3-6 yaş dönemindeki çocukların ebeveynleri ile olan ilişkilerinin teknolojik cihaz kullanım sürelerine olan etkilerinin incelenmesi
Investigation of the effects of 3-6 years old children's relationships with their parents on the period of use of technological devices
- Tez No: 744090
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ BERNA BAYIR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Aile içi ilişkiler, Ana-baba, Bağımlılık, Ekran bağımlılığı, Hemşirelik, Ruh sağlığı, Teknoloji kullanımı, Teknolojik bağımlılık, Çocuklar, İnternet bağımlılığı, Family relations, Parents, Dependency, Screen addiction, Nursing, Mental health, Technology utilization, Technological dependence, Children, Internet addiction
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kto Karatay Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Ruh Sağlığı ve Hast. Hemşireliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
3-6 yaş dönemindeki çocukların ebeveynleriyle olan ilişkilerinin teknolojik cihaz kullanım sürelerine olan etkilerinin incelendiği bu araştırma kesitsel tipte bir araştırmadır. Araştırmanın evreni, Afyonkarahisar Çay ilçesindeki anaokulu ve anasınıfındaki 3-6 yaş aralığında çocukları olan ebeveynlerdi. Araştırmanın örneklem grubunu 263 ebeveyn oluşturdu. Veri toplama aracı olarak,“Sosyo-Demografik Özellikler Formu”,“Ebeveyn-Çocuk İlişkisi Belirleme Formu”' ve“Teknolojik Cihaz Kullanım Formu”kullanıldı. Araştırmanın analizinde, Kruskal Wallis testi ve Man-Whitney U testleri kullanıldı. Araştırma sonunda, 3-6 yaş dönemindeki çocukların hafta içi günde ortalama 60 dakika, hafta sonu günde ortalama 110 dakika teknolojik cihazlarla vakit geçirdiği, anne ve baba eğitim düzeyi ve baba mesleğine göre teknolojik cihaz kullanım sürelerinin anlamlı olarak yüksek olduğu, çocuğunun teknolojik cihazlarla geçirdiği süreyi uygun bulan, kural koymayan, sınır konulduğunda tepki alan, çocuğunun teknoloji bağımlısı olduğunu düşünen ebeveynlerin çocuklarının cihaz kullanım sürelerinin anlamlı düzeyde yüksek olduğu belirlendi. Araştırma sonucunda, çocukların teknolojik cihazları çok erken yaşlarda kullanmaya başladıkları ve bu cihazlarla çok fazla vakit geçirdikleri belirlendi. Yanı sıra ebeveynlerin çocuklarının teknolojik cihaz kullanımına yönelik kurallar koymalarının bu cihazlarla aşırı vakit geçirmeyi önlemede etkin bir yöntem olduğu görüldü.
Özet (Çeviri)
This research, which examines the effects of the relationships of children aged 3-6 years with their parents on the duration of technological device use, is a cross-sectional study. The universe of the research was parents with children aged 3-6 in kindergarten and kindergarten in Afyonkarahisar Çay district. The sample group of the study consisted of 263 parents.“Socio-Demographic Characteristics Form”,“Parent-Child Relationship Determination Form”and“Technological Device Usage Form”were used as data collection tools. Kruskal Wallis test and Mann-Whitney U tests were used in the analysis of the research. At the end of the research, it was found that the children aged 3-6 spend an average of 60 minutes a day on weekdays and an average of 110 minutes a day on weekends with technological devices, the time spent using technological devices is significantly higher according to the education level of the mother and father and the occupation of the father. It was determined that the children of parents who found it appropriate, did not set rules, got a reaction when a limit was set, and thought that their child was addicted to technology had a significantly higher device usage time. As a result of the research, it was determined that children started to use technological devices at a very early age and spent a lot of time with these devices. In addition, it was seen that parents' setting rules for their children's use of technological devices was an effective method in preventing excessive spending time with these devices.
Benzer Tezler
- 3-6 yaş okul öncesi çocuklarda ebeveynlerin stres düzeyi, yeme davranış ve tutumlarının çocuğun yeme davranışına etkisi
The effect of parents' stress level, eating behaviors, andattitudes on children's eati̇ng behavior in preschoolchildren aged 3-6 years
GİZEM GÜNCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Beslenme ve Diyetetikİzmir Tınaztepe ÜniversitesiBeslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET AKMAN
- Bursa ilinde 9-15 yaş arasındaki bir örneklem grubunda çocuk ve ergenlerde obsesif kompulsif bozukluğun epidemiyolojik ve fenomenolojik özellikleri
Başlık çevirisi yok
NESLİM GÜVENDEĞER
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1998
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıUludağ ÜniversitesiPsikiyatri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SUNA TANELİ
- Dirençli epilepsi ile izlenen çocuklarda nütrisyon profili
Nutrition profile in children with drug-resistant epilepsy
AYŞE AKÇAY
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıGazi ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TUĞBA HIRFANOĞLU
- Kahramanmaraş depremi sonrası konteyner kentte yaşayan okul çağı çocuklarında psikiyatrik tanılar ve duygusal/davranışsal sorunlar
After the Kahramanmaras earthquake: In school-age children living in container city psychiatric diagnoses and emotional/behavioral problems
SÜMEYYE GÜNEŞ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2025
PsikiyatriKahramanmaraş Sütçü İmam ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HATİCE ALTUN
- Else Günther als Kinderbuchautorin und ihr Beitrag zur interkulturellen Erziehung
Çocuk kitabı yazarı olarak Else Günther ve onun kültürlerarası eğitime katkısı (Else Günther as a children's book autor and hercontribution to intercultural education)
HALİME YEŞİLYURT
Doktora
Almanca
2020
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ OSMAN ÖZTÜRK