COVID-19 pandemi sürecinde 14-18 yaş grubundaki çocukların çevrimiçi oyun bağımlılığının saldırganlık üzerindeki etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of online game addiction on aggression of children aged 14-18 during the COVID-19 pandemic process
- Tez No: 729995
- Danışmanlar: PROF. DR. ELİF ÇELEBİ ÖNCÜ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Bilim ve Teknoloji, Eğitim ve Öğretim, Science and Technology, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Okan Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 149
Özet
Bu çalışmada, COVİD-19 pandemi sürecinde 14-18 yaş grubundaki çocukların çevrimiçi oyun bağımlılığının saldırganlık üzerindeki etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modeli ve nitel verilerine yönelik içerik analizi yöntemiyle gerçekleştirilen bu çalışmanın evrenini 2020-2021 eğitim-öğretim yılında İstanbul Avrupa yakasında İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bünyesindeki devlet liselerinde öğrenim gören 14-18 yaş arasındaki toplam 27.972 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmanın örneklemi ise 303'ü kız ve 223'ü erkek olmak üzere toplamda 526 öğrenciden oluşmaktadır. Çalışmada demografik verileri toplamak için“Demografik Bilgi Formu”, çevrimiçi oyun bağımlılığı ile ilgili verileri toplamak için“Çevrimiçi Oyun Bağımlılığı Ölçeği”, saldırganlık ile ilgili verileri toplamak için“Buss-Perry Saldırganlık Ölçeği Türkçe Formu (BPSÖ)”ve COVİD-19 ile ilgili verileri toplamak için“COVİD-19 Görüşme Formu”kullanılmıştır. Çalışmada elde edilen veriler“Sosyal Bilimler İçin İstatistik Paketi”programı kullanılarak analiz edilmiştir. Çevrimiçi oyun bağımlılığı ve saldırganlık arasındaki ilişkinin belirlenmesine yönelik; Doğrulayıcı Faktör Analizi ve Güvenirlik Analizi, Frankas Analizi, Korelasyon ve Regresyon Analiz, Bağımsız Örneklem t-testi, Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Ayrıca içerik analizine yönelik yüzdelik hesaplamalarından yararlanmıştır. Yapılan analiz sonuçlarına göre elde edilen bulgularda çevrimiçi oyun bağımlılığı etkenlerinin çocukların saldırganlığa ilişkin olan fiziksel saldırganlık, öfke ve düşmanlık üzerinde fark oluşturmadığı, sözel saldırganlık üzerinde fark oluşturduğu tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
In this study, it was aimed to examine the effect of online game addiction on aggression in children aged 14-18 during the COVID-19 pandemic process. The population of this study, which was carried out with the relational scanning model and content analysis method for qualitative data, which is one of the quantitative research methods, consists of 27,972 students between the ages of 14-18 who study at state high schools under the Provincial Directorate of National Education on the European side of Istanbul in the 2020-2021 academic year. The sample of the study consists of a total of 526 students, 303 of whom are girls and 223 are boys. In the study,“Demographic Information Form”to collect demographic data,“Online Game Addiction Scale”to collect data about online gaming addiction,“Buss-Perry Aggression Scale Turkish Form (BPSÖ)”to collect data about aggression and COVID-19“COVID-19 Interview Form”was used to collect data. The data obtained in the study were analyzed using the“Statistical Package for Social Sciences”program. To determine the relationship between online gaming addiction and aggression; Confirmatory Factor Analysis and Reliability Analysis, Frankas Analysis, Correlation and Regression Analysis, Independent Sample t-test, One-Way Analysis of Variance (ANOVA) were used. He also used percentage calculations for content analysis. According to the results of the analysis, it was determined that the factors of online game addiction did not make a difference on physical aggression, anger and hostility related to aggression, but made a difference on verbal aggression.
Benzer Tezler
- Pandemi sürecinde uzaktan ders alan okul çağı çocuklarında dijital oyun bağımlılığı beslenme tutum ve davranışları
Digital game addiction nutrition attitudes and behaviors in school age children taking distance lessons during the pandemic process
ÇİĞDEM BİNGÖL
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
HemşirelikAtatürk ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE GÜROL
- COVİD-19 evde kal döneminde 6-36 aylık olan çocukların psiko-motor gelişiminin incelenmesi
Examination of PSYCO-motor development of childrenWHO are 6-36 months in the COVİD-19 stay at home period
ŞEYDA KOÇAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Halk SağlığıYozgat Bozok ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. MAHMUT KILIÇ
- Бишкек шаарында COVID-19 инфекциясын пцр методу менен диагностикалоонун жыйынтыктарын талдоо
PCR yöntemi ile bişkek şehrinde COVID-19 teşhisinin sonuçlarının araştırılması
AYCAN SADIRBAEVA
Yüksek Lisans
Kırgızca
2022
BiyolojiKırgızistan-Türkiye Manas ÜniversitesiBiyoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KADIRBAY CHEKİROV
- COVİD-19 pandemisi döneminde Akdeniz Üniversitesi Tıp Fakültesi hastanesi'nde karaciğer transplantasyonu yapılan hastalarda postoperatif komplikasyonların değerlendirilmesi
Evaluation of postoperative complications in patients who had liver transplantation at Akdeniz University Faculty of Medicine Hospital during the COVİD-19 pandemic
AYHAN ACAR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
Anestezi ve ReanimasyonAkdeniz ÜniversitesiAnesteziyoloji ve Reanimasyon Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NECMİYE HADİMİOĞLU
- Pandemi sürecinde ergenlere verilen sosyal destek eğitim programının ergenlerin psikolojik sağlamlık ve stresle baş etme düzeylerine etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of the social support education program given to adolescents during the pandemic process on the psychological strength and stress coating
MAHMUT FURKAN KARABUDAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimKarabük ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞEHNAZ CEYLAN