İki farklı yöntem ile gerçekleştirilen simülasyon deneyiminin hemşirelik öğrencilerinin stoma bakımına yönelik bilgi beceri beklenti ve görüşlerine etkisi
The effect of simulation experience performed with two different methods on nursing students' knowledge, skills expectations and opinions about stoma care
- Tez No: 784833
- Danışmanlar: PROF. DR. DİLEK ÖZDEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Hemşirelik Esasları Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 126
Özet
Araştırma, iki farklı yöntem ile gerçekleştirilen simülasyon deneyiminin hemşirelik öğrencilerinin stoma bakımına yönelik bilgi, beceri, beklenti ve görüşlerine etkisini değerlendirmek amacıyla yapılmıştır. Araştırma, randomize kontrollü deneysel desende, Aralık 2021-Ocak 2022 tarihleri arasında bir üniversitenin hemşirelik fakültesinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın örneklemini deney grubunda 33, kontrol grubunda 33 olmak üzere toplam 66 öğrenci oluşturmuştur. Deney grubundaki öğrenciler standardize hasta ile kontrol grubundaki öğrenciler ise düşük gerçeklikli maket ile stoma bakımı yapmışlardır. Araştırmanın verileri; Tanıtıcı Özellikler Formu, Stoma Bakım Uygulaması Bilgi ve Beceri Düzeyi Değerlendirme Formu, Simülasyon Tasarım Ölçeği, Öğrenmede Öğrenci Memnuniyeti ve Özgüven Ölçeği ile Stoma Bakımına İlişkin Beklenti ve Görüş Formu doğrultusunda elde edilmiştir. Verilerin analizinde sayı, yüzde, standart sapma değerleri ile t testi, Wann Whitney U,Ki Kare, Fisher Ki Kare ve Mcnemar testleri kullanılmıştır. Deney grubundaki öğrencilerin bilgi düzeyi ortalamasının 17.73±3.25'den 25.36±1.82'ye, kontrol grubu öğrencilerinin ise 18.18±2.67'den 25.37±2.15'e yükseldiği, her iki grupta farkın anlamlı olduğu bulunmuştur(p0.05). Ayrıca peristomal alanı değerlendirme(p>0.05),stoma bakımını yapabilme, adaptör boyutunu belirleme, torba değişimini yapabilme ve iletişim kurma oranlarında artış bulunmuştur(p
Özet (Çeviri)
The research was carried out to evaluate the effect of the simulation experience performed with two different methods on the knowledge, skills, expectations and opinions of nursing students about stoma care. The research was conducted in the nursing faculty of a university between December 2021 and January 2022 in a randomized controlled experimental design. The sample of the study consisted of a total of 66 students, 33 in the experimental group and 33 in the control group.The students in the experimental group performed stoma care with a standardized patient and the students in the control group with a low-reality model. The data of the research; Introductory Characteristics Form, Stoma Care Practice Knowledge and Skill Level Evaluation Form, Simulation Design Scale, Student Satisfaction and Self-Confidence Scale in Learning, and Expectation and Opinion Form about Stoma Care were obtained. Number, percentage, standard deviation values and t test, Wann Whitney U, Chi Square, Fisher Chi Square and Mcnemar tests were used in the analysis of the data. It was found that the mean knowledge level of the students in the experimental group increased from 17.73±3.25 to 25.36±1.82, and the students in the control group increased from 18.18±2.67 to 25.37±2.15, the difference was significant in both groups (p0.05). In addition, there was an increase in the rates of evaluating the peristomal region (p>0.05), maintaining stoma, determining adapter size, changing bags and communicating (p
Benzer Tezler
- Doğum sonu kanguru bakımı eğitiminde iki farklı simülasyon tekniği kullanımının hemşirelik öğrencilerinin bilgi, beceri, memnuniyet ve kendine güven düzeyine etkisi: Randomize kontrollü çalışma
The effect of using two different simulation techniques in kangaroo care training on the nursing students knowledge, skills, satisfaction and self-confidence level: A randomized controlled trial
GÖKÇE NAZ ÇAKIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
HemşirelikYeditepe ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYLİN AKÇA SÜMENGEN
- Yüksek riskli yenidoğan apnesinin yönetiminde geleneksel ve simülasyon temelli öğretimin hemşirelik öğrencilerinin klinik karar verme, kaygı ve öğrenme düzeylerine etkisi
The effect of traditional and simulation-based teaching on nursing students clinical decision making, anxiety and learning levels in the management of high-risk neonatal apnea
OĞUZHAN KARAMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve Öğretimİstanbul Medipol ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEMA KUĞUOĞLU
- Aleatoric processes in design education: Investigating students' reflections on play-design relationship
Tasarım eğitiminde aleatorik süreçler: Öğrencilerin oyun-tasarım ilişkisi üzerine yansımalarının incelenmesi
ECE ATACAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Endüstri Ürünleri Tasarımıİstanbul Teknik ÜniversitesiEndüstriyel Tasarım Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KORAY GELMEZ
- Wide speed sensorless control of PMSM drive with smooth transition between HFSİ and extended luenberger observer
Yüksek frekanslı sinyal enjeksiyon ve genişletilmiş luenberger gözlemci arasında sorunsuz geçiş ile geniş hız aralığında SMSM sürücünün sensörsüz kontrolü
MUSTAFA MUS AB AVCI
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Elektrik ve Elektronik Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiElektrik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SALİH BARIŞ ÖZTÜRK
- Investigation of the effect of heat treatments on the formability of the 6061 Al alloy
Isıl işlemlerin 6061 Al alaşımının şekillendirilebilirliğineetkisinin incelenmesi
RAŞİD AHMED YILDIZ
Doktora
İngilizce
2019
Makine Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiMakine Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞAFAK YILMAZ