Bir sanal gerçeklik projesi olarak labirent
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 737279
- Danışmanlar: DOÇ. ÖMER EMRE YAVUZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Güzel Sanatlar, Fine Arts
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi
- Enstitü: Güzel Sanatlar Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Heykel Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: Heykel Sanat Dalı
- Sayfa Sayısı: 91
Özet
Bu eser metni çalışması; labirent sembolünün tarihini detaylı incelemek, sembolün içerdiği anlam ve yapısal özelliklerini bir sanal gerçeklik projesi temellerini oluşturmak amacıyla hazırlanmıştır. Sembolün geçmişinden bugüne çeşitlenerek artan ilk tasvirleri, antik yapılardaki kullanımı ve tarihten günümüze değişimi incelenmiştir. Sembolün farklı kültürlerdeki yeri, kullanım alanları ve ezoterik anlamları detaylandırılmıştır. Mitolojide geçtiği yerlerin üstünde durulmuştur. Çağdaş sanatta, heykel ve enstelasyonlarda mekânda bir deneyime dönüşen sembolün farklı sanatçıların oluşturduğu örnekleri incelenmiştir. Uygulama bölümünde ise, Sanal gerçeklik teknolojisinin imkanları göz önünde bulundurularak deneyime dayalı yeni bir labirent modeli oluşturulmasının sürecinden bahsedilmiştir.
Özet (Çeviri)
This artwork's introduction was written to explore labyrinth symbols and understand the history, meaning, and structure of a virtual reality experience. Symbols growing and changing picture, and their usage in architecture are studied from the perspective of a historical path. Symbols existence in different cultures, where it is used, and their esoteric meanings are indicated. Specifically, focused on where has it seen in mythology. Sculpture, installation, and spatial form of the symbol are viewed from a contemporary art perspective. Finally, implementation areas of the subject are explained under virtual reality technology, as a new labyrinth model and a creative process.
Benzer Tezler
- Sanal gerçeklik teknolojisi ile desteklenen deneyimsel öğrenmenin öğretmen eğitiminde uygulanmasına ilişkin bir durum çalışması
A case study on implementing experiential learning supported with virtual reality technology in teacher education
ZAFER KARADAYI
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İLKE EVİN GENCEL
- Spatial audio localization as a gameplay element: Design, development, and evaluation of an audio-based virtual reality game
Oyun ögesi olarak uzamsal ses lokalizasyonu: Sese dayalı bir sanal gerçeklik oyununun tasarımı, geliştirilmesi ve analizi
ECE NAZ SEFERCİOĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik ÜniversitesiOyun ve Etkileşim Teknolojileri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HATİCE KÖSE
- Mekân algısında gerçek-sanal sürekliliği bağlamında metaverse ile NFT kavramları ve sosyal sorumluluk projesi uygulaması
Metaverse and NFT concepts in the context of physicalvirtual continuity in spatial perception and implementation of a social responsibility project
ALİ DERYA MUTLU
Doktora
Türkçe
2024
İç Mimari ve DekorasyonMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesiİç Mimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SAADET AYTIS
- Kentsel mekan tasarım sürecinde sanal gerçeklik ve nörobilim yaklaşımlarının kullanımına yönelik bir değerlendirme
Evaluation of digital urban space design with virtual reality and neuroscience approaches
HASAN BERKAY COŞER
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiKentsel Tasarım Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YÜKSEL DEMİR
- Expanded video: Creating an alternative reality through merging 360-degree video and Glitch art
Genişletilmiş video: 360 derece video ile Glitch sanatını birleştirerek alternatif bir gerçeklik yaratmak
MELİH AYDINAT
Yüksek Lisans
İngilizce
2018
Güzel Sanatlarİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesiİletişim ve Tasarım Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ANDREAS TRESKE