Okul öncesi dönem çocukların ebeveynlerinin babasavar annelik düzeyleriyle anne-babanın çocuğa yönelik ilgisi arasındaki ilişkinin incelenmesi
The investigation of the relationship between maternal gatekeeping levels and parental involvement of parents of preschool children
- Tez No: 722518
- Danışmanlar: DOÇ. DR. BURCU ÖZDEMİR BECEREN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Aile içi ilişkiler, Algılanan ebeveynlik biçimleri, Ana-çocuk ilişkisi, Baba katılımı, Baba- çocuk ilişkisi, Babasavar annelik, Ebeveyn-çocuk ilişkisi, Okul öncesi eğitim, Ortak ebeveynlik ilişkileri, Çocuk büyütmede ebeveynin rolü, Family relations, Perceived parenting styles, Mother child relations, Father involvement, Father-child relationship, Anti-father motherhood, Parents-child relation, Preschool education, Coparenting relationship, Parenting
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, okul öncesi dönem çocukların ebeveynlerinin babasavar annelik düzeyleriyle anne-babanın çocuğa yönelik ilgisi arasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır. Okul öncesi dönem çocukların ebeveynlerinin babasavar annelik düzeyleriyle anne- babanın çocuğa yönelik ilgisi arasındaki ilişkisini inceleyen bu araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 4-6 yaş grubu çocuğu olan ebeveynler (412 anne ve 412 baba) oluşturmaktadır. Veri toplamak için“Demografik Bilgi Formu”,“Babasavar Annelik Ölçeği”ve“Çocuğa Yönelik Anne-Baba İlgisi Ölçeği”kullanılmıştır. Okul öncesi dönem çocukların ebeveynlerinin babasavar annelik düzeyleriyle anne- babanın çocuğa yönelik ilgisi arasındaki ilişkiyi ortaya koymak için korelasyon analizi yapılmıştır. Yapılacak istatistiksel analizler için parametrik ve nonparametrik testler uygulanmıştır. Analizler sonucunda,“Geleneksel Annelik”için kız çocukların lehine anlamlı bir fark tespit edilmiştir.“Geleneksel Annelik”ve“Babasavar Annelik”, annelerin eğitim düzeyine ve baba eğitim düzeyine göre, ilköğretim-ortaöğretim mezunları lehine istatistiksel olarak anlamlı düzeyde farklılaşmaktadır.“Geleneksel Annelik”ve“Babasavar Annelik”, babaların çalışma saatine göre daha fazla çalışan babaların lehine anlamlı düzeyde farklılaşmaktadır.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to reveal the relationship between the level of maternal gatekeeping of the parents of preschool children and the parental involvement towards the children. Relational screening model, one of the quantitative research methods, was used in this study, which examines the relationship between the level of maternal gatekeeping of the parents of preschool children and the parental involvement towards the children. It consists of parents (412 mothers and 412 fathers) with children aged 4-6 years attending pre-school education institutions.“Demographic Information Form”,“Maternal Gatekeeping Scale”and“Parental Involvement Towards Children Scale”were used to collect data. Correlation analysis was conducted to reveal the relationship between the levels of maternal gatekeeping of the parents of preschool children and the parental involvement towards the children. Parametric and nonparametric tests were applied for the statistical analyzes to be made. As a result of the analysis, a significant difference was found in favor of girls for“Traditional Motherhood”.“Traditional Motherhood”and“Maternal Gatekeeping”difference statistically in favor of primary-secondary education graduates according to the education level of the mothers and the education level of the fathers.“Traditional Motherhood”and“Maternal Gatekeeping”difference significantly in favor of fathers who work more according to fathers' working hours.
Benzer Tezler
- Erken çocukluk döneminde Fırsat Verici Ebeveynlik Programı'nın etkililiğinin incelenmesi
Investigation of the Effectiveness of the Parental Gateopening Program in early childhood
ÖZLEM DÖNMEZ
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OZANA URAL
- Annelerin algıladıkları cinsiyet rolü ile babasavar davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi
An investigation of the relationship between mothers' perceived gender role and maternal gatekeeping behaviors
KÜBRA NUR AKDAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimSivas Cumhuriyet ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET KANAK
- Okul öncesi dönem çocukların ebeveynlerinin uyku rutinleri hakkındaki bilgi düzeyleri ve tutumlarının incelenmesi
An examination of knowledge levels and attitudes regarding sleep routines in preschool children
AİŞE BÜŞRA CİĞER
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarıİstanbul ÜniversitesiAile Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA ÖZÇETİN
- Okul öncesi dönem çocuklarının ebeveynlerinin teknoloji kullanımlarının çocukların teknoloji kullanımı üzerine etkisi
Examining technology usage of 60-72 month old children going to preschool education according to their parents' technological opportunities and frequency of use
MESUDE TUĞBA ÇAKAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve Öğretimİstanbul Okan ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MESUDE ATAY
- Okul öncesi dönem çocukların duygu düzenleme becerilerinin ve ego sağlamlıklarının ebeveynlerinin ebeveynlik stilleri ve birlikte ebeveynlikleri açısından incelenmesi
The examination of preschool children's emotion regulation skills and ego resilience in terms of parents' parenting styles and co-parenting behaviors
TUBA KAPUCUOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
PsikolojiMarmara ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ASUDE BALABAN DAĞAL