Geri Dön

Çıraklık kurslarına katılma eğilimleri: Küçük sanayide çalışan çıraklara yönelik bir değerlendirme

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 7246
  2. Yazar: S.ŞÜKRÜ ARGIN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ERCAN TATLIDİL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1989
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ege Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Kurumlar Sosyolojisi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 140

Özet

Çıraklık yüzyıllar boyunca gençleri meslek yaşamına hazırlamanın en yaygın ve en kullanışlı yollarından birisi olmuştur. Ancak kökleri ortaçağ loncalarına kadar uzanan bu geleneksel mesleki yetiştirme tarzının, modern koşullara uygun düşmediği de bir gerçektir. Bu nedenle birçok endüstri 1 eş miş ülke, kendi çıraklık sistemlerine modern biçimler kazandırma yönünde yoğun uğraşlara girişmiş;hem modern çalışma sisteminin gerektirdiği bilgi ve becerilerle donanmış bir genç işgücü yaratmak hem de çalışma sistemi üzerindeki işsizlik baskısını en aza indirgemek için modern çıraklık sis temleri inşa etmişlerdir. özellikle 3308 sayılı Çıraklık ve Meslek Eğitimi Kanunuyla Türkiye'de de böyle bir yola girilmiş; modern bir çıraklık sisteminin inşa edilmesi Milli Eğitimin temel politikalarından birisi haline getirilmiştir. İşte bu tez çalışması ilgili yasanın getirdiği yeni çıraklık modelinin yapısının özellikle AT üyesi ülkelerle karşılaştırmalı bir biçimde incele mekte ve alan araştırmasından elde edilen veriler doğrultusunda küçük sa nayide çalışan çırakların bu yasa gereğince kurulan Çıraklık Eğitim Mer kezindeki kurslara katılma eğilimini ölçmektedir. Bu bağlamda, birinci inceleme süreci sonunda AT üyesi ülkelerdeki özellikle de Türkiye'de model alınan F. Almanya'nın çıraklık sistemi (Dual Sistem) ile Türkiye'deki çıraklık sisteminin yapısal farklılıkları vurgulanmış; ikinci araştırma süreci sonunda da katılma oranlarının arzu- edilir düzeyin oldukça altında kaldığı saptanmış ve son olarak da bu ek sikliklerin giderilebilmesi için uzun ve kısa vadeli öneriler sunulmuştur.

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. Halk Eğitim merkezlerinde açılan stilistik kurslarındaki eğitim etkililiğinin toplam kalite yönetim sürecinde öğrenci ve öğretmen görüşleri açısından değerlendirilmesi

    Evaluating students' and teachers' ideas on total (overall) quality administration on the effectiveness of stilistic course education carried out Public Education Centre

    GÜLER MERT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Giyim EndüstrisiGazi Üniversitesi

    Giyim Endüstrisi ve Giyim Sanatları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEVİL KİŞOĞLU

  2. Halk eğitim merkezlerinde verilen el sanatları kurslarının öğretmen ve kursiyer görüşlerine göre değerlendirilmesi (Ankara örneği)

    Evaluation of the handcraft courses given at pulic education centers with respect to the opinion of teacher and students

    FİLİZ AKIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    El SanatlarıGazi Üniversitesi

    Geleneksel Türk El Sanatları Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ. AYŞEN SOYSALDI

    Y.DOÇ.DR. MELEK ÖZTÜRK

  3. (İSMEK) İstanbul Büyükşehir Belediyesi Sanat ve Meslek Eğitimi Kurslarında verilen ciltleme dersinin incelenmesi

    (İSMEK) İstanbul Metropolitan Municipality of Arts and Vocational Training Courses course in the investigation of binding

    SEBİL KALAYCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    El SanatlarıGazi Üniversitesi

    El Sanatları Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEDİHA GÜLER

  4. Yaygın Mesleki Eğitim Projesi hakkında proje kapsamındaki halk eğitimi merkezi yönetici ve öğretmenlerinin görüşleri

    The Views of administrators and teachers of public education centers related with Non-Formal Vocational Education Project within the scope of the project

    ALİ AKYOL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Yaşam Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MERAL TEKİN

  5. İşsizlikle mücadelede mesleki eğitimin önemi ve firmaların mesleki kurslara bakışı: Konya ili örneği

    Importance of vocational training in the struggle against unemployment and view of the firms on vocational courses: The case of Konya

    SEYFİ SUNA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimKTO Karatay Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. BİLGE AFŞAR