Geri Dön

Kadın yoğun meslek gruplarında çalışan erkeklerin mesleklerine ilişkin düşünceleri

The opinions of men working with women on their professions

  1. Tez No: 780648
  2. Yazar: GÜLŞEN ÖĞÜT
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. İBRAHİM NACAK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Sosyoloji, Sociology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Selçuk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sosyoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sosyoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 164

Özet

Araştırmada mesleklerin toplumsal cinsiyet rollerine bağlı sınıflandırılması kapsamında kadın yoğun meslek grupları ele alınmaktadır. Cinsiyete dayalı iş bölümünün kültürel boyutu erkeklik çerçevesinden incelenmektedir. Kadın yoğun meslek gruplarında çalışan erkeklerin davranış kalıplarına bağlı erkeklik biçimleri değerlendirilmektedir. Kadınsı ve erkeksi olarak kabul edilen yaygın kabuller ve davranışsal kalıplar belirlenmeye çalışılmaktadır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden veri toplama aracı olarak yarı-yapılandırılmış mülakat formu kullanılmıştır. Temsil gücünü sağlayabilmek adına amaçsal örnekleme yöntemi ile bu meslek gruplarından anaokulu öğretmenliği, hemşirelik ve kuaförlük mesleklerini icra eden erkekler örneklemin ilk aşamasını oluşturmaktadır. Araştırma sürecinde kartopu örneklem yöntemi kullanılarak temsil gücünün güvenilirliğinin arttırılması ve veri doygunluğunun sağlanması amaçlanmıştır. 10 Hemşire, 10 Kuaför ve 7 Anaokulu öğretmeni ile görüşme sağlanmıştır. Mülakat verileri elde edildikten sonraki aşamada veriler betimsel analiz tekniğiyle sınıflandırılarak, yorumlanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre üç meslek grubunda yer alan görüşmeciler için kadın ve erkeğin toplumsal rollerinin belirli ayrımları bulunmaktadır. Meslekleri kadınsı olarak cinsiyetlendirilse de iş bölümü noktasında görüşmeciler meslekteki davranış biçimlerini eril düzlemde şekillendirmektedir. Araştırma sürecinde farklı sermaye biçimlerine sahip meslek grupları tercih edilmiştir. Bunun sonuncunda toplumsal cinsiyet rollerinin anlamlandırılmasında ve davranış biçimlerinin şekillenmesinde ekonomik, kültürel, sosyal ve sembolik sermayenin etkili olduğu tespit edilmiştir. Hemşireler toplumsal cinsiyet rollerinde eşitlik argümanına diğer meslek gruplarına kıyasla daha sık yer vermektedir. Anaokulu öğretmenleri ve kuaförler toplumsal cinsiyet rollerinde erkeklik ve kadınlığı daha net sınırlarla ayırmaktadır.

Özet (Çeviri)

In the research, female-intensive occupational groups are discussed within the scope of the classification of occupations based on gender roles. The cultural dimension of the gender-based division of labor is examined within the framework of masculinity. The forms of masculinity depending on the behavior patterns of men working in female-intensive occupational groups are evaluated. Common assumptions and behavioral patterns that are considered feminine and masculine are tried to be determined. In the research, semi-structured interview form was used as a data collection tool from qualitative research methods. In order to provide the power of representation, the men who perform the professions of kindergarten teacher, nurse and hairdresser from these occupational groups with the purposive sampling method constitute the first stage of the sample. In the research process, it was aimed to increase the reliability of the representation power and to ensure data saturation by using the snowball sampling method. 10 Nurses, 10 Hairdressers and 7 Kindergarten teachers were interviewed. After the interview data were obtained, the data were classified and interpreted with the descriptive analysis technique. According to the results of the research, there are certain distinctions between the social roles of men and women for the interviewees in the three occupational groups. Although their professions are gendered as feminine, the interviewees shape their behavior in the profession on a masculine level in terms of division of labor. Occupational groups with different capital forms were preferred during the research process. As a result of this, it has been determined that economic, cultural, social and symbolic capital are effective in making sense of gender roles and shaping behavior patterns. Nurses include the argument of equality in gender roles more frequently than other occupational groups. Kindergarten teachers and hairdressers separate masculinity and femininity with clearer boundaries in gender roles.

Benzer Tezler

  1. Erkeklerin yoğun olduğu mesleklerde iletişimsel bir davranış biçimi olarak 'Mansplaınıng'

    'Mansplaining' as a form of communicative behaviour in male- dominated professions

    MELTEM KAYA SAPMAZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Gazetecilikİstanbul Üniversitesi

    Gazetecilik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BURCU KAYA ERDEM

  2. Sağlık yöneticilerinin yaşam kalitesinin belirlenmesi: Ankara ili örneği

    Determination of quality of life of healthcare executives: Example of Ankara

    ZEYNEP GÜNEY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    HastanelerAtılım Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DİLAVER TENGİLİMOĞLU

  3. İlköğretim müfettişi istihdamında kadın ve ilgili tutumlar

    The Employment of women as inspectors in primary education and related attitudes

    MUSTAFA TÜRKMEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1990

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. E. MİNE TAN

  4. MCBU tıp fakultesi anesteziyoloji ve yoğun bakım çalışanlarının pandemi sürecinde mental durum değerlendirilmesi

    Mental status of MCBU medical faculty anesthesia and intensive care unit staff during COVİD-19 pandemic

    HALDUN ALILI

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Anestezi ve ReanimasyonManisa Celal Bayar Üniversitesi

    Anesteziyoloji ve Reanimasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DEMET AYDIN

    PROF. DR. MEHMET MURAT DEMET

  5. Tommaso Campanella ve Thomas More'un ütopyalarının karşılaştırılması

    Comparing Thomas More and Tommaso Campanella's utopias

    MAHMUT AVCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    FelsefeAtatürk Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. OSMAN ELMALI