Geri Dön

Examination of science, engineering and entrepreneurship applications in 6th grade science course book

6. sınıf fen bilimleri ders kitabında yer alan fen, mühendislik girişimcilik uygulamaları kısmının incelenmesi

  1. Tez No: 745356
  2. Yazar: HACER OK
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞERİF ALİ DEĞİRMENÇAY
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Giresun Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 70

Özet

Bu çalışmanın amacı, 6.sınıf Fen Bilimleri ders kitabında yer alan Fen, Mühendislik ve Girişimcilik uygulamaları (FEMÜGİ) projelerinin belirlenen değerlendirme ölçütlerine göre analiz edilmesidir. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın veri kaynağını 6. sınıf fen bilimleri ders kitabında yer alan 4 FEMÜGİ uygulamaları oluşturmaktadır. Bu çalışmada doküman analizinin kullanılmasının nedeni; doküman analizinin, incelenmesi amaçlanan olgu veya olgular hakkında veri toplanabilecek yazılı kaynakların analizini kapsamasıdır. Araştırmada elde edilen bulgulara göre; fen bilimleri ders kitabında yer alan her ünitede FEMÜGİ uygulamalarına yer verilmediği, malzeme, zaman ve maliyet kriterlerine göre incelendiğin de de bazı bölümlerde yer verildiği saptanmıştır. İlgili öğretim programında belirtilen kazanımlar ile FEMÜGİ uygulamalarındaki proje konularının uyumlu olduğu tespit edilmiştir. Bu kapsamda Milli Eğitim Bakanlığına, hazırlanan ders kitaplarının içeriğinde FEMÜGİ uygulama sayısının arttırılmasına yönelik düzenlemelerin yapılması önerilmiş olup araştırmacılara da diğer sınıflara yönelik ders kitaplarını inceleme çalışmalarının yapılması önerilmiştir.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to analyze the Science, Engineering and Entrepreneurship applications projects in the 6th grade Science textbook according to the determined evaluation criteria. In the study, the document analysis method, which is one of the qualitative research methods, was used. The data source of the research consists of four of Science, Engineering and Entrepreneurship applications in the 6th grade Science textbook. The reason for using document analysis in this study is that document analysis includes the analysis of written sources from which data can be collected about the phenomenon or phenomena that are intended to be examined. According to the findings obtained in the research, it has been indicated that Science, Engineering and Entrepreneurship applications are not included in each unit in the Science textbook, and they are included in some sections when examined in terms of material, time and cost criteria. It has been ascertained that the achievements specified in the referred curriculum and the project subjects in Science, Engineering and Entrepreneurship applications are compatible. Within this scope, it has been suggested to the Ministry of National Education to make arrangements to increase the number of Science, Engineering and Entrepreneurship applications in the content of the prepared textbooks, and also researchers has been proposed to carry out studies to examine the textbooks of other classes.

Benzer Tezler

  1. Fen bilimleri dersi canlılar ve yaşam konu alanı kapsamında ortaokul öğrencilerine yönelik STEAM etkinliklerinin geliştirilmesi

    Developing STEAM activities for middle school students in the field of science lesson living things and life

    ÜMMÜGÜLSÜM AKILOTU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FİKRİYE KIRBAĞ ZENGİN

  2. Çevre eğitimine dayalı fen, teknoloji, mühendislik, matematik temelli etkinliklerin özel yetenekli öğrencilerin 21. yüzyıl becerilerini geliştirmesine yönelik araştırma

    A research to improve the 21st century skills of gifted and talented students of environmental education-based science, technology, engineering, mathematics activities

    SELİN KÜLEGEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

    Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÜNSAL UMDU TOPSAKAL

  3. Yükseköğretimde okuyan öğrencilerin bilişsel stilleri aracılığıyla girişimciliğe yönelik tutumlarının incelenmesi: Pamukkale Üniversitesinde bir uygulama

    Examination of attitudes towards entrepreneurship through the cognitive styles of students attending university: An application in Pamukkale University

    DİLEK ŞENEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimPamukkale Üniversitesi

    Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. KAMİL ORHAN

  4. Fen mühendislik ve girişimcilik uygulamalarının öğrencilerin öğrenme çıktıları üzerine etkilerine yönelik öğretmen görüşlerinin incelenmesi

    Examination of teachers' opinions on the effects of science engineering and entrepreneurship practices on students' learning outcomes

    MERVE YAVUZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimBurdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FİKRET KORUR

  5. Popüler bilim dergilerinde mühendislik tasarım sürecinin incelenmesi: Bilim Çocuk Dergisi örneği

    Examination of the engineering design process in popular science magazines: The example of Science for Children

    HAKAN DEMİRCİOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimAksaray Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEDEF CANBAZOĞLU BİLİCİ