Geri Dön

Emotion dysregulation, childhood trauma and nonsuicidal self-injury

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 727017
  2. Yazar: İMGE OKAYGÜN
  3. Danışmanlar: DR. KRAUSE-UTZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: childhood abuse, emotion dysregulation, cognitive emotion regulation, non-suicidal self-injury (NSSI)
  7. Yıl: 2020
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Unıversıteıt Leıden
  10. Enstitü: Yurtdışı Enstitü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

The present study investigated whether emotion dysregulation links childhood abuse and nonsuicidal self-injury (NSSI). Majority of literature suggests that childhood abuse subtypes and NSSI are associated. However, data regarding the influence of each subtype on NSSI have been contradictory, pointing towards a mediating mechanism. Maladaptive cognitive emotion regulation strategies constitute a strong candidate as a mediator, since a robust body of research linked childhood abuse and emotion dysregulation, and emotion dysregulation and NSSI. The current study fills the literature gap in a sense that it examined the three variables in the same model and compared different childhood abuse subtypes as well. Childhood emotional abuse was hypothesized to predict more frequent NSSI as it is the most pervasive childhood abuse subtype. A large mixed (non)clinical sample of 449 participants completed online questionnaires (~45 minutes) that assessed childhood trauma, cognitive emotion regulation and NSSI. Mediation analyses indicated that cognitive emotion dysregulation mediated the relation between childhood (emotional) abuse and NSSI. In addition, a stepwise regression analysis showed that childhood emotional abuse was the strongest predictor for more frequent NSSI when compared to other abuse subtypes. The present findings underline the central role of childhood emotional abuse and shed light on emotion dysregulation as an underlying mechanism between childhood abuse and NSSI. The mediating role of maladaptive cognitive emotion regulation indicates that it might be beneficial to pay attention to both Cognitive-Behavioral Therapy and emotion dysregulation to prevent and treat NSSI.

Benzer Tezler

  1. Çocukluk çağı travması ve kendine zarar verme davranışı arasındaki ilişkide duygu düzenleme güçlüğü, stres toleransı, öz-şefkat ve öz-tiksinmenin aracı rollerinin incelenmesi

    An investigation of the mediating roles of emotion regulation difficulties, distress tolerance, self-compassion and self-disgust in the association between childhood trauma and nonsuicidal self-injury

    YASEMİN EROL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    PsikolojiHacettepe Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MÜJGAN İNÖZÜ MERMERKAYA

  2. Üniversite öğrencilerinde çocukluk çağı travmasının depresif belirtiler ve kendine zarar verme davranışı ile ilişkisinde öz eleştirinin ve duygu düzenleme güçlüğünün aracı rolünün incelenmesi

    The investigation of the mediating role of self-criticism and emotion dysregulation on the relationship of childhood trauma with depressive symptoms and non-suicidal self-injury in university students

    AYNUR KAYAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    PsikolojiHacettepe Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEDAT İŞIKLI

  3. Ergenlerde kendine zarar verme davranışı ile çocukluk çağı örselenme yaşantıları ilişkisinde duygu düzenleme becerisinin aracı rolü

    The mediating role of emotion regulation skills on the relationship beetween non- suicidal self injury and childhood trauma experiences among adolescent

    PINAR DEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    PsikiyatriKocaeli Üniversitesi

    Dahili Tıp Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NURSU ÇAKIN MEMİK

  4. Üniversite öğrencilerinde kendine zarar verme davranışı ile çocukluk çağı travmaları arasında duygu düzenleme becerilerinin aracı rolü

    The mediating role of emotion regulation skills between self-harming behavior and childhood trauma in university students

    CEREN GÜNER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikolojiBeykoz Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SİNEM CANKARDAŞ NALBANTÇILAR

  5. Remisyonda bipolar bozukluk hastalarında intihar davranışının çocukluk çağı travmaları, psikolojik dayanıklılık ve duygu düzenleme güçlükleri ile ilişkisi

    Relationship of suicidal behavior with childhood trauma, resilience and emotion regulation difficulties in remitted bipolar disorder patients

    EMRE SUBAŞ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    PsikiyatriSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Psikiyatri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NESRİN KARAMUSTAFALIOĞLU