Geri Dön

Sosyal bilgiler derslerinde toplumsal cinsiyet eşitsizliği konularına yönelik farkındalık geliştirme: Kadına yönelik şiddet ve cinsiyet ayrımcılığı örnekleri

Raising awareness on gender inequality issues in social studies : Examples of violence against women and gender discrimination

PDF İndir

  1. Tez No: 721078
  2. Yazar: MERVE GERİŞ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. DURSUN DİLEK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Sosyoloji, Education and Training, Sociology
  6. Anahtar Kelimeler: Sosyal bilgiler, Toplumsal cinsiyet, Cinsiyet ayrımcılığı, Kadına şiddet, Materyal geliştirme, Social studies, Gender, Gender discrimination, Violence against women, Material development
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Sinop Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 158

Özet

Bu araştırmanın amacı, sosyal bilgiler dersi SB 6.6.6. (Türk tarihinden ve güncel örneklerden yola çıkarak toplumsal hayatta kadına verilen değeri fark eder) kazanımı açılımları kapsamında öğrencilerinin cinsiyet ayrımcılığını ve kadına şiddeti farklı boyutları ile inceleyebilecekleri materyal örnekleri geliştirmektir. Bu amaç doğrultusunda medyada yer alan eril dil ile oluşturulmuş kadına şiddet haberi, tarihte cinsiyet ayrımcılığı ile karşılaşmış Samiye Cahit Morkaya, Safiye Ali, Sabiha Ziya Bengütaş gibi önemli kadınlar, kadın eylemleri, istatistikler, kadına şiddete karşı uygulamalar materyallere dâhil edilmiştir. İçerikler, hedefler doğrultusunda sosyal bilgiler ile ilişkilendirilerek öğrenci seviyesine uygun olarak düzenlenmiştir. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi kullanılmıştır. Materyaller belirlenen temalar ve amaçlar kapsamında betimsel şekilde açıklanmıştır. Güvenirlik ve geçerliliklerinin sağlanması için uzman görüşlerine başvurulmuştur. Sonuç olarak; sosyal bilgiler dersi kapsamında toplumsal cinsiyet eşitliğinin oluşmasına katkı sağlayacak materyal örneklerinin geliştirilmesinin mümkün olduğu tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT The aim of this study is to develop material samples that students will be able to examine and analyze gender discrimination and violence against women in content of ''SB 6.6.6'' learning outcome of social studies (Students will be able to realize the value given to women in social life based on Turkish history and current examples). For this aim, news of violence against women which created in a masculine language in the media, important women who have faced gender discrimination in history such as Samiye Cahit Morkaya, Safiye Ali, Sabiha Ziya Bengütaş; women's act, statistics, practices in violence against women, are added as contents of materials. The contents are organized in accordance with the student level by being associated with social studies in line with the objectives. Document review from qualitative research methods is used in the study. The materials are described in a descriptive manner within the scope of the specified themes and objectives. Expert opinions have been consulted to ensure reliability and validity of this study. As a result; within the scope of social studies course, it has been determined that it is possible to develop material samples that will contribute to the formation of gender equality.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    204605

    Ankara ili Altındağ ilçesindeki endüstri meslek liseleri öğrencilerinin toplumsal yaşam ve yüksek öğretime ilişkin görüş ve beklentilerinin eğitimde eşitlik ilkesi açısından değerlendirilmesi

    Estimating for social life and higher education in province of Ankara district of Altındağ industrial vocational high school students concern related rewiews and expects frame of eouality on education

    SİNAN TEMUR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. HASAN HÜSEYİN AKSOY

  2. Tez No

    822334

    Bowell ve Heap'in süreçsel drama yaklaşımı yoluylaortaokul öğrencilerinin toplumsal cinsiyet eşitliğineyönelik görüşlerinin incelenmesi

    Examination of secondary students' opinions on genderequality through Bowell and Heap's approach toprocessive drama

    ZÜHAL ARMONİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Sanat Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ İHSAN METİNNAM

  3. Tez No

    443534

    Sosyal bilgiler dersi öğretim programında yer alan değerler eğitimi uygulamalarına ilişkin sınıf öğretmenlerinin görüşlerinin belirlenmesi

    Classroom teachers' opinions regarding the values education applications which are present in the social studies curriculum

    GÖKAY AKTEPE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BÜLENT GÜVEN

  4. Tez No

    17259

    Yurt dışından dönen işçi çocuklarının uyum problemlerinin okul başarılarına etkisi ve Türkiye'de yetişen öğrencilerle karşılaştırılması

    The effect of adaptation problems on the academic archievement of the children of the Turkish workers returning from abroad compared with the ones brought up in Turkey

    ŞÜHEDA ÖZBEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1991

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. İHSAN TURGUT

  5. Tez No

    896056

    Sosyal bilgiler dersinde toplumsal cinsiyet farkındalığı geliştirme bir eylem araştırması

    Promoting awareness of gender quality in social studies: An action research

    KÜBRA NUR ÇAKAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SERDAR MALKOÇ

Geri Dön