Geri Dön

Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının çevre bilinci duyarlılıklarına ilişkin görüşlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Investigation of social studies teacher candidates' views on environmental awareness sensitivity in terms of various variables

  1. Tez No: 737451
  2. Yazar: NAZLI ORTAER
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ÇİĞDEM KAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Sosyal Bilgiler, Çevre Bilinci, Öğretmen Adayları, Social Studies, Environmental Awareness, Pre-service Teachers
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Fırat Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 111

Özet

Bu araştırmanın amacı; Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı Sosyal Bilgiler Eğitimi Bölümünde öğrenim görmekte olan sosyal bilgiler öğretmen adaylarının çevre bilinci duyarlılıklarının, çeşitli değişkenler açısından farklılık gösterip göstermediğini belirlemektir. Bu araştırmada sosyal bilgiler öğretmen adaylarının çevre bilinci duyarlılık seviyelerini belirlemek ve çeşitli değişkenler açısından incelemek amacıyla tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2020-2021 eğitim öğretim bahar yarıyılında Fırat Üniversitesi Sosyal Bilgiler Eğitimi Bilim Dalında öğrenimine devam etmekte olan 156 sosyal bilgiler öğretmen adayları oluşturmaktadır. Araştırmada Sosyal Bilgiler öğretmen adaylarının çevresel duyarlılıklarını saptamak amacıyla, Akbaş ve Kırımlı tarafından geliştirilen üniversite öğrencilerinin çevre duyarlılığı ölçeğinden yararlanılmıştır. Verilerin analizinde, SPSS 22.0 (Statistical Packet for Social Science for Windows) paket programından yararlanılmıştır. Araştırma sonucunda; sosyal bilgiler öğretmen adaylarının, çevre bilinci duyarlılıklarının yüksek olduğu sonucuna ulaşılmıştır, Bunun yanında Çevresel Davranışlara Yönelik İfadeler ve Çevre Duyarlılığına Yönelik İfadeler boyutunda, 4. sınıf öğretmen adaylarının 1. sınıf öğretmen adaylarına göre daha yüksek düzeyde çevre bilinci duyarlılığına sahip olduğu, anne ve baba eğitim düzeyinin yüksek olmasının çevre bilinci duyarlılıklarının artmasına, ayrıca okul öncesi eğitim almanın da çevre bilinci duyarlılıklarının artmasında önemli bir etken olduğu sonuçlarına ulaşılmıştır.

Özet (Çeviri)

The purpose of this research; The aim of this study is to determine whether the environmental awareness sensitivities of social studies teacher candidates studying at Fırat University, Faculty of Education, Department of Turkish and Social Sciences Education, Department of Social Studies Education differ in terms of various variables. In this study, a survey model was used to determine the environmental awareness and sensitivity levels of social studies teacher candidates and to examine them in terms of various variables. The study group of the research consists of 156 social studies teacher candidates who are continuing their education in the Department of Social Studies Education at Fırat University in the spring semester of 2020-2021 academic year. In order to determine the environmental sensitivity of social studies teacher candidates in the research, the environmental sensitivity scale of university students developed by Akbaş and Kırmızılı was used. SPSS 22.0 (Statistical Packet for Social Science for Windows) package program was used in the analysis of the data. As a result of the research; It was concluded that social studies teacher candidates have high environmental awareness sensitivity. In addition, in the dimension of Expressions Regarding Environmental Behaviors and Expressions Regarding Environmental Awareness, 4th grade teacher candidates have a higher level of environmental awareness than 1st grade teacher candidates, mother and father education It has been concluded that the high level of environmental awareness is an important factor in increasing environmental awareness and also getting pre-school education is an important factor in increasing environmental awareness.

Benzer Tezler

  1. Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının çevre bilinci duyarlılıklarına ilişkin görüşlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

    Examination of social studies teacher candidates' views on environmental awareness sensitivity in terms of various variables

    NAZLI ORTAER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÇİĞDEM KAN

  2. İlköğretim okullarında çevresel vatandaşlık eğitimi

    Environmental citizenship education in primary schools

    DÖNDÜ ÖZDEMİR ÖZDEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CEMİL ÖZTÜRK

  3. Sosyal bilgiler öğretmenliği yüksek lisans öğrencilerinin çevre etiği yaklaşımlarının incelenmesi

    Investigation of environmental ethics approaches of social studies teaching graduate students

    HAZAN BURKAN AKYOL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilgiler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİ EKBER GÜLERSOY

  4. Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının çevre bilinci ve çevresel duyarlılık düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Niğde ili örneği)

    The investigation of social studies pre-service teachers' levels of environmental awareness and environmental sensitivity in terms of different variables (The example of Niğde city)

    BAHAR UZUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimNiğde Ömer Halisdemir Üniversitesi

    Sosyal Bilgiler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. KUBİLAY YAZICI

  5. Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının ekolojik okuryazarlığa ilişkin farkındalık düzeylerinin belirlenmesi

    Determining the awareness levels of social study teachers on ecological literacy

    SEMA BOZKURT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. DANYAL TEKDAL