Geri Dön

Web-tabanlı eğitimin premenstrüel sendrom (PMS) semptomları ve yaşam kalitesi üzerine etkinliğinin değerlendirilmesi

Evaluation of the effectiveness of WEB-based education on premenstrual syndrome (PMS) symptoms and quality of life

PDF İndir

  1. Tez No: 731101
  2. Yazar: ECE ÖZKARADİĞİN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. SEVGİ ÖZKAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Hemşirelik, Kadın Hastalıkları ve Doğum, Nursing, Obstetrics and Gynecology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Pamukkale Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 149

Özet

Bu çalışma, Premenstrüel Sendromu (PMS) olan kız öğrencilerde web-tabanlı eğitimin, PMS semptomları ve yaşam kalitesi üzerine etkinliğinin değerlendirilmesi amacıyla ön test-son test kontrol gruplu tasarıma sahip, prospektif, randomize kontrollü yarı deneysel bir araştırma olarak gerçekleştirilmiştir. Araştırma, 33 çalışma ve 34 kontrol grubu olmak üzere toplam 67 kız öğrenci ile tamamlanmıştır. Çalışma grubuna girişim olarak web-tabanlı premenstrüel sendrom eğitim programı uygulanmış, kontrol grubuna ise girişim yapılmamıştır. Verilerin toplanmasında Kişisel Bilgi Formu, Premenstrüel Sendrom Ölçeği (PMSÖ), Adet Öncesi Şikayetler Etki Ölçeği (PMSIS) ve Sistem Kullanılabilirlik Skalası (SUS) kullanılmıştır. Web-tabanlı eğitim girişimi sonrası yapılan ikinci ve üçüncü değerlendirmelerde, çalışma grubundaki kız öğrencilerin PMSÖ ve PMSIS toplam puanları kontrol grubuna göre olumlu yönde anlamlı düzeyde azalmıştır (p0,05). Web-tabanlı eğitim sonrası, çalışma grubundaki kız öğrencilerin iştah değişimleri hariç PMS semptomlarının neredeyse tamamı web-tabanlı eğitim öncesine göre anlamlı düzeyde azalmıştır (p

Özet (Çeviri)

This study was conducted as a prospective randomized controlled semiexperimental study with a pretest-posttest control group design to evaluate the effectiveness of web-based education on PMS symptoms and quality of life in female students with Premenstrual Syndrome (PMS). The research was completed with a total 67 female students, 33 of which were in the study group and 34 in the control group. A web-based premenstrual syndrome education program was applied as an intervention to study group, and control group received no intervention. Data were collected by using the Personal Information Form, Premenstrual Syndrome Scale (PMSS), Premenstrual Symptoms Impact Survey (PMSIS) and System Usability Scale (SUS). In the second and third follow-ups after the web-based education, the PMSS and PMSIS total scores of the study group were positively and significantly decreased compared to the control group (p0.05). After the webbased education, almost all of the PMS symptoms in the study group, were significantly reduced compared to before the web-based education, except for the appetite changes (p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    425899

    Web tabanlı eğitimin nitelik ve nicelik bakımından incelenmesi ve bir ders arşiv sistemi yazılım önerisi

    Study of web-based education in terms of quality and quantity, a software recommendation lesson archive

    TURGUT PURA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Aydın Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİ GÜNEŞ

  2. Tez No

    627878

    Web tabanlı eğitimin yoğun bakım hemşirelerinin sedasyon yönetimi bilgi ve uygulamalarına etkisi

    The effect of web-based training on intensive care nurses information and approaches in sedation management

    PELİN ÇELİK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    HemşirelikSivas Cumhuriyet Üniversitesi

    İç Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HATİCE TEL AYDIN

  3. Tez No

    618071

    Web tabanlı eğitimin ve telefonla izlemin kalp yetersizliği olan hastaların semptom yönetimine ve yaşam kalitesine etkisi

    Effects of web-based training and telephone follow-up on symptom management and quality of life in patients with heart failure

    EMİNE İLASLAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    HemşirelikAkdeniz Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZEYNEP ÖZER

  4. Tez No

    624775

    Babalara verilen web tabanlı eğitimin doğum sonrası fonksiyonel durumlarına etkisi

    The effect of web based training given to fathers on their functional status after birth

    FUNDA ÇİTİL CANBAY

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Kadın Hastalıkları ve DoğumAydın Adnan Menderes Üniversitesi

    Ebelik Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SİBEL ŞEKER

  5. Tez No

    890680

    Ebe ve hemşirelere verilen web tabanlı eğitimin jinekolojik ve obstetrik cerrahide uygulanan eras protokollerine ilişkin bilgi düzeylerine etkisi

    'the effect of web-based education given to midwives and nurses on their knowledge levels regarding eras protocols applied in gynecological and obstetric surgery

    MERVENUR EGE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    HemşirelikAtatürk Üniversitesi

    Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ASLI SİS ÇELİK

Geri Dön