Geri Dön

Okul öncesi dönem çocukların ebeveynlerinin babasavar annelik düzeyleriyle anne-babanın çocuğa yönelik ilgisi arasındaki ilişkinin incelenmesi

The investigation of the relationship between maternal gatekeeping levels and parental involvement of parents of preschool children

PDF İndir

  1. Tez No: 722518
  2. Yazar: EMRE İNCE
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. BURCU ÖZDEMİR BECEREN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 167

Özet

Bu çalışmanın amacı, okul öncesi dönem çocukların ebeveynlerinin babasavar annelik düzeyleriyle anne-babanın çocuğa yönelik ilgisi arasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır. Okul öncesi dönem çocukların ebeveynlerinin babasavar annelik düzeyleriyle anne- babanın çocuğa yönelik ilgisi arasındaki ilişkisini inceleyen bu araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 4-6 yaş grubu çocuğu olan ebeveynler (412 anne ve 412 baba) oluşturmaktadır. Veri toplamak için“Demografik Bilgi Formu”,“Babasavar Annelik Ölçeği”ve“Çocuğa Yönelik Anne-Baba İlgisi Ölçeği”kullanılmıştır. Okul öncesi dönem çocukların ebeveynlerinin babasavar annelik düzeyleriyle anne- babanın çocuğa yönelik ilgisi arasındaki ilişkiyi ortaya koymak için korelasyon analizi yapılmıştır. Yapılacak istatistiksel analizler için parametrik ve nonparametrik testler uygulanmıştır. Analizler sonucunda,“Geleneksel Annelik”için kız çocukların lehine anlamlı bir fark tespit edilmiştir.“Geleneksel Annelik”ve“Babasavar Annelik”, annelerin eğitim düzeyine ve baba eğitim düzeyine göre, ilköğretim-ortaöğretim mezunları lehine istatistiksel olarak anlamlı düzeyde farklılaşmaktadır.“Geleneksel Annelik”ve“Babasavar Annelik”, babaların çalışma saatine göre daha fazla çalışan babaların lehine anlamlı düzeyde farklılaşmaktadır.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to reveal the relationship between the level of maternal gatekeeping of the parents of preschool children and the parental involvement towards the children. Relational screening model, one of the quantitative research methods, was used in this study, which examines the relationship between the level of maternal gatekeeping of the parents of preschool children and the parental involvement towards the children. It consists of parents (412 mothers and 412 fathers) with children aged 4-6 years attending pre-school education institutions.“Demographic Information Form”,“Maternal Gatekeeping Scale”and“Parental Involvement Towards Children Scale”were used to collect data. Correlation analysis was conducted to reveal the relationship between the levels of maternal gatekeeping of the parents of preschool children and the parental involvement towards the children. Parametric and nonparametric tests were applied for the statistical analyzes to be made. As a result of the analysis, a significant difference was found in favor of girls for“Traditional Motherhood”.“Traditional Motherhood”and“Maternal Gatekeeping”difference statistically in favor of primary-secondary education graduates according to the education level of the mothers and the education level of the fathers.“Traditional Motherhood”and“Maternal Gatekeeping”difference significantly in favor of fathers who work more according to fathers' working hours.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    764120

    Erken çocukluk döneminde Fırsat Verici Ebeveynlik Programı'nın etkililiğinin incelenmesi

    Investigation of the effectiveness of the Parental Gateopening Program in early childhood

    ÖZLEM DÖNMEZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. OZANA URAL

  2. Tez No

    676523

    Kekemeliği olan okul öncesi dönem çocukların ebeveynlerinin çocuklarının kekemeliğine yönelik tepki ve tutumlarının incelenmesi

    Assessing The Reactions And Attitudes Of Parents Toward Their Preschool Children WHO Stutter

    IŞILAY NUR BALIDEDE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    PsikolojiAnadolu Üniversitesi

    Dil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BÜLENT TOĞRAM

  3. Tez No

    735847

    Ebeveyn tutumlarının okul öncesi dönem çocukların sosyal ve ahlaki kural bilgileri ile duygu düzenleme becerileri üzerindeki etkisi

    The effect of partental attitudes on preschool children's social and moral rule knowledge and emotion regulation skills

    BÜŞRA YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimKırklareli Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE FULYA MANER

  4. Tez No

    501924

    Dünyada ve Türkiye'de oyuncak kütüphaneleri: Alipaşa ve Bergama oyuncak kütüphanesi örneği

    Toy libraries in the World and Turkey: Alipaşa and Bergama toy library example

    HİLAL SAMANCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Bilgi ve Belge YönetimiAtatürk Üniversitesi

    Bilgi ve Belge Yönetimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HALİT BULUTHAN ÇETİNTAŞ

  5. Tez No

    806543

    4 – 6 yaş kekemeliği olan çocukların ebeveynlerinin kekemeliğe ilişkin deneyimlerinin ve terapiden beklentilerinin incelenmesi

    Investigation of experiences on stuttering and expectations from therapies of parents of 4 – 6 years old children with stuttering

    HAVVA NUR YIRTIK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    DilbilimAnadolu Üniversitesi

    Dil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ NURDAN CANKUVVET AYKUT

Geri Dön