Geri Dön

Türkiye'de COVID-19 salgını döneminde ortaya konan uzaktan eğitim çalışmalarının değerlendirilmesi: Bir meta-sentez çalışması

The analysis of distance education studies conducted during COVID-19 pandemic in Turkey: A meta-synthesis

  1. Tez No: 724513
  2. Yazar: GÜLBİN GÜNEY DEMİRDÖKEN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. MUHAMMET ÖZDEN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Teknolojisi Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 126

Özet

Türkiye'de Covid-19 salgını sebebiyle K-12 seviyesinde zorunlu olarak uzaktan eğitime geçilmiş olup 2020 ve 2021 yıllarında bu konuda pek çok bilimsel çalışma üretilmiştir. Ancak alan yazında Türkiye'de 2020 ve 2021 yıllarını kapsayan uzaktan eğitim çalışmaları ile ilgili herhangi bir meta-sentez çalışması bulunmamaktadır. Dolayısıyla bu çalışmada 2020 ve 2021 yılları arasında Türkiye'de uzaktan eğitimle ilgili yapılan nitel çalışmaların incelenmesi amaçlanmıştır. Var olan çalışmaların meta-sentez yoluyla değerlendirilmesinin bundan sonra yapılacak uzaktan eğitim çalışmalarına ışık tutacağına inanılmaktadır. Araştırmalar seçilirken ERIC, Scopus ve Web of Science veri tabanları kullanılmıştır. Meta-senteze dahil edilecek makaleler çalışmada belirtilen dahil etme ve hariç tutma kriterlerine göre incelenerek belirlenmiştir. Sonuç olarak ERIC'ten 10, Scopus'tan 7 ve Web of Science'dan 4 çalışma olmak üzere toplam 21 çalışmanın mevcut meta-senteze dahil edilmesine karar verilmiştir. Bu kapsamda ilgili çalışmalar incelenirken veri analiz yöntemi olarak tematik sentez benimsenmiştir. Bu çalışmaların amaçları, örneklemi, araştırma desenleri, veri toplama ve veri analiz yöntemleri, bulguları ve önerileri incelenmiştir. Yapılan nitel veri analizi sonucunda genel olarak örneklemi oluşturan grubun öğretmenler olduğu görülmüştür. Araştırma sonuçlarına göre katılımcıların uzaktan eğitime yönelik daha çok olumsuz görüşleri bulunmaktadır. Olumsuz görüşler genellikle fırsat eşitsizliği, teknolojik araç eksikliği, internet altyapı sorunları, teknoloji okur yazarlığının eksikliği olurken olumlu görüşler ise genel olarak uzaktan eğitim ile eğitimin devamının sağlanması ve uzaktan eğitimin zaman ve mekân esnekliği sağlaması olmuştur. Mevcut araştırmada elde edilen bulgular, öğretmenlerin yüz yüze eğitime geçildikten sonra uzaktan eğitime ve mesleki algılarına yönelik görüşlerinin boylamsal olarak incelendiği çalışmalara ihtiyaç duyulduğunu göstermiştir.

Özet (Çeviri)

Due to the Covid-19 pandemic, we witnessed an instant shift in Turkey from face-to-face education to emergency distance education at K-12 level. Although there is ample research on this issue, no previous research has offered a critical analysis of these research studies. Therefore, the current study aimed to analyze distance education studies conducted in Turkey during the pandemic. In this sense, the researcher adopted meta-synthesis as the qualitative research method. 21 articles were purposefully selected among high-quality publications indexed in ERIC, Scopus, and Web of Science (WoS) databases based on several inclusion and exclusion criteria. As for the qualitative data analysis, the researcher adopted thematic analysis technique. The scope, aim, research design, sampling, data collection and analysis, findings and suggestions of distance education studies conducted during the pandemic were the areas of analysis. Overall, it was concluded that sampling in these studies mostly consisted of teachers, the findings in these studies mostly included negative opinions of participants, and that these negative opinions mostly covered the issues of inequality of opportunity, lack of technology devices, internet infrastructure, and digital literacy. The positive opinions, on the other hand, touched upon limited advantages of distance education such as it perpetuated the education, and it offered a flexibility of time and space. Last but not the least, the findings reported in this study showed that there emerged a need for longitudinal studies which will particularly analyse the post-pandemic attitudes of teachers towards distance education and their profession.

Benzer Tezler

  1. Covid -19 pandemisi'nin turizm sektörüne etkileri; Palandöken ve Sarıkamış konaklama tesisleri çalışanları üzerine bir alan araştırması

    The effects of the Covid -19 pandemic on the tourismsector; a field study on the employees of Palandöken and Sarıkamış accommodation facilities

    ZEYNEP BAYRAK UÇAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    TurizmAtatürk Üniversitesi

    Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ADNAN KÜÇÜKALİ

  2. Türkiye'de COVİD-19 salgın yönetiminin liderlik davranışları açısından değerlendirilmesi: Fahrettin Koca örneği

    Evaluation of COVID-19 pandemic management in Turkey in terms of leadership behaviors: The case of Fahrettin Koca

    NADİDE ÇAKIROĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Kamu YönetimiKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ABDULLAH UZUN

  3. Covid-19 pandemi döneminde Türkiye'de e-ticaretteki artış

    Increase in e- commerce in Turkey during the covi̇d-19 pandemic

    HAVVA ÇAKMAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    İşletmeFırat Üniversitesi

    Girişimcilik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ALİ SIRRI YILMAZ

  4. Dünya'da ve Türkiye'de yükseköğretimde pandemi kaynaklı acil uzaktan öğretim süreçleri üzerine bir değerlendirme

    An evaluation on emergency distance education processes resulting from pandemic in higher education in the world and in Turkey

    HATİCE ŞAHİN DURGUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimEskişehir Osmangazi Üniversitesi

    Yükseköğretimin Yönetimi ve Politikası Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET ERSOY

  5. Türkiye'de sağlık hizmetlerinin finansmanında ortaya çıkan sorunlar ve çözüm önerileri

    Problems arising in the financing of health services in Turkey and solution proposals

    BURAK SAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Sağlık Kurumları YönetimiSivas Cumhuriyet Üniversitesi

    Sağlık Kurumları Yöneticiliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MERVE TUNCAY