Lise öğrencilerinin ahlâkî değerlerinin kelâmî açıdan değerlendirilmesi (Diyarbakır örneği)
The evaluation of the moral values of high school students in terms of the Kalam (The case of Diyarbakır)
- Tez No: 767641
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SEYİTHAN CAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Sosyoloji, Religion, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Ahlâk, Gençler, İmam Hatip Lisesi, İslâm Ahlâkı, Kelâm, Ahlak, Ahlaki değerler, Din-ahlak ilişkisi, Diyarbakır, Kelam, Kur'an-ı Kerim, Lise öğrencileri, İslamiyet, Ethics, Young People, Imam Hatip High School, İslâmic Ethics, Kalam, Morality, Moral values, Religion-moral relation, Diyarbakır, Islamic theology, Koran, High schools students, Islam
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Siirt Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Kelam Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
İnsanlık tarihi boyunca ahlâk, toplumların düzeni, bireylerin hem dünyevî hem de uhrevî mutluluğu açısından vazgeçilmez bir unsur olmuştur. Disipliner bir yapıya sahip olmasa da teorik anlamda en eski toplumlarda bile bazı ahlâkî değerlerin var olduğu kabul edilmektedir. Günümüz dünyasında ve yaşadığımız toplumda da farklı ahlâk anlayışları ve değer alanlarının olduğunu görebilmekteyiz. Özellikle gençlerimizin ahlâkî tavırlarının bazı dış etkenler sonucunda yaşadığımız toplumun inanç, gelenek ve görenekleriyle şekillenmiş ahlâk anlayışından uzaklaşmakta olduğu gözlemlenmektedir Bu çalışmada liseli gençlerin eğitim gördükleri okul türlerine göre ahlâk anlayışları mukayese edilip aldıkları eğitimin pratikte ne derece uygulandığı araştırılmıştır. Aynı zamanda gençlerin ahlâk anlayışlarını analiz etmek için hazırlanan mülâkat sorularına verilen cevapların Kelâm ilmine göre değerlendirilmesi yapılmıştır.
Özet (Çeviri)
Morality has been an indispensable component in terms of the order of societies and the felicity of individuals, both worldly and otherworldly, throughout the history of humanity. Despite the fact it does not have a disciplinary structure, it is accepted that there are some moral values in the theoretical sense. We can see that there are disparate moral understandings and value areas in today's world and in the society that we live in. It is observed that specifically the moral attitudes of our young people are moving away from the moral understanding shaped by the beliefs, traditions, and customs of the society we live in because of some external factors. In this study, the moral understanding of high school youth was compared according to the types of school they were educated, and it was investigated to what extent the education they received was applied in practice. Accompanying, the answers given to the interview questions prepared to analyse the moral understanding of young people are evaluated according to the science of Kalam.
Benzer Tezler
- Lise öğrencilerinin dini dünya görüşlerini etkileyen unsurlar üzerine bir araştırma
A research on affecting factors of the religious worldviews of high school students
CEMRE NUR KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
DinNecmettin Erbakan ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUHİDDİN OKUMUŞLAR
- Fen Lisesi öğrencilerinin Din Kültürü ve Ahlak bilgisi dersine ilişkin tutumları ve değer algıları (Diyarbakır ili örneği)
Başlık çevirisi yok
YASEMİN İPEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
DinDicle ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. DAVUT IŞIKDOĞAN
- Sosyal medyanın lise öğrencilerinin değerler gelişimi üzerindeki etkileri
The effects of social media on the values development of high school students
EDA AŞIK ERDEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarıİstanbul Gelişim ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET OĞUZHAN KILINÇEL
- Tür değiştirme yöntemi ile değer eğitimi
Value educati̇on by changi̇ng genre method
ERTÜRK TEMUR
Doktora
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YUSUF AVCI
- Lise öğrencilerinin suç davranışlarının koruyucu faktörler kapsamında değerlendirilmesi
Evaluation of the high school students' delinquent behaviors within the scope of protective factors
İPAR HAN ÇOLAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Psikolojiİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaSosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZEYNEP BELMA GÖLGE