Geri Dön

Ortaöğretim okul müdürlerinin toksik liderlik davranışları ile öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık davranışı arasındaki ilişkinin incelenmesi

An investigation of the relationship between toxic leadership behaviours of secondary school principals and organizational citizenship behaviour of teachers

  1. Tez No: 721103
  2. Yazar: SÜMEYYE KARAKAYA
  3. Danışmanlar: PROF. DR. GÜVEN ÖZDEM
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 119

Özet

Bu araştırmanın temel amacı, öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık davranışları ile okul müdürlerinin toksik liderlik özellikleri ile arasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır. Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini 2020-2021 eğitim öğretim yılı Giresun ili Merkez ilçede bulunan MEB'e bağlı 19 lisede görev yapan 271 öğretmenler oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak kişisel bilgi formu, 'Toksik Liderlik Ölçeği' ve 'Örgütsel Vatandaşlık Davranış Ölçeği' kullanılmıştır. Verilerin analizinde bağımsız örneklem t-testi, ANOVA testi, korelasyon analizi ve regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırmanın sonucuna göre, okul müdürlerinin toksik liderlik özellikleri ile öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık davranışı arasında negatif yönlü anlamlı bir ilişki vardır. Okul müdürlerinin toksik liderlik davranışları öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık davranışlarını anlamlı şekilde yordamaktadır.

Özet (Çeviri)

The main aim of this research is to reveal the relationship between teachers' organizational citizenship behaviours and toxic leadership characteristics of school principals. In the research, a relational survey model has been used. The research sample consists of 271 teachers working at 19 high schools affiliated with MEB (Ministry of National Education of Turkey) in Merkez district of Giresun province in the academic year of 2020-2021. Personal information form,“Scale of Toxic Leadership”and“Scale of Organizational Citizenship Behaviour”were used as data collection tools. While analyzing the data, unpaired t-test, ANOVA test, correlation analysis and regression analysis were used. As a result of the research, there is a significant negative relationship between toxic leadership behaviours of school principals and organizational citizenship behaviour of teachers. Toxic leadership behavior predicts organizational citizenship behaviour of teachers in a significant way.

Benzer Tezler

  1. Okul müdürlerinin toksik liderlik davranışları ile okul etkililiği arasındaki ilişkide örgütsel sinizm ve psikolojik sermayenin aracılık etkisi

    The intermediary effect of organizational cynicism and psychological capital on the relationship between toxic leadership behaviors of school administrators and school effectiveness

    ÖZKAN KÜÇÜK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZÜLFÜ DEMİRTAŞ

  2. Öğretmenlerin psikolojik sermaye düzeyleri ile okul müdürlerinin toksik liderlik davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Examining the relationship between the psychological capital leves of teachers and toxic leadership behaviours of school principals

    ELİF BAHADIR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimRecep Tayyip Erdoğan Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ GÖKHAN KAHVECİ

  3. Ortaöğretim okul müdürlerinin liderlik stilleri ve iletişim becerileri arasındaki ilişki

    The relationship between leadership styles and communication skills of school administrators in secondary education

    İPEK ÇETİNKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NEZAHAT GÜÇLÜ

  4. Ortaöğretim okul müdürlerinin değer merkezli liderlik davranışlarını gösterme düzeyleri

    Value-centered leadership behaviours of secondary school principals

    MUSTAFA KARASU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MUHAMMED TURHAN

  5. Ortaöğretim okul müdürlerinin öğretimsel liderlik davranışları ile öğretmenlerin örgütsel bağlılığı arasındaki ilişki

    The relationship between the instructional leadership behaviors of secondary school principals and organizational commitment of teachers

    NURAY SARIKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ÇETİN ERDOĞAN