Uluslararası insan hakları sözleşmelerinde ve 1982 Anayasasında eğitim hakkı
The right to education in human rights conventions and 1982 Constitution
- Tez No: 738632
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ TİJEN DÜNDAR SEZER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Hukuk, Education and Training, Law
- Anahtar Kelimeler: Avrupa insan hakları hukuku, Eğitim hakkı, Eğitim sistemi, Eğitim yönetimi, Eğitim yöntemleri, Hakların korunması, Sosyal haklar, Uluslararası sözleşmeler, Çocuk hakları, İnsan hakları, European law of human rights, Education rights, Education system, Educational administration, Education methods, Protection of rights, Social rights, International conventions, Children's rights, Human rights
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Kamu Hukuku Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İnsan Hakları Hukuku Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Eğitim, bir ülkenin kalkınmasının temel taşlarından biridir. Bireylerin kişisel gelişimlerinin de ana parçalarından birini oluşturur. Tarihi gelişim süreci içerisinde eğitim bir hak olarak ortaya çıkmış ve kamusallaşmıştır. Eğitim, eğitim hakkının gerçekleştirilmesinin yaygınlaşmasıyla birlikte faydalarını hem birey hem de toplum üzerinde göstermektedir. Eğitim hakkı ile ilgili sınır, kapsam ve müdahale kavramları tartışılabilmektedir. Çünkü devlet insan haklarının gerçekleşmesinde yükümlülük sahibidir ancak insan hakları doğası gereği devlete karşı öne sürülür. Eğitim hakkı bu çalışmada temel kavramları açısından ele alınmış ve hakkın normatif çerçevesi incelenmiştir. Uluslararası insan hakları belgelerinde eğitim hakkının yeri hukuki olarak, bu belgelerin denetim mekanizmalarının eğitim hakkına ilişkin görüşleri ile kararları ışığında değerlendirilmiştir. Eğitim hakkının bir klasik hak ve sosyal hak olarak farklı sınıflandırılma nedenleri, devletin eğitim hakkına ilişkin pozitif yükümlülüklerinin günümüzde ne derece arttığı ve devletin hakka müdahale sınırları araştırılmıştır. 1982 Anayasası ışığında eğitim hakkının gerçekleştirilme şekli ve devletin müdahale sınırlarının ne olduğu da Türk yasalarının ve Türk Anayasa Mahkemesinin yakın tarihli kararlarından örneklerle bu çalışmada ele alınmıştır.
Özet (Çeviri)
Education is one of the cornerstones of a country's development. It also constitutes one of the main parts of the personal development of individuals. In the historical development process, education emerged as a right and became public. The concepts of limit, scope and interference with the right to education can be discussed. Because the state is responsible for the implementation of human rights but human rights are inherently asserted against the state. In this study, the right to education has been discussed in terms of its basic concepts and the normative framework of the right has been examined. The place of the right to education in the international human rights documents has been evaluated legally in the light of the opinions and decisions of the control mechanisms of these documents on the right to education. The reasons for the different classification of the right to education as a classical right and a social right, the extent to which the state's positive obligations have increased today, and the limits of the state's intervention in the right to education have been examined. The way the right to education is implemented in the light of the 1982 Constitution and the limits of the state's intervention are also discussed in this study, with examples from Turkish laws and recent decisions of the Turkish Constitutional Court.
Benzer Tezler
- Uluslararası sermaye ihracı ve ithalindeki nedensellik ve Türkiye'de yabancı sermaye
Başlık çevirisi yok
FARUK ESKİOĞLU
- Avrupa Topluluğu'nun bürokratik yapısı
Başlık çevirisi yok
GÜNİZ ODYAKMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
1989
Uluslararası İlişkilerİstanbul ÜniversitesiUluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BENER KARAKARTAL
- Uluslararası Kriminal Polis Örgütü-İnterpol'ün örgütsel yapısı ve işleyişi
Başlık çevirisi yok
SAADETTİN BORA
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Kamu YönetimiGazi ÜniversitesiKamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HASAN KÖNİ