21. yy'da oyuncu dansçı:Özgün bir dans eseri yaratım sürecinin“Koreopolitik”kavramı üzerinden değerlendirilmesi
Actor dancer in the 21st century:the evaluation of creating an original dance work based on the concept of“Choreopolitics”
- Tez No: 749855
- Danışmanlar: DOÇ. İLKAY TÜRKOĞLU ÖZGÜR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sahne ve Görüntü Sanatları, Bale ve Dans, Performing and Visual Arts, Ballet and Dance
- Anahtar Kelimeler: 21. yüzyıl, Dans, Dansçılar, Koreopolitik, Oyuncu, Oyunculuk, Tiyatro, 21. century, Dance, Dancers, Choreopolitics, Actor, Acting, Theatre
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi
- Enstitü: Güzel Sanatlar Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sahne Sanatları Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: Modern Dans Sanat Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Oyun oynamak ile dans etmek arasındaki özdeşlik, bir canlılık ifade formu olarak insan kültürünün öncesinden başlar. Bir diğer yanda ise, insan kültürünün en köklü ögelerinden biri olarak tiyatro vardır. Bu çalışmada, tiyatral alandaki oyunculuk ile dansa içkin oyunculuk kutuplarının insan kültürü içinde gelişen uzlaşmaz çelişkilerine değinilir; ancak, ortalarındaki oyunsu, performatif alanda oynayan, konuşan, rol taşıyan; oyuncu dansçı olarak var olmak problem edilir. Çağdaş dans teorisyeni A. Lepecki'nin literatüre önerdiği“koreopolitik”kavramından beslenilerek bu probleme performatif cevaplar aranır. Dansçı, oyuncu, koreograf kimlikleriyle geçirilen bu süreçte, tiyatro ve çağdaş dans alanlarından doğan örnek işler, hibrit yaklaşım ve yöntemler dikkate alınır. Eser üretim sürecinin felsefi savunuları, J. Huizinga'nın Homo Ludens'inden ve A. Badiou'nun tiyatro ve dans arasındaki kıyaslamasından temel almaktadır. Çalışmaların sonunda ortaya çıkan sonuç ise, performans boyunca, bir özgürlük ısrarı olarak politik hareket etmeyi ve oyun oynamanın motivasyonunu hiç bırakmayan bir oyuncu dansçı olarak sahnede var olmayı gerektiren bir sahne eseridir.
Özet (Çeviri)
The consubstantiality between playing and dancing predates human culture as a form of vitality expression. On the other hand, there is theater, one of the most rooted elements of human culture. In this study, the irreconcilable contradictions of the two poles, acting in the theatrical field and playing immanent to dance, are mentioned. However, existing as an actor dancer through playing, speaking, acting in the playful, performative field between them poses the problem of the research. Proposed by contemporary dance theorist A. Lepecki to the literature, the concept of“choreopolitics”feeds the research to create performative answers to this problem. In this process, spent with the identities of dancer, actor and choreographer, hybrid approaches and methods, sample art works arising from the fields of theater and contemporary dance are considered. The philosophical defenses of the production process are based on J. Huizinga's Homo Ludens and A. Badiou's comparison between theater and dance. The result at the end of the study is a stage work that requires transforming the movement into a political expression throughout the performance and being on stage as an actor dancer who never leaves the motivation to play.
Benzer Tezler
- La Vie artistique litteraire culturelle et sociale l'Izmir en langue Française (du XVII'eme siecle a nos jours)
Fransızca'da İzmir'in sanatsal edebi kültürel ve toplumsal yaşamı (XVII'inci yüzyıldan günümüze)
HASAN ZORLUSOY
Doktora
Fransızca
1993
Fransız Dili ve EdebiyatıDokuz Eylül ÜniversitesiFransız Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EROL KAYRA
- Programlama öğretimine yönelik geliştirilen eğitsel oyun ortamının ortaokul öğrencilerinin bilgi işlemsel düşünme becerisine etkisi
The effect of adaptive game environment developed for programming teaching on the computational thinking skill of secondary school students
SULTAN CANSIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimTrabzon ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HASAN KARAL
- 20.yy sonrası Avrupa-Amerika ve Türkiye'de yönetmen odaklı avangart tiyatronun postdramatik örnekler üzerinden değerlendirilmesi
An evaluation of director-focused avant-garde theater in Europe-America and Turkey after 20th century over postdramatic examples
YASİN ÇETİN
Doktora
Türkçe
2022
Sahne ve Görüntü SanatlarıIşık ÜniversitesiSanat Bilimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. TUFAN KARABULUT
- Hermann Hesse`nin Boncuk Oyunu adlı romanındaki ütopik üs dünyası
Hermann Hesse`s utopic world of reason in his novel (Boncuk Oyunu)
FUNDA KIZILER
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Alman Dili ve EdebiyatıAtatürk ÜniversitesiAlman Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YILMAZ ÖZBEK
- Sınıf öğretmenlerinin matematik öğretiminde oyunlaştırmanın etkilerine ilişkin görüşleri
Primary school teachers' views on the effects of gamification in teaching mathematics
NESLİHAN ARSLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET ARİF BOZAN