Aile hekimliği uzmanlık öğrencilerinin akademik okuryazarlık hakkındaki tutum ve davranışlarının değerlendirilmesi
Evaluation of attitude and behavior of family medicine specialization students about academic literacy
- Tez No: 730516
- Danışmanlar: DOÇ. DR. İSMAİL ARSLAN
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Aile Hekimliği, Family Medicine
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sağlık Bilimleri Üniversitesi
- Enstitü: Ankara Eğitim ve Araştırma Hastanesi
- Ana Bilim Dalı: Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 81
Özet
Amaç: Asistanlık eğitimi süresince akademik okuryazarlık becerilerinin kazanılması hususunda asistan hekimlerin tutum ve davranışlarının belirlenmesi ve eksikliklerin saptanması ve bu yoldaki engellerin tanımlanabilmesi önem arz etmektedir. Bu çalışma ile; Ankara ilinde Aile Hekimliği uzmanlık eğitimi alan hekimlerin akademik okuryazarlık ile ilgili tutum ve davranışlarını belirlemek ve bunları etkileyen faktörleri ortaya koymak amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırma gözlemsel, prospektif ve analitik bir çalışmadır. Ankara Eğitim ve Araştırma Hastanesinde planlanmış, Ankara'da eğitim alan Aile Hekimliği uzmanlık öğrencileri çalışmaya dahil edilmiştir. Elektronik ortamda katılımcılara 23 soruluk anket ve Akademik Okuryazarlık Ölçeği formları gönderilmiştir. Çalışmaya 188 aile hekimi uzmanlık öğrencisi katılmıştır. Veriler SPSS programı ile analiz edilmiştir. Bulgular: Katılımcıların %68,6'sı kurumlarında, %36,2'si kurumları dışında bilimsel araştırma konusunda eğitim almıştır. Çalışmaya katılan hekimlerin %59'u uzmanlık eğitimleri süresince hiç kongreye katılmamış, %67,6'sı hiç bilimsel araştırmada araştırmacı olarak bulunmamıştı. Katılımcıların %78,2'si tezlerin bilimsel çalışmalar olduğunu düşünmesine rağmen %38,8'i tez konusunu belirlemişti. Çalıştıkları kurumda veya kurumları haricinde kurs, kongre ya da sempozyumda bilimsel araştırma konusunda eğitim alanların Akademik Okuryazarlık Ölçek puanları anlamlı şekilde yüksek bulundu (p
Özet (Çeviri)
Aim: It is important to determine the attitudes and behaviors of resident physicians regarding the acquisition of academic literacy skills during the residency education, to identify the deficiencies and to identify the obstacles on this path. IN this work; It is aimed to determine the attitudes and behaviors of physicians who receive family medicine specialization training in Ankara province regarding academic literacy and to reveal the factors affecting them. Materials and Methods: The research is an observational, prospective and analytical study. The study was planned in Ankara Training and Research Hospital, Family Medicine residency students studying in Ankara were included in the study. A 23-question survey and Academic Literacy Scale forms were sent to the participants electronically. 188 family physician residency students participated in the study. The data were analyzed with the SPSS program. Results: In the study; 68.6% of the participants got educated on scientific research in their institution and 36.2% outside their institution, 59% of physicians have never attended a congress during their residency training and 67.6% of them had never been a researcher in scientific research. Although 78.2% of the participants thought that theses were scientific studies, 38.8% of them determined the thesis topic. Academic Literacy Scale scores of those who were trained in scientific research in a course, congress and symposium or at the hospital they work in were found to be significantly higher (p
Benzer Tezler
- İstanbul'daki aile hekimliği asistanlarının akademik okuryazarlık hakkındaki tutum ve davranışlarının değerlendirilmesi
Evaluation of family medicine residents attitudes and behaviors towards academic literacy in İstanbul
ELİF GÜZEL
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
Aile HekimliğiSağlık Bilimleri ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA REŞAT DABAK
DR. CEYHUN DİKMEN BATMAZ
- Tıpta uzmanlık öğrencilerinin akademik erteleme davranışlarının anksiyete, depresyon ve diğer faktörlerle ilişkisi
The relationship between academic procrastination behaviors of medical specialization students with anxiety, depression and the other factors
ESRA TEHMEN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2019
Aile HekimliğiDokuz Eylül ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TOLGA GÜNVAR
- İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencilerinin akademik başarısızlığa bakışları
The aspects of medical faculty students to academical failure in İzmir Kati̇p Çelebi University Faculty of Medicine
HALİME SEDA KÜÇÜKERDEM
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2016
Aile Hekimliğiİzmir Katip Çelebi ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HÜSEYİN CAN
YRD. DOÇ. DR. ESRA MELTEM KOÇ
- Tıp fakültesi öğrencilerinde akademik erteleme sıklığı ve yordayıcıları
The prevalence of academic procrastination and predictors in medical students
BÜŞRA TEKİN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
Aile HekimliğiOndokuz Mayıs ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSTAFA KÜRŞAT ŞAHİN
- Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencilerinin akıllı telefon ve internet kullanım düzeylerinin belirlenmesi
Determination of smart phone and internet usage levels of Kocaeli University Faculty of Medicine students
MERVE ÇAKAR YILDIRIM
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2021
Aile HekimliğiKocaeli ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TUNCAY MÜGE ALVUR