Ergenlerde saldırganlık düzeyinin prososyal davranış ve duygusal başa çıkma ile ilişkisi
The relationship of aggression level with prosocial behavior and emotional coping in adolescents
- Tez No: 752806
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ARZU KOÇAK UYAROĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: duygusal başa çıkma, ergenlik, prososyal davranış, psikiyatri hemşireliği, saldırganlık, Başa çıkma, Ergenler, emotional coping, puberty, prosocial behavior, psychiatric nursing, aggression, Coping, Adolescents, Prosocial behaviour, Aggressiveness
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma ergenlerde saldırganlık düzeyinin belirlemek, saldırganlık düzeyinin prososyal davranış ve duygusal başa çıkma düzeyi ile ilişkisini incelemek amacıyla tanımlayıcı ilişkisel türde yapılmıştır. Araştırmanın evrenini Konya ilinde yer alan Selçuklu Gençlik Merkezi'ne üye olan ergenler oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini ise 450 ergen oluşturmaktadır. . Verilerin toplanmasında Kişisel Bilgi Formu, Saldırganlık Ölçeği (SÖ), Ergenlerde Prososyallik Ölçeği (EPÖ) ve Duygusal Başa Çıkma Ölçeği (Süreklilik Formu) (DBÇÖ kullanılmıştır. Tanımlayıcı istatistikler için sayı, yüzde, ortalama ve standart sapma; karşılaştırmalı verilerin analizi için ise bağımsız gruplarda t testi, varyans analizi, pearson korelasyon analizi ve çoklu doğrusal regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre öğrencilerin saldırganlık puan ortalamasının (74,90±29,83) olduğu belirlenmiştir. Ergenlerin cinsiyet, anne-baba eğitim durumu, saldırganlık davranışında bulunma durumu, saldırganlığa maruz kalma durumu ile saldırganlık puan ortalaması arasında anlamlı bir fark olduğu bulunmuştur (p<0.05). Ergenlerin prososyal davranış ve duygusal başa çıkma düzeyi ile saldırganlık arasında negatif yönlü ve güçlü düzeyde ilişki olduğu belirlenmiştir (p<0.05). Sonuç olarak ergenlerin saldırganlık puan ortalamasının orta düzeyde olduğu belirlenmiştir. Ergenlerin görece orta düzeyde prososyal davranış özellikleri gösterdikleri ve görece yüksek düzeyde duygusal başa çıkma becerisine sahip oldukları saptanmıştır. Ergenlerin prososyal davranış ve duygusal başa çıkma puan ortalamalarının saldırganlık puan ortalaması üzerinde etkili olduğu bulunmuştur. Erkek cinsiyete sahip olan, anne ve baba eğitim durumu ilkokul ve ortaokul olan, saldırganlık davranışında bulunan ve saldırganlık davranışına maruz kalan ergenler saldırganlık yönünden risk grubunda yer almaktadır.
Özet (Çeviri)
This study was conducted in a descriptive relational type in order to determine the level of aggression in adolescents and to examine the relationship between the level of aggression and the level of prosocial behavior and emotional coping. The population of the research consists of adolescents who are members of the Seljuk Youth Center in Konya. The sample of the study consists of 450 adolescents. . Personal Information Form, Aggression Scale (SS), Adolescent Prosociality Scale (EPO) and Emotional Coping Scale (Continuity Form) (DBCS) were used to collect data. Number, percentage, mean and standard deviation were used for descriptive statistics, and independent groups were used for comparative data analysis. t test, analysis of variance, pearson correlation analysis and multiple linear regression analysis were used. According to the findings obtained from the research, it was determined that the aggression score average of the students was (74.90±29.83). It was found that there was a significant difference between the adolescents' gender, parental education level, aggression, exposure to aggression and average aggression score (p<0.05). It has been determined that there is a negative and strong relationship between the prosocial behavior and emotional coping level of adolescents and aggression. As a result, it was determined that the average aggression score of the adolescents was moderate. It has been determined that adolescents show relatively moderate prosocial behavior characteristics and have relatively high levels of emotional coping skills. It was found that the prosocial behavior and emotional coping mean scores of the adolescents were effective on the mean aggression score. Adolescents who have male gender, whose parents' education level is primary or secondary school, who are exposed to aggressive behavior and who are exposed to aggression are in the risk group for aggression.
Benzer Tezler
- Ortaokul öğrencilerinde davranış problemleri ile sosyal beceriler arasındaki ilişkinin incelenmesi
An investigation of the relationship between behavior problems and social skills on secondary school students
ZEHRA TOKCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HATİCE ERGİN
- Patolojik internet kullanımı olan ve olmayan dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu tanılı ergenlerde mizaç özellikleri, proaktif-reaktif saldırganlık ve prososyal davranışların incelenmesi
An examination of temperament traits, proactive–reactive aggression, and prosocial behaviors in adolescents with attention-deficit/hyperactivity disorder with and without pathological internet use
FATMA BİLGE KILIÇ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2025
PsikiyatriSağlık Bilimleri ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DR. İPEK SÜZER GAMLI
- Suça sürüklenen çocuklarda katı duygusuz özellikleri ile sosyal dikkat ve empati arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between callous-unemotional traits, social attention, and empathy in juvenile delinquents
MÜBERRA KOLAK ÇELİK
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2025
PsikiyatriAtatürk ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ABDULLAH BOZKURT
- Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan erkek çocuk ve ergenlerin dürtüsellik, agresyon, empati becerileri ile serum oksitosin düzeylerinin ilişkisi
The relation between impulsıvıty, aggression, empathy skills and serum oxytocin levels in male children and adolescents with attention-deficit and hyperactivity disorder
ESRA DEMİRCİ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2013
PsikiyatriErciyes ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DİDEM BEHİCE ÖZTOP
- Ergenin algıladığı psikolojik kontrol ve özerklik desteği ile gelişimsel sonuçları arasındaki ilişkilerin sosyal problem çözme becerileri açısından incelenmesi
An investigation of the relationships between psychological control and autonomy support and developmental results of adolescents in terms of social problem solving skills
EREN CAN OSLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
PsikolojiToros ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YELİZ KINDAP TEPE