Görsel ve işitsel iletişim özgürlüğü
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 74665
- Danışmanlar: PROF. DR. İBRAHİM KABOĞLU
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Hukuk, Law
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1998
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Kamu Hukuku Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 380
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Radyo, televizyon ve isteğe bağlı yayınların internet ortamından sunumu hakkında yönetmelik'in ifade özgürlüğü bağlamında değerlendirilmesi
The evaluation of the regulation on provision of radio, television and on-demand broadcasting services on the internet in the context of freedom of expression
DUHAN KURT
- Milletvekillerinin siyasal iletişim faaliyetlerinde Twitter kullanımı ve Twitter'da ifade özgürlüğüne bakışları
The usage of Twitter by mps in political communication activities and their views on freedom of expression
SİBEL MAZREK
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
GazetecilikAnkara Hacı Bayram Veli ÜniversitesiGazetecilik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÜLKÜ AYŞE OĞUZHAN BÖREKCİ
- Türkiye'de ve Avrupa ülkelerinde gazetecilerin sosyal ve yasal hakları ve basın özgürlüğü
Fringe benefits and legal rights of journalist and freedom of press in Turkey and European countries
SERİN ERDÖKMECİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
GazetecilikMarmara Üniversitesiİletişim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEMRA ATILGAN
- Radyo ve televizyon alanında düzenleyici ve denetleyici kurulların incelenmesi: İngiltere, Fransa ve Türkiye karşılaştırması
Review of regulatory and supervisory boards in the field ofradio and television: Comparison of England, France and Turkey
CEMALETTİN DİLİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Kamu YönetimiSüleyman Demirel ÜniversitesiKamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NEDRET ÇAĞLAR
- Ortaöğretimde sanat eğitimi alan öğrenciler için renk konulu interaktif eğitim yazılım hazırlanması
The preparation of the interactive educational software concerning colour for students receiving art education in secondary schools
KIYMET ERTEN