Geri Dön

KKTC'DE okutulan 6. sınıf Türkçe ders kitabındaki metinlerin 'Çocuk edebiyatı dayanması gereken temel ilkeler' açısından incelenmesi

The review of texts in 6th grade Turkish books used in Turkish Republic of Northern Cyprus in terms of 'The basic principles that the child literature works should be based on

PDF İndir

  1. Tez No: 784939
  2. Yazar: HAKAN BAYLAN
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ YAHYA AYDIN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Düzce Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 342

Özet

Bu araştırmanın amacı Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti'nde okutulan 6. sınıf Türkçe ders kitabındaki metinlerin çocuk edebiyatı ürünlerinde bulunması gereken temel nitelikler açısından incelenmesidir. Çalışma, KKTC'de 2019-2020 eğitim-öğretim yılında ortaokul 6. sınıf seviyesinde okutulan Türkçe ders kitabındaki metinlerle sınırlı tutulmuştur. Araştırmada betimsel tarama modeli olan doküman analizi kullanılmıştır. Çalışmanın ilk aşamasında literatür taraması yapılarak ilgili kaynaklar okunmuş, başlık ve konu bakımından sınıflanmış, bunlardan yola çıkılarak da çocuk edebiyatı metinlerinin dayanması gereken temel ilkeler belirlenmiştir. Biçim ve içeriğe ilişkin olarak belirlenen ölçütlerden hareketle söz konusu ders kitabındaki otuz altı metin incelenmiştir. Araştırma, sonucunda KKTC 2019-2020 eğitim-öğretim yılında ortaokul 6. sınıf seviyesinde okutulan Türkçe ders kitabındaki metinler üzerine yapılmıştır. Çocuk edebiyatı ürünlerinin dayanması gereken temel ilkeler kapsamında, içerik ve biçim ile ilgili özelliklerin tespit edilmesi amaçlanmıştır. Bununla beraber noktalama işaretleri çeşitliliğinin olmadığı, atasözü kullanımının çok kısıtlı olduğu, resim seçiminin başarısız olduğu gibi yetersizliklerin olduğu görülmüştür.

Özet (Çeviri)

The aim of this research is to examine the texts in the 6th grade Turkish textbook taught in the Turkish Republic of Northern Cyprus in terms of the basic qualities that should be found in children's literature products. Our study was created by examining the texts in the Turkish textbook taught at the 6th grade level of secondary school in the 2019-2020 academic year in the TRNC. Document analysis, one of the descriptive research methods, was used in the study process. During our study, first of all, the basic principles that children's literature texts should be based on were determined. In this direction, the necessary information was collected from the relevant sources by making a literature review. Thirty texts in the relevant textbook were examined and evaluated, taking into account the criteria related to the form and content that children's literature products should rely on. As a result of the research, it has been determined that the texts in the Turkish textbook taught at the 6th grade level of secondary school in the 2019-2020 academic year in the TRNC generally contain the features related to content and form within the scope of the basic principles that children's literature products should be based on. However, it has been observed that there is no variety of punctuation marks, the use of proverbs is very limited, the choice of pictures is insufficient, and there are inadequacies.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    933730

    Ortaokullarda görev yapan okul yöneticilerinin teknoloji ve tasarım dersi ders öğretim programı hakkındaki görüşleri

    Opinions of school administrators working in secondary schools on the technology and design course curriculum

    ERTAN ÇALIŞAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Eğitim ve ÖğretimEuropean University of Lefke

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. FERDA KÖMLEKSİZ

  2. Tez No

    246230

    KKTC'de bir endüstri işletmesinde toplam verimlilik (RAPMODS) modelinin tasarımı ve uygulanması

    Desing and application of total productivity (RAPMODS) model at an enterprise in TRNC

    TURAN BÖCÜ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Endüstri ve Endüstri MühendisliğiDumlupınar Üniversitesi

    Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA TÜRENGÜL

  3. Tez No

    250122

    KKTC'de imar ve planlama (Yerel, ulusal ve uluslararası etmenler bağlamında)

    Urban development and planning in TRNC (In the context of local, national and international factors)

    DENİZ İŞÇİOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Kamu YönetimiAnkara Üniversitesi

    Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYSEGUL MENGİ

  4. Tez No

    912961

    KKTC'de çalışan sağlık personelinin örgütsel bağlılık veiş doyumu düzeyinin araştırılması: Bir devlet hastanesi örneği

    Investigation of the organizational commitment and job satisfaction levels of healthcare personnel working in TRNC: a state hospital example

    BAHAR KARAMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    European University of Lefke

    Sağlık Yönetimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ABDULLAH ÇETİN YİĞİT

  5. Tez No

    914172

    KKTC'de eğitim gören üniversite öğrencilerinde ortoreksiya nervozaeğilimleri ile yeme tutumları ve vücut algısı arasındaki ilişkinin sosyodemografik değişkenler açısından incelenmesi: Yakın Doğu Üniversitesi örneği

    Investigation of the relationship orthorexia nervosa tendencieswith eating attitudes and body perception in terms ofsociodemographic variables among university students in TRNC:The case of Near East University

    SEVAL ERDOĞAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    PsikolojiYakın Doğu Üniversitesi

    Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET ÇAKICI

Geri Dön