Geri Dön

Genç yetişkin erkeklerin cinsellik algıları ve sağlıklı cinsellik eğitiminin bilgi ve davranışlara etkisi

Sexual perceptions of young adult MEN and the effect of HEALTHY sexual education on knowledge and behavior

  1. Tez No: 767275
  2. Yazar: ABDULLAH BEYHAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. AYŞE ERGÜN
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Halk Sağlığı, Hemşirelik, Public Health, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 153

Özet

Amaç: Bu araştırmanın amacı erkek üniversite öğrencilerinin cinsel sağlık ve cinsel eğitime ilişkin algılarını derinlemesine öğrenerek, uygulanan sağlıklı cinsellik eğitim programının etkililiğini ölçmektir. Yöntem: Araştırma iki aşamada gerçekleştirilmiştir. İlk aşama erkek üniversite öğrencilerinin cinsellik, cinsel sağlık ve cinsel eğitim ile ilişkili düşüncelerini derinlemesine öğrenmek amacıyla nitel olarak yapılmıştır. Çalışmada bireysel derinlemesine görüşme yöntemiyle 16 öğrenciden veri toplanmıştır. Nicel bölüm olan ikinci kısım ise tek gruplu yarı deneysel bir araştırma olarak 70 erkek öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Çalışmada kontrol grubu kullanılmamıştır. Bulgular: Araştırmanın nitel kısmında elde edilen bulgular cinsel eğitim ve cinsel davranışlar ve sağlık adı altında iki ana tema ve beş alt tema altında toplanmıştır. Erkek öğrenciler cinsel bilgi düzeylerinin yetersiz olduğunu ve nitelikli bir uzmandan kapsamlı cinsel eğitim almaları gerektiğini belirtmişlerdir. Nicel çalışma kapsamında yapılan ön test – son test karşılaştırmasında öğrencilerin cinsellikten kaçınma – Karar dengesi ölçeği ve öz yeterlilik ölçeğinin puan ortalamaları arasındaki farkın istatistiksel olarak anlamlı olduğu tespit edilmiştir. Sonuç: Sonuç olarak erkek üniversite öğrencilerinin cinsel eğitime ihtiyaçları olduğu ve doğru bilgilerin ancak kapsamlı ve sosyo-kültürel normlara duyarlı bir eğitimle öğrenilebileceği ortaya çıkmıştır. Ayrıca uygulanan sağlıklı cinsellik eğitim programının katılımcıların üreme sağlığına yönelik bilgi ve davranışları açısından etkili bir program olduğu belirlenmiştir.

Özet (Çeviri)

Aim: The aim of this research is to measure the effectiveness of the healthy sexuality education program by learning the perceptions of male university students about sexual health and sexual education in depth. Method: The research was carried out in two stages. The first stage was conducted qualitatively in order to learn in-depth the thoughts of male university students about sexuality, sexual health and sexual education. In the study, data were collected from 16 students through individual in-depth interviews. The quantitative part was performed with 70 male students as a single-group quasi-experimental research. No control group was used in the study. Results: The findings obtained in the qualitative part of the study were gathered under two main themes and five sub-themes under the name of sexual education and sexual behaviors and health. Male students stated that their level of sexual knowledge is insufficient and they should receive comprehensive sexual education from a qualified specialist. In the pre-test-post-test comparison made within the scope of the quantitative study, it was determined that the difference between the mean scores of the sexual avoidance – decision balance scale and the self-efficacy scale was statistically significant. Conclusion: As a result, it has been revealed that male university students need sexual education and that correct information can only be learned with a comprehensive and socio-cultural norm sensitive education. In addition, it was determined that the healthy sexuality education program applied was an effective program in terms of the participants' knowledge and behaviors about reproductive health.

Benzer Tezler

  1. Yetişkin bireylerin cinsel tacize yönelik tutumları ve tacize ilişkin duygularının tacizi reddetme ve tacizle başa çıkma stratejileri ile olan ilişkisi

    The relationship of adults' attitudes towards sexual harassment and emotions regarding harassment with strategies for refusal and coping with harassment

    GÜL DENİZ DERİN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Psikolojiİstanbul Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÖKLEM TEKDEMİR

  2. Genç yetişkin erkeklerin algıladıkları baba tutumları ile bireyleşme arasındaki ilişkide psikolojik sağlamlığın düzenleyici rolü

    The moderating role of resilience in the relationship between the perceived paternal parenting and the individuation process in young adulthood

    GÜLÇİN KARADENİZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    PsikolojiMaltepe Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HACER NERMİN ÇELEN

  3. Genç yetişkin erkeklerde kırılgan erkeklikten psikolojik şiddet uygulamaya giden yollar: Bir seri aracı modeli testi

    Paths from fragile masculinity to the perpetration of psychological violence in young adult men: A test of a serial mediator model

    FATMA BUSE GÖKSU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikolojiMEF ÜNİVERSİTESİ

    Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EZGİ TOPLU DEMİRTAŞ

  4. Predicting ambivalent sexism with social dominance orientation, cognitive flexibility and precarious manhood

    Sosyal baskınlık yönelimi, bilişsel esneklik ve kırılgan erkekliğin çelişik duygulu cinsiyetçiliği yordaması

    NAZLI EYLÜL UŞAKLI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İBRAHİM KEKLİK

  5. Genç yetişkinlikte algılanan anne-baba tutumlarının, kendini toparlama gücü ve benlik saygısı arasındaki ilişki

    The relationship between perceived parental attitute and psychological resilience and self esteem in young adulthood

    ZEYNEP KÜBRA AKÇA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    PsikolojiMaltepe Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NERMİN ÇELEN