Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin akademik başarılarının yordanmasında akademik motivasyon, öz yeterlik ve mükemmeliyetçiliğin etkisinin belirlenmesi
Determining the effect of academic motivation, self efficacy and perfectionism on the prediction of academic achievement of sports sciences faculty students
- Tez No: 742371
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ÖZKAN IŞIK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Eğitim ve Öğretim, Sports, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Akademik başarı, Akademik mükemmeliyetçilik, Motivasyon, Spor Bilimleri Fakültesi, Spor eğitimi, Öz yeterlilik, Üniversite öğrencileri, Academic achievement, Academic perfectionism, Motivation, Faculty of Sports Sciences, Sport education, Self-efficacy, University students
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Balıkesir Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerin, akademik motivasyon, öz yeterlik ve mükemmeliyetçiliğinin, akademik başarıyı yordama gücünü belirlenmesidir.Araştırmanın örneklemini 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılı Balıkesir Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesinde öğrenim gören toplam 339 öğrenci oluşturmuştur. Verilerin toplanması amacıyla kişisel bilgi formu, akademik motivasyon ölçeği, akademik öz yeterlik ölçeği ve akademik mükemmeliyetçilik ölçeği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, öğrencilerin akademik motivasyon puanları cinsiyet, yaş ve sınıf değişkenine göre anlamlı farklılık gösterirken, bölüm değişkenine göre farklılığa rastlanmamıştır. Ayrıca, öğrencilerin akademik öz yeterlik puanları hiçbir değişkende anlamlı farklılık oluşturmamıştır. Öğrencilerin akademik mükemmeliyetçilik puanları, yaş ve sınıf değişkenlerinde anlamlı farklılık gösterirken, cinsiyet ve bölüm değişkeni açısından anlamlı farklılığa rastlanmamıştır. Ek olarak, araştırmaya katılan öğrencilerin cinsiyet, bölüm ve sınıf değişkenlerine göre AGNO dereceleri anlamlı farklılık olduğu, diğer yandan, yaş değişkeni açısından farklılık olmadığı tespit edilmiştir. Çoklu doğrusal regresyon analizi sonucunda, motivasyonsuzluğun olumsuz yönde, öz yeterliğin ise akademik başarıyı olumlu yönde yordadığı saptanmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlar doğrultusunda, akademik başarıyı etkisi olabilecek farklı duyuşsal etmenler üzerine araştırmaların yapılması önerilmektedir.
Özet (Çeviri)
The aim of this research was to determine the academic motivation, self-efficacy, and perfectionism of the students of the Faculty of Sport Sciences and the predictive power of academic success. The sample of the study consisted of 339 students studying at Balıkesir University Faculty of Sport Sciences in the 2021-2022 academic year. Personal information form, academic motivation scale, academic self-efficacy scale, and academic perfectionism scale were used to collect data. As a result of the research, while the academic motivation scores of the students differed significantly according to gender, age, and class variable, no difference was found according to the department variable. In addition, students' academic self-efficacy scores did not differ significantly in any of the variables. While students' academic perfectionism scores showed a significant difference in age and class variables, no significant difference was found in terms of gender and department variables. In addition, it was determined that there was a significant difference in the AGNO grades of the students participating in the research according to gender, department, and class variables, but there was no difference in terms of age variable. As a result of the multiple linear regression analysis, it was determined that amotivation predicted negatively, and self-efficacy predicted academic achievement positively. In line with the results obtained from the research, it is recommended to conduct research on different affective factors that may affect academic achievement.
Benzer Tezler
- Koordinasyon becerisini oluşturan bazı parametlerin incelenmesi
Investi̇gati̇on of some parameters that make up the coordi̇nati̇on ski̇lls
SELMAN KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
SporKırıkkale ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. GÖKHAN DELİCEOĞLU
- Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin dijital oyun bağımlılığının akademik başarıları üzerine etkisi: Karma yöntem araştırması
The effect of digital game addiction on the academic achievements of the students of the Faculty of Sports Sciences: A mixed method research
PELİN AVCI
Doktora
Türkçe
2022
SporGazi ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERDAL ZORBA
- Egzersiz yapan üniversite öğrencilerinin beslenme alışkanlıkları ve spora yönelik tutumlarının incelenmesi
Examination of the nutritional habits and attitudes towards sports of university students who exercise
ÖZGÜR CEM TAŞDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
SporZonguldak Bülent Ecevit ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BİLAL EMEKTAR
- Sosyal medya bağımlılığının üniversite öğrencilerinin akademik başarıları üzerindeki etkisi: Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi örneği
The effects of social media addiction on academic achievement of university studentsimpact: the case of Karamanoğlu Mehmetbey University
MURAT BEYAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
GazetecilikKaramanoğlu Mehmetbey ÜniversitesiYeni Medya Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FADİME DİLBER
- Üniversite öğrencilerinin akademik başarılarını etkileyen örgütsel faktörler kariyer streslerini etkiler mi?: Spor bilimleri fakültesi öğrencileri üzerine bir araştırma
Do organizational factors influencing university students' academic achievement affect their career stress? A study on students of the faculty of sport sciences
ALİ SALAH ZAYNL ABDEIN ZAYNL ABDEIN