları Ölçeği”kullanılmıştır. Araştırmanın alt problemleri doğrultusunda, ölçeklerden elde edilen bilgiler üzerinde aritmetik ortalama, frekans dağılımı işlemleri100 gerçekleştirilmiştir. Alt problemin özelliğine göre, korelasyon tekniği, ikili gruplarda Z testi, ikiden fazla gruplarda F tekniği, F tekniği sonucunda anlamlı farklılıkların bulunduğu gruplarda ise ikili karşılaştırmalarda T testi uygulanmıştır. Bu uygulamalardaki istatistiki işlemler bilgisayar ortamındaki paket programda gerçekleştirilmiştir. Bu araştırmada alt problemler doğrultusunda elde edilen bulgular aşağıda özetlenmiştir. 1-Genel lise öğrencilerinin benlik tasarımı düzeyleri ile demokratik tutum düzeyleri arasında oldukça yüksek bir ilişki bulunmaktadır. 2-Genel lise öğrencilerinin kendini açma toplam puanlan ile demokratik tutum düzeyleri arasında güçlü bir ilişki bulunmaktadır. 3-Cinsiyet değişkenine göre, benlik tasarımı, kendini açma ve demokratik tutumlar yönünden kız öğrencilerin erkek öğrencilere göre daha üstün oldukları gözlemlenmiştir. 4-öğrencilerin öğrenim gördüğü sınıf düzeylerinin, onların benlik tasarımı, kendini açma davranışı ve demokratik tutum düzeyleri üzerinde etkisinin bulunmadığı görülmüştür. 5-Öğrencilerin annelerinin öğrenim seviyesi yükseldikçe, benlik tasarımı, kendini açma davranışı ve demokratik tutum düzeyleri de yükselmektedir. 6-Öğrencilerin babalarının öğrenim seviyesi yükseldikçe, benlik tasarımı, kendini açma davranışı ve demokratik tutum düzeyleri de yükselmektedir. 7-Öğrencilerin ailelerinin ekonomik durumu iyileştikçe, benlik tasarımı, kendini açma davranışı ve demokratik tutum düzeyleri de yükselmektedir. Bu sonuçlardan yararlanarak öğrencilerin daha olumlu benlik tasarımı, kendini açma davranışı geliştirebilmelerine ve daha demokratik bireyler olabilmelerinde etkili olabileceği beklenilen öneriler verilmiştir.

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. Kuyruk modelleri ve analizi üzerine bir uygulama

    Başlık çevirisi yok

    DİDEM ÖZPULAT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1985

    İstatistikEge Üniversitesi

    Bilgisayar Bilimleri ve Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FİKRET İKİZ

  2. Samsun ve çevresinde tarla sarmaşığı (conuolvulus arvensis L.)'na karşı biyolojik savaşa esas olacak fauna tespiti

    Investigations on the insect fauna of the field binweed (Conuolvulus arvensis L.) related to its biological control in Samsun Province

    YASEMİN UFUK GERMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1985

    BotanikEge Üniversitesi

    Bitki Koruma Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NİYAZİ LODOS

  3. Ege bölgesi keçi liflerinin bazı önemli fiziksel, kimyasal özellikleri ve değerlendirme imkanları

    Başlık çevirisi yok

    NİLÜFER ERDEM

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1985

    Tekstil ve Tekstil MühendisliğiEge Üniversitesi

    Tekstil Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜLSEREN YAZICIOĞLU

  4. Manisa yöresinde domateste anlaşmalı tarım ve karşılaşılan sorunlar

    Başlık çevirisi yok

    OSMAN MURAT KOÇTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1985

    Gıda MühendisliğiEge Üniversitesi

    Tarım Ekonomisi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. METİN TALİM

  5. 1,3-difenil-4,5-bis(hidroksiimino)-imidazolidin ve Ni(II), Cu(II), Pd(II), UO2(VI) komplekslerinin sentezi

    Başlık çevirisi yok

    VEFA AHSEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1984

    Kimya MühendisliğiUludağ Üniversitesi

    Kimya Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖZER BEKAROĞLU