Sosyal bilgiler dersinde adil olma değerinin yaratıcı drama yöntemiyle kazandırılmasına yönelik bir eylem araştırması
An action research on attracting the value of fairness in social studies by creative drama method
- Tez No: 773854
- Danışmanlar: DOÇ. DR. AHMET KATILMIŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 217
Özet
Bu araştırmanın amacı ilköğretim 7. sınıf öğrencilerinin Adil olma değerini yaratıcı drama yöntemi ile kazanmalarını sağlamaktır. Bu çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden eylem araştırması deseni kullanılmıştır. Araştırma 2021-2022 eğitim öğretim yılı bahar döneminde İstanbul Sancaktepe'de bulunan bir devlet okulundaki 7. sınıfa yer alan 31 öğrenciyle gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın katılımcıları amaçlı örnekleme yöntemine göre belirlenmiştir. Bu çerçevede, İstanbul Sancaktepe'de bulunan bir devlet okuluna devam eden bir tane 7. sınıfta bulunan öğrenciler katılımcı olarak belirlenmiştir. Araştırmanın verileri; ön ve son algı anketi, öğrenci günlükleri, etkinlik çalışma yaprakları, sınıf içi ses kayıtları, öğrenci ödev ve çalışmaları, araştırmacı notları ve görüşme araçları kullanılarak toplanmıştır. Veriler içerik analiz yöntemiyle çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda yaratıcı drama temelli uygulanan etkinliklerin, öğrencilerin derse karşı motivasyonlarını, ilgilerini, katılımlarını ve adil olma değer düzeylerinin gelişimini olumlu yönde etkilediği sonuçlarına ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
The aim of this research is to enable 7th grade primary school students to gain the value of being fair with the creative drama method. In this study, action research design, one of the qualitative research methods, was used. The research was carried out with 31 7th grade students in a public school in Sancaktepe, Istanbul, in the spring term of the 2021-2022 academic year. The participants of the study were determined according to the purposive sampling method. In this framework, one 7th grade student attending a public school in Sancaktepe, Istanbul, was determined as participants. The data of the research; pre- and post-perception questionnaire, student diaries, activity worksheets, in-class audio recordings, student homework and studies, researcher notes and interview tools. The data were analyzed by content analysis method. As a result of the research, it has been determined that the value of being fair can be gained at the 7th grade level through the activities prepared and applied using the creative drama method.
Benzer Tezler
- 6.sınıf sosyal bilgiler ders kitabında önerilen edebi ürünlerin öğrenme alanlarında yer alan değerler açısından incelenmesi
Examination of literary works suggested in 6th grade social studies coursebook in terms of values in learning domains
AYŞE KAPAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimTokat Gaziosmanpaşa ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FADİME SEÇGİN
- Sosyal bilgiler derslerindeki bazı değerlerin kazandırılmasına yönelik bir karakter eğitimi programının geliştirilmesi
Developing a character education program intending to acquire some values of Turkish social studies courses
AHMET KATILMIŞ
Doktora
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesiİlköğretim Bölümü
DOÇ. DR. HALİL EKŞİ
PROF. DR. CEMİL ÖZTÜRK
- 7. sınıf sosyal bilgiler dersinde ahlaki ikilem temelli öğretim uygulamasının adalet değerine ve akademik başarıya etkisi
The effect of moral dilemma-based teaching practice in 7thgrades on justice value and academic achievement in the course of social sciences
PERVİN MASRAF
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AHMET KATILMIŞ
- 7. sınıf öğrencilerinin sosyal bilgiler dersindeki değerleri kazanma durumlarının incelenmesi
The study of 7th grade students' gain values situations in social studies course
ESMA KAPAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NAZLI GÖKÇE
- Sosyal bilgiler dersinde Orhun Abidelerinin değer kazanımına etkisi
The effect Orkhun Inscriptions on value gain in social studies
BURAK BERKAN VEZİROĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimAğrı İbrahim Çeçen ÜniversitesiSosyal Bilimler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ YILMAZ KESKİN