Geri Dön

Üstün potansiyelli yetişkinlerin sosyal duygusal açıdan yaşadığı sorunlara yönelik yetişkin eğitim programı önerisi

Adult education program recommendation for the social emotional problems of high-potential adults

PDF İndir

  1. Tez No: 785050
  2. Yazar: ELİF TUNÇPINAR
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. MARILENA ZINOVIA LEANA TAŞCILAR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Özel Yetenek, Sosyal Duygusal Sorunlar, Yetişkin Eğitimi, Üstün Potansiyelli Yetişkinler, Program Geliştirme, Adult Education, Social-emotional Problems, Special Ability, Program Development
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitsel Tasarım ve Değerlendirme Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 144

Özet

Bu çalışma ile üstün potansiyeli olan yetişkinlerin sosyal duygusal yönden karşılaştığı sorunlara ilişkin olarak görüşlerinin alınması ile buna istinaden karşılaştıkları sorunlar ile baş etmelerini destekleyici bir eğitim programının taslağının öneri olarak sunulması amaçlanmıştır. Alan yazın tarandığında üstün potansiyelli yetişkin bireyler ile ilgili çok fazla çalışmaya rastlanmadığı için alana katkıda bulunmak amacıyla bu çalışmanın yapılması planlanmıştır. Nitel araştırma yöntemi ile gerçekleştirilen çalışma çocukken üstün zekalı tanısı almış 24 katılımcı (12 kadın ve 12 erkek) ile gerçekleştirilmiştir. Çalışma grubunun seçiminde amaçlı örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Görüşmelerde kullanılmak üzere yarı yapılandırılmış bir görüşme formu geliştirilmiştir. Yarı yapılandırılmış görüşme formunda veri toplama aşamasında, amacına uygun sorular hazırlanmış, uzmanlardan sorular hakkında görüşleri alınmış ona göre düzenlenmiş ve görüşme sırasında katılımcıya aynı zamanda ek sorular sorarak konuyla ilgili derinlemesine bilgiler edinmek amaçlanmıştır. Görüşme öncesi katılımcılara aydınlatılmış onam formu gönderilerek izin alınmış olup onay ile ses kaydı alınmıştır. Önceden hazırlanan görüşme soruları ile akış sağlanmıştır. Görüşmeler MAXQDA 2022 paket programına aktarılarak analiz edilmiştir. İçerik analizi ile ortaya çıkan kodlar, alt tema ve temalar açıklanmıştır. Araştırma süresince üstün potansiyelli bireylerin çocukluk döneminden yetişkinlik dönemine kadar yaşadıkları sosyal duygusal sorunlar ile ilgili deneyimleri incelenmiştir. Üstün potansiyelli birey olma durumlarının kimler tarafından ne zaman, hangi alanlarda olduğu, potansiyellerinin onlara kattığı olumlu ve olumsuz deneyimlerinin neler olduğu incelenmiştir. Elde edilen bulgulara göre, 4 tema ortaya çıkmıştır. Bu temalar; üstün potansiyelli olarak yaşamak, sosyal duygusal gelişim süreçleri, çevre desteği/etkisi, üstün potansiyelli bireylerin destek süreçleri temalarıdır. Yapılan görüşmeler ve elde edilen bulgular sonucunda 4 modülden ve 13 oturumdan oluşan taslak bir program önerisi sunulmuştur.

Özet (Çeviri)

This study aimed to obtain the opinions of the high-potential adults regarding the problems they face in the social-emotional aspect and to develop the proposal of the training programs that will support them to cope with the problems they face. In this study, high-potential adults were discussed. Due to the inadequacy of the study on high-potential adults in the literature, it was desired to contribute to the literature by choosing research on high-potential adults. This study, which employed a qualitative research method, was carried out with a total of 24 participants who were diagnosed with gifted in their childhood. 12 gifted women and 12 gifted men were included in the study. The purposeful sampling method was employed in the selection of the research sample. The Snowball sampling method benefited from reaching the study group. A semi-structured interview form was developed to be used in the interviews. During the data collection phase with the semi-structured interview form, data were obtained by preparing the appropriate questions, opinions were received from experts about the questions arranged accordingly and asking additional questions to the participant during the interview, allowing in-depth information about the subject. Before the interview, the informed consent form was sent to the participants and their permission was obtained, and the voice recording was taken with the approval. The pre-prepared interview questions made the interview flow. The interviews were analyzed by transferring them to the MAXQDA 2022 package program. The codes, sub-themes, and themes that emerged with the content analysis were explained. During the research, the experiences of gifted individuals with social and emotional problems from childhood to adulthood were examined. It has been examined by whom, when, in which areas, the positive and negative experiences that their potentials have contributed to them. According to the findings obtained from the research result, 4 themes emerged. These themes are; living with high-potential, social-emotional development processes, environmental support/effect, and support processes of the high-potential individuals. As a result of the interviews and the findings obtained, a draft program proposal consisting of 4 modules and 13 sessions was presented.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    682118

    Transfer learning based facial emotion recognition and action unit detection

    Transfer öğrenme tabanlı yüz ifadesinden duygu tanıma ve eylem birimi tespiti

    SÜLEYMAN ENGİN BAĞLAYİCİ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HATİCE KÖSE

  2. Tez No

    894286

    Sağlık iletişimi perspektifinden Türkiye'deki 65 yaş ve üstü bireyleri anlamak: Sağlık ve yaşlanmaya ilişkin algı, tutum ve davranışlar üzerine bir araştırma

    Understanding people aged 65 and over in Türkiye from a health communication perspective: A Study on perceptions, attitudes, and behaviors regarding health and aging

    YAŞAR ŞEKERCİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Halk SağlığıGalatasaray Üniversitesi

    Radyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GAYE ASLI SANCAR DEMREN

  3. Tez No

    125560

    Okullarda beden eğitimi ve sporun öğrencilerin toplumsallaşmasındaki rolü

    The Role of the physical education and sport on student socialization at schools

    AHMET ŞADAN ÖKMEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUHİTTİN AŞKIN

  4. Tez No

    823388

    Yapay zekâ ve demokrasi

    Artificial intelligence and democracy

    AYŞE NUR YAZICILAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    HukukGalatasaray Üniversitesi

    Kamu Hukuku Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞULE ÖZSOY BOYUNSUZ

  5. Tez No

    876337

    Yüzme sporcularında; psikolojik dayanıklılık, sporda başarı motivasyonu ve kaygı düzeyleri arasındaki ilişkinin karşılaştırılması

    For swimming athletes; comparison of the relationship between psychological resilance, motivation for success in sports and anxiety levels

    CEREN ÖZDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    SporYozgat Bozok Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Eğitimi Anabiilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET GÜÇLÜ

Geri Dön