18-24 aylık bebeği olan annelere uygulanan gelişim destek programının bebeklerin gelişimlerine etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of developmental support program applied to mothers with 18-24 MONTH-old babies on the development of babies
- Tez No: 752386
- Danışmanlar: PROF. DR. AYSEL KÖKSAL AKYOL
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Sağlık Eğitimi, Education and Training, Health Education
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 182
Özet
18-24 aylık bebeği olan annelere uygulanan gelişim destek programının bebeklerin gelişimlerine etkisinin olup olmadığını belirlenmeyi amaçlayan araştırmada ön test, son test ve kalıcılık testi kontrol gruplu yarı deneysel desen kullanılmıştır. Araştırmaya 9 bebek deney, 9 bebek ise kontrol grubu olarak belirlenmiştir. Araştırmada bebeklerin gelişimlerini değerlendirmek amacıyla bu çalışma kapsamında Türkçe'ye uyarlaması yapılan Mullen Erken Öğrenme Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada 18-24 aylık bebeği olan annelere haftada iki gün olmak üzerek 10 hafta süresince çevrimiçi olarak gelişim destek programı (BEGDAP) uygulanmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre18-24 aylık bebeği olan annelere uygulanan gelişim destek programının deney grubundaki bebeklerin kaba motor, ince motor, alıcı dil, ifade edici dil boyutları üzerinde anlamlı bir farklılığa neden olduğu ortaya konulmuştur. Ölçeğin görsel algı alt boyutunda ise uygulanan eğitim programının etkisinin olmadığı görülmüştür. Mullen Erken Öğrenme Ölçeğinin son test olarak uygulanmasından 15 gün sonra deney grubunda yer alan bebeklere kalıcılık testi uygulanmıştır. Kalıcılık testi sonrasında bebeklerin ölçeğin, kaba motor, ince motor ve ifade edici alt boyutlarında ön test puanına göre artış olduğu bulgusuna ulaşılmıştır. Ölçeğin alıcı dil alt boyutunda ise kalıcılık testinde son test puanına göre artış olduğu görülmüştür. Söz konusu puan artışlarının deneysel işlemden kaynaklandığı, yapılan kalıcılık testlerinden sonra da deneysel işlemin etkisinin devam ettiği sonucu ortaya çıkmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgular doğrultusunda öneriler sunulmuştur.
Özet (Çeviri)
A quasi-experimental design with pre-test, post-test and permanence test control group was used in the research that aims to determine whether the developmental support program applied to mothers with 18-24 month old babies has an effect on the development of infants. 9 babies were determined as the experimental group and 9 babies as the control group. The Mullen Early Learning Scale, which was adapted into Turkish within the scope of this study, was used in the study in order to evaluate the development of infants. In the study, an online development support program (BEGDAP) was applied to mothers with 18-24 month old babies for 10 weeks, two days a week. According to the results of the study, it was revealed that the developmental support program applied to mothers with 18-24 month old babies caused a significant difference in gross motor, fine motor, receptive language and expressive language dimensions of babies in the experimental group. In the visual perception sub-dimension of the scale, it was observed that the applied training program had no effect. The permanence test was applied to the babies in the experimental group 15 days after the Mullen Early Learning Scale was applied as a post-test. After the permanence test, it was found that the infants' gross motor, fine motor and expressive sub-dimensions of the scale increased compared to the pretest score. It was observed that there was an increase in the receptive language sub-dimension of the scale compared to the post-test score in the permanence test. It was concluded that the mentioned increase in scores was caused by the experimental procedure, and the effect of the experimental procedure continued after the permanence tests. Suggestions were presented in line with the findings obtained as a result of the research.
Benzer Tezler
- 0-6 aylik bebeği olan annelerin anne sütünü artırmaya yönelik geleneksel uygulamaları
Traditional applications to improve breast milk production of mothers having infants between 0 to 6 months of age
MİNE GÖKDUMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
HemşirelikAdnan Menderes ÜniversitesiHemşirelik Bölümü
YRD. DOÇ. DR. NEVİN AKDOLUN BALKAYA
- Süt çocuklarında ilk dokuz ay verilen demir profilaksisi ile dokuzuncu ay hemoglobin değerleri arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi
Assessment of the relationship between iron prophylaxis given in the first nine months of life and hemoglobin levels at nine months in infants/toddlers aged 9-24 months
SEMA ÖZMEN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
Aile HekimliğiSağlık Bilimleri ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜZİN ZEREN ÖZTÜRK
- Aydın Efeler'de erken ek gıdaya başlamanın anne sütüyle beslenme üzerine etkisi: 2015 yılında kesitsel bir çalışma
Effect of the beginning of early complementary food on breastfeeding in Efeler district of Aydin province: A crosssectional study in the year 2015
TUĞBA AKBAŞ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2015
Aile HekimliğiAdnan Menderes ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYFER GEMALMAZ
- Şanlıurfa ili aile sağlığı merkezlerine başvuran 0-24 aylık bebeği olan annelerin, anne sütü ve emzirme konusunda bilgi tutum ve davranışların değerlendirilmesi
Evaluation of knowledge, attitudes and behaviors about breast milk and breastfeeding of mothers with 0-24 months of baby WHO apply to Sanliurfa Family Health centers
BAHAR ER
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2021
Aile HekimliğiHarran ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞENAY KOÇAKOĞLU
- 0-12 aylık bebeği olan annelere verilen konak bakımı eğitiminin bilgi düzeyine etkisi
The effect cradle cap care education given to mothers with a 0-12 month old baby on knowledge level
TİLBE ROKOP
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Hemşirelikİzmir Katip Çelebi ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BESTE ÖZGÜVEN ÖZTORNACI