Matematiksel modelleme etkinliklerinin 8.sınıf öğrencilerin istatistiksel okuryazarlık düzeylerine etkisinin incelenmesi
The effect of mathematical modeling activities on statistical literacy levels of 8th grade students
- Tez No: 768587
- Danışmanlar: PROF. DR. KAMURAN TARIM
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çukurova Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Matematik Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 197
Özet
Bu araştırma ile matematiksel modelleme etkinliklerinin 8.sınıf öğrencilerin İOY düzeylerine olan etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma 2021-2022 eğitim öğretim yılında devlet okulunda öğrenim gören 8.sınıf 65 öğrenci ile yürütülmüştür. Araştırma nicel ve nitel verilerin yer aldığı karma desen araştırması olarak yürütülmüştür. Araştırma 8 hafta sürmüştür. Araştırmanın nicel verileri İOY Ön Test ve Son Test, Modelleme Etkinlikleri ile toplanmıştır. Araştırmanın nitel verileri yarı yapılandırılmış görüşme formu ve klinik mülakat ile toplanmıştır. Nicel veriler Bağımsız Gruplar T-Testi, Eşleştirilmiş Gruplar T-Testi, Mann Whitney U testi, Wilcoxon Testi ile analiz edilmiştir.Analiz sonucu elde edilen bulgulara göre deney grubunda modelleme etkinlikleri hem genel hem de bileşenler bazında öğrencilerin İOY düzeylerinde anlamlı fark oluşturmuştur. Öğrenciler modelleme etkinliklerinin uygulanmasına yönelik olumlu görüş belirtmişlerdir. Deney grubu öğrencileri İOY düzeyinde 2. ,3. ve kısmen 4.düzeyde yer alırken , kontrol grubu öğrencileri 1. ve 2.düzeyde dağılım gösterdikleri sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
This research examines the effects of mathematical modeling activities on the statistical literacy levels of 8th grade students at a public school. This mixed methods research included 65 8th grade students over an 8-week period during the academic year 2021-2022. Quantitative data of the study were collected through Statistical Literacy Pre-Test and Post-Test, Modeling Activities. Qualitative data of the study were collected through semi-structured interview forms and clinical interviews. The data were analyzed with Independent Groups T-Test, Dependent Groups T-Test, Mann Whitney U test, and Wilcoxon Test. The findings show modeling activities in the experimental group made a significant impact on the statistical literacy levels of the students both in general and in terms of components. Students expressed positive opinions about the implementation of modeling activities. While the experimental group achieved a statistical literacy levels of 2, 3,and partial 4 out of 6, the control group students reached Levels 1 and 2.
Benzer Tezler
- Ortaokul matematik dersinde STEM eğitimine geçişte disiplinler arası matematiksel modelleme etkinlikleri kullanımının incelenmesi: Bir karma yöntem çalışması
Investigation of the use of interdisciplinary mathematical modeling activities in the transition to STEM education in middle school mathematics course: A mixed method study
NİHAL DEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA GÖK
- Matematiksel modelleme etkinliklerinin ilköğretim 6. sınıf öğrencilerinin matematik problemi çözme tutumlarına etkisi
The impact of mathematical modelling activitties to the attitudes of primary school 6th grade students in solving maths problems
FATMA MERVE KAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimKocaeli Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SİNAN AYDIN
- Matematiksel modelleme etkinliklerinin 7. sınıf öğrencilerinin duyuşsal özelliklerine etkisi
The effect of mathematical modeling activities on the 7th grade students' affective characteristics
AHMET ÖZDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimKocaeli Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞE ARZU ARI
- Farklı disiplinler ile ilişkilendirme bağlamında matematiksel modelleme etkinliklerinin geliştirilmesi ve uygulanması: Ortaokul öğrencileri örneklemesi
Development and implementation of mathematical modeling activities in the context of connecting with different disciplines: The sample of middle school students
ZÜLKÜF KILIÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimDicle ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KEMAL ÖZGEN
- Model oluşturma etkinliklerinin 6. sınıf öğrencilerinin akademik başarılarına ve matematiğe karşı tutumlarına etkisi
Modeling activities for 6th grade students' academic achievement and its impact on attitudes towards mathematics
KADİR DIŞBUDAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SERDAR AZTEKİN