Sağlık eğitimi alan üniversite öğrencilerinde transteoretik model temelli davranış değişim programının riskli davranışlara etkisi
The effect of transtheoretical model based behavior exchange program on risky behaviors of university students receiving health education
- Tez No: 784847
- Danışmanlar: PROF. DR. LEYLA KÜÇÜK
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Psikiyatrik hemşirelik, Öğrenciler-hemşirelik, Psychiatric nursing, Students-nursing
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma sağlık eğitimi alan üniversite öğrencilerinde transteoretik model temelli hazırlanan davranış değişim programının öğrencilerin riskli davranışlarına etkisini incelemek amacıyla yapılan randomize kontrollü deneysel bir araştırmadır. Araştırma bir vakıf üniversitesinde Sağlık Bilimleri Fakültesinde 2020-2021 güz ve bahar döneminde öğrenim gören öğrencilerle gerçekleştirildi. Çalışma deney grubunda 39, kontrol grubunda 40 öğrenciyle tamamlandı. Veri toplama aracı olarak Sosyodemografik Veri Toplama Formu,“Riskli Davranışlar Ölçeği-Üniversite Formu”(RDÖ-ÜF),“Öz- Etkililik- Yeterlik Ölçeği”(ÖEYÖ),“Davranış Değişim Aşamaları Kısa Soru Formu”kullanıldı. Deney grubuna Transteoretik Model Temelli Davranış Değişim Programı uygulandı. Program bitiminde ve 3 ay sonra her iki grubu da ölçümler tekrarlandı. Program sonrası RDÖ-ÜF toplam puanı ve Beslenme Alışkanlıkları (BA) alt ölçeği puanı bakımından gruplar arasında istatistiksel açıdan anlamlı farklılık bulundu (p<0,05). Programdan 3 ay sonra ise değişim aşamaları bakımından RDÖ-ÜF puanları, SK, BA, AD alt ölçek puanları ve toplam ÖEYÖ puanları bakımından“gruplar arasında istatistiksel açıdan anlamlı farklılık bulundu”(p<0,05). Deney grubunda toplam RDÖ- ÜF, SK, AK, İE, BA, AD, OT alt ölçekleri ve ÖEYÖ puanları bakımından zamanlar arasında“ istatistiksel açıdan anlamlı farklılık bulundu”(p<0,05). Kontrol grubunda BA alt ölçek puanı bakımından zamanlar“arasında istatistiksel açıdan anlamlı farklılık bulundu”(p<0,05). RDÖ-ÜF, SK, AK, MK, AD, İE, OT ve ÖEYÖ puanları bakımından zamanlar“arasında istatistiksel açıdan anlamlı farklılık bulunmadı”(p>0,05). Sonuç olarak; Transteoretik model temelli davranış değişim programının öğrencilerin riskli davranış gösterme eğilimini azaltmada etkili olduğu görüldü.
Özet (Çeviri)
This study is a randomized controlled experimental study conducted to examine the effect of the behavior change program based on the transtheoretical model on students' risky behaviors in university students receiving health education. The research was carried out with students studying at the Faculty of Health Sciences in a foundation university in the fall and spring semesters of 2020-2021. The study was completed with 39 students in the experimental group and 40 students in the control group. Sociodemographic Data Collection Form,“Risky Behaviors Scale-University Form”(RDS-ÜF),“Self-Efficacy- Efficacy Scale”(SESQ),“Behavior Change Stages Short Questionnaire”were used as data collection tools. Transteoretic Model-Based Behavior Change Program was applied to the experimental group. Measurements were repeated in both groups at the end of the program and after 3 months. A statistically significant difference was found between the groups in terms of the total score of RDI-UF and Nutritional Habits (BA) subscale scores after the program (p<0.05). 3 months after the program, there was a“statistically significant difference between the groups”in terms of RDO-UF scores, SK, BA, AD subscale scores and total OEYO scores in terms of change stages (p<0.05). In the experimental group, a“statistically significant difference was found between the times”in terms of total RDO-UF, SK, AK, IE, BA, AD, OT subscales and OEYO scores (p<0.05). There was a“statistically significant difference between the times”in terms of BA subscale score in the control group (p<0.05). There was“no statistically significant difference between the times”in terms of RDO-UF, SK, AK, MK, AD, IE, OT and OEYO scores (p>0.05). As a result, it was seen that the Transteoretic model-based behavior change program was effective in reducing students' tendency to exhibit risky behavior.
Benzer Tezler
- IgM, IgG ve lgA romatoid faktörlerin değişik artritli hasta gruplarında mikro-ELISA test yöntemiyle ölçülmesi
Başlık çevirisi yok
BAHRİYE KEŞ
- Kurbağa gastrik mukozasında K-H ATPaz enziminin kinetik özellikleri ve oluşturulan ülser modelinde enzim aktivitesi
Başlık çevirisi yok
SEYHAN TÜKEL
- 1985-1986 yıllarında Polatlı Devlet Hastanesine kaza nedeniyle başvuranların incelenmesi
Başlık çevirisi yok
FERHAN ŞENOL
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
İlk ve Acil YardımGazi ÜniversitesiKazaların Çevresel ve Teknik Araştırması Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
DOÇ. DR. HİKMET PEKCAN
- Organize sanayi bölgelerinde iş güvenliği sorunlarının teknik ve bilimsel araştırılmasında bir yöntem önerisi
Başlık çevirisi yok
MEHMET ALİ YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriGazi ÜniversitesiKazaların Çevresel ve Teknik Araştırması Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
DOÇ. DR. İBRAHİM BOYNUKALIN
- Kalkınmada öncelikli yörelerde görev yapan vali-kaymakam il ve ilçe Milli Eğitim Gençlik ve Spor Müdürlerinin ilköğretim yönetiminde karşılaştıkları güçlükler
Başlık çevirisi yok
MUSTAFA YALÇINKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
1987
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞEGÜL ATAMAN