Geri Dön

Akılcı antibiyotik kullanımına yönelik bilgi-tutum ölçeği geliştirilmesi ve yapılan eğitimin etkinliğinin bu ölçekle değerlendirilmesi

Developing a knowledge-attitude scale for rational antibiotic use and examining the effectiveness of the training with this scale

  1. Tez No: 724171
  2. Yazar: İSMET ÇELEBİ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. İSKENDER GÜN
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Halk Sağlığı, Public Health
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Erciyes Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 117

Özet

Bu çalışma, akılcı antibiyotik kullanımına yönelik bilgi ve tutum ölçeklerini geliştirmek ve akılcı antibiyotik kullanımına yönelik yapılan eğitim programının ölçek puanına etkisini ölçmek amacıyla planlanmıştır. Araştırma, iki aşamalı olarak gerçekleşmiştir. Birinci aşama akılcı antibiyotik kullanımına yönelik bilgi ve tutum ölçeği geliştirildiği için bu bakımdan metodolojik tiptedir. İkinci aşama ise müdahale ve kontrol grupları oluşturularak öğrencilere akılcı antibiyotik kullanımına yönelik eğitimi verildiği için müdahale araştırmasıdır. Metodolojik araştırma için iki ayrı çalışma grubu bulunmaktadır. Akılcı antibiyotik kullanımı bilgi ve tutum ölçekleri'nin geliştirildiği ve deneme uygulamasının yapıldığı çalışma grubu 1 ve deneme uygulamasından elde edilen ölçek yapısının doğrulanmasının yapıldığı çalışma grubu 2 oluşturulmuştur. Müdahale araştırmasının evrenini Ankara Üniversitesi ve Gazi Üniversitesinde aynı programlarda eğitim gören toplam 437 kişi müdahale grubunu, 403 kişi kontrol grubunu oluşturmuştur. Müdahale araştırması aşamasında Gazi Üniversitesi öğrencileri müdahale grubu, Ankara Üniversitesi öğrencileri kontrol grubunu oluşturmuştur. Müdahale çalışmasında akılcı antibiyotik kullanımına yönelik beş ders saati süresince eğitim verilmiştir. Akılcı antibiyotik kullanımına yönelik bilgi ve tutum ölçeği puanı eğitim sonrası müdahale grubunda anlamlı düzeyde artmıştır. Akılcı antibiyotik kullanımına yönelik bilgi ve tutum puan ortalamalarının kalıcılığının olduğu tespit edilmiştir. Sonuç olarak Akılcı antibiyotik kullanımı bilgi ve tutum düzeyini ölçen, geçerli ve güvenilir iki ölçek geliştirilmiştir. Akılcı antibiyotik kullanımına yönelik yapılan eğitim programının müdahale grubundaki katılımcıların antibiyotik bilgi ve tutum düzeylerini artırdığı ve kalıcı olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Akılcı antibiyotik kullanımına yönelik geliştirilen bilgi ve tutum ölçeğinin ve bu tür eğitim programlarının farklı gruplarda uygulanması önerilmektedir.

Özet (Çeviri)

This study was conducted to develop the knowledge and attitude scale on rational antibiotic use and to measure the effect of training programs designed for rational antibiotic use on the average scores of knowledge-attitude scale regarding rational antibiotic use. Study was conducted in two phases. The first phase is descriptive since a knowledge and attitude scale for the rational antibiotic usage was developed. The second phase has the characteristics of an intervention study since intervention and control groups were formed and students were trained in rational antibiotic use. There are two separate study groups for the descriptive study. Study group 1 was formed to develop Knowledge-Attitude Scales on Rational Antibiotic Use and to make trial application and study group 2 was formed to verify the scale structure obtained from the trial application. The students receiving training in the same programs of Ankara University and Gazi University constituted the population of the intervention study. There are 437 students in the intervention group and 403 students in the control group. During the intervention study phase, Gazi University students constituted the intervention group, and Ankara University students constituted the control group. The average scores in the knowledge-attitude scale towards rational antibiotic use increased significantly in the post-training intervention group. It was determined that the average scores in knowledge and attitude scale towards rational antibiotic use are persistent. In conclusion, a scale with was developed that measure the knowledge-attitude levels in rational antibiotic use and whose validity and reliability studies were completed. It was determined that the training program planned for rational antibiotic use increased the antibiotic knowledge and attitude levels of the participants in the intervention group and the results persistent. It is recommended that the knowledge and attitude scale developed for rational antibiotic use and such training programs be implemented in different groups.

Benzer Tezler

  1. Sağlık okuryazarlığının akılcı antibiyotik kullanımı üzerindeki etkisinin değerlendirilmesi

    Evaluation of the effect of health literacy on rational antibiotic use

    YAĞMUR GÜL

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Aile HekimliğiEskişehir Osmangazi Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İLHAMİ ÜNLÜOĞLU

  2. Akılcı antibiyotik kullanımı ile sağlık okuryazarlığı arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi

    Evaluation of the relationship between rational usage of antibiotics and health literacy

    ELİF NUR ERSİN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Aile HekimliğiSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TİJEN ACAR

  3. Hekimlerin antimikrobiyal direnç hakkında bilgi tutum ve davranışı, hastane ortamında bir çalışma

    Physicians knowledge, attitude and behavior about antimicrobial resistance, a research in the hospital

    ABDURRAHMAN GÜLMEZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Halk SağlığıDokuz Eylül Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜL ERGÖR

  4. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencilerinin ve aile hekimliği polikliniğine başvuran hastaların antibiyotikler hakkında bilgi, tutum ve davranışlarının değerlendirilmesi

    Evaluation of the knowledge, attitude and behavior of Ondokuz Mayis University Medical Faculty students and patients applied to family medicine polyclinic

    SERKAN UZAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Aile HekimliğiOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA ÜNAL

  5. Grip (influenza)-üst solunum yolu enfeksiyonlarının ve antimikrobiyal kullanımının değerlendirilmesi

    Evalution of FLU (influenza)- upper respiratory tract infections and antimikrobial USE

    TÜLAY ÜNVER ULUSOY

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Klinik Bakteriyoloji ve Enfeksiyon HastalıklarıOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ESRA TANYEL