Mentalization adherence and therapeutic alliance in prediction of therapeutic improvement in child psychodynamic therapy during pandemic
Pandemi döneminde, çocuk psikodinamik terapisinde terapötik iyileşmenin yordanmasında zihinselleştirme uyumu ve terapötik ittifak
- Tez No: 738933
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ SİBEL HALFON
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İstanbul Bilgi Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Programlar Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 95
Özet
COVID-19 pandemisi, birçok etkisi olan ve psikoterapötik çalışmalarda ve çerçevelerde değişikliklere yol açan travmatik bir yaşam olayı olarak tanımlanabilir. Ancak, terapistler hızlı bir şekilde yeni koşullara uyum sağlamaya çalıştılar ve çevrimiçi platformlarda psikoterapiler yürüttüler. Bu çalışma, pandemi sırasında gerçekleşen çocuk psikoterapisinde terapötik iyileşmeye yol açan faktörleri araştırmak açısından incelemeyi amaçlamıştır. Önceki araştırmalar zihinselleştirme ve terapötik ittifakın terapötik değişimle ilişkili ortak faktörler olduğunu göstermiştir. Bu nedenle, mevcut çalışmada psikodinamik çocuk psikoterapisinde zihinselleştirme uyumu (terapistlerin dikkat kontrolü, duygu düzenleme ve açık sözel zihinselleştirme müdahaleleri olarak kavramsallaştırılır), terapötik ittifak (çocuk ve terapist arasındaki terapötik ilişki olarak tanımlanır) ve terapötik iyileştirme incelenmiştir. Pandemi döneminde psikoterapi hizmetine başvuran 39 çocukla yapılan oturumlar incelenmiştir. Daha spesifik olarak, bu çalışma zihinselleştirme temelli uyumun ve terapötik ittifakın terapötik değişimi öngörüp öngörmediğini ve zihinselleştirme temelli uyumun terapötik ittifakı nasıl öngördüğünü incelemeyi amaçlamıştır. Bu çocukların tedavinin farklı aşamalarından 130 seansı, terapistlerin zihinselleştirme uyumu için Zihinselleştirmeye Dayalı Çocuk Uyum Ölçeği (MBT-CAS) ile, 129 seansı ise terapötik ittifakın kalitesini ölçmek için Gözleme Dayalı Terapötik İttifak Ölçeği (GDTİÖ) ile kodlanmıştır. Ek olarak, çocukların problem düzeylerini değerlendirmek için Tedavi süresince Çocukların Davranış Değerlendirme Ölçeği (ÇDDÖ) ve Kısa Problem İzleme - Ebeveyn (BPM-P) düzenli olarak toplanmıştır. Çok Düzeyli Model Analizleri, dikkat kontrolünün tedavi süresince çocukların problem düzeylerini negatif yönde yordadığını göstermiştir. Ek olarak, duygu düzenleme terapötik ittifakı pozitif olarak yordarken, açık sözel zihinselleştirme terapötik ittifakı negatif olarak yordamıştır. Genel olarak, çalışma, özellikle pandemi gibi travmatik bir dönemde, terapötik değişim ve terapötik ittifak üzerindeki belirli zihinselleştirme temelli müdahalelerin etkinliğini göstererek literatüre katkıda bulunmuştur.
Özet (Çeviri)
The COVID-19 pandemic was a traumatic life event that had numerous effects and it also led to changes in psychotherapy processes and therapeutic frame. However, the therapists quickly tried to adapt to the new conditions and conducted psychotherapies with online platforms. The present study aimed to examine child psychotherapy that took place during the pandemic and to investigate the factors related to therapeutic improvement. Previous research indicated that mentalization and therapeutic alliance are common factors associated with therapeutic change. Therefore, in the current study, mentalization adherence (conceptualized as attention control, emotion regulation, and explicit mentalization interventions of the therapists), therapeutic alliance (defined as the therapeutic relationship between child and therapist), and therapeutic improvement were examined in psychodynamic child psychotherapy sessions conducted with 39 children who applied for services during the pandemic. More specifically, the present study aimed to examine whether mentalization adherence and therapeutic alliance predicted therapeutic change and the relations between mentalization adherence and therapeutic alliance. 130 sessions of these children from different phases of treatment were coded with the Mentalization-Based Therapy for Children Adherence Scale (MBT-CAS) for mentalization adherence of the therapists, and 129 sessions were coded with Therapy Process Observational Coding System-Alliance (TPOCS-A) to measure the quality of the therapeutic alliance. Additionally, the Children's Behavior Checklist (CBCL) and Brief Problem Monitor-Parent (BPM-P) were regularly collected over the course of treatment in order to assess the problem levels of the children. Multilevel Model Analyses revealed that attention control negatively predicted problem levels of the children over the course of treatment. Additionally, emotion regulation positively predicted therapeutic alliance whereas, explicit mentalization negatively predicted the therapeutic alliance. Overall, the study contributed to the literature by demonstrating the effectiveness of specific mentalization-based interventions on therapeutic change and therapeutic alliance, particularly during a traumatic moment such as a pandemic.
Benzer Tezler
- Mentalization adherence, therapeutic alliance, and rupture repair: A comparative study of two single-cases of psychodynamic child therapy
Zihinselleştirme uyumu, terapötik ittifak ve kırılma onarım: İki psikodinamik çocuk terapisi vakasının karşılaştırılması
DİLARA GÜVENÇ
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
Psikolojiİstanbul Bilgi ÜniversitesiKlinik Psikoloji Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SİBEL HALFON
- Kronik rahatsızlıklarda zihinselleştirmenin rolüne ilişkin bir araştırma: Tip 1 Diyabet hastalarında zihinselleştirmenin tedavi uyumuyla ilişkisinin incelenmesi
A research on the role of mentalization in chronic diseases: Investigating the relationship of mentalization to the treatment compliance in patients with Type 1 Diabetes
KADİR MERT DURNA
- Does treatment adherence predict children's emotion regulation in mentalization-based treatment for children (MBT-C) and a parenting and child social skills group (PSSG)?
Tedaviye uyum, çocuklar için zihinselleştirmeye dayalı terapide (MBT-C) ve ebeveynlik ve çocuk sosyal beceri grubunda (PSSG) çocukların duygu düzenlemesini yordar mı?
SILA TÜLÜ
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Psikolojiİstanbul Bilgi ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SİBEL HALFON
- A single case study on the dynamic associations between mentalization and affect regulation of a child with asperger's syndrome in psychodynamic psychotherapy
Asperger sendromu tanılı bir çocuğun mentalizasyon ve duygu regülasyonu arasındaki dinamik ilişkilerin psikodinamik psikoterapideki vaka incelemesi
CANSU YAVUZOĞLU
- Mentalization predicts adherence to psychodynamic principles in child psychotherapy
Zihinselleştirme çocuk psikoterapisindeki psikodinamik prensiplere uyumu yordar
MERVE AÇIL
Yüksek Lisans
İngilizce
2020
Psikolojiİstanbul Bilgi ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SİBEL HALFON
