Edirne ili merkez ortaokullarında öğrenim gören öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine ilişkin tutumlarının bazı değişkenler açısından incelenmesi
Examining the attitudes of secondary school students who receive education in Edirne province towards physical education course in terms of some variables
- Tez No: 793821
- Danışmanlar: DOÇ. DR. CEM KURT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Beden eğitimi ve spor, tutum, ortaokul öğrencileri, Physical education and sports, attitude, secondary school students
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Trakya Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 55
Özet
Bu çalışmanın amacı Edirne ili merkez ilçe ortaokullarında öğrenim gören öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine ilişkin tutumlarının belirlenerek cinsiyet, sınıf düzeyi, öğrencilerin okul dışında spor yapıp yapmaması, öğrenci anne veya babasının düzenli olarak spor yapıp yapmaması, okullarında kapalı spor salonu olup olmamasına göre anlamlı bir fark olup olmadığı gibi bazı değişkenler açısından karşılaştırılmasıdır. Araştırmanın örneklemini 7. sınıfta öğrenim gören 483 erkek öğrenci ve 480 kız öğrenci ile 8nci sınıfta eğitim alan 424 erkek öğrenci ve 402 kadın öğrenci olmak üzere toplam 1789 öğrenci oluşturmuştur Öğrencilerin beden eğitimi dersine tutumlarının belirlenebilmesi için Sherrin ve Toulmin'in geliştirdiği; Özer ve Aktop(2003) tarafından Türkçeye uyarlanan“Beden Eğitimi Dersi Tutum Ölçeği”(BESTÖ) kullanılmıştır. İstatistiksel analizler cinsiyet, sınıf düzeyi, okul dışında spor yapıp yapmama değişkenleri arasında beden eğitimi tutum ölçeği toplam puanı açısından anlamlı farklılık bulunduğunu, anne ya da baba spor yapıp yapmama, okullarında kapalı spor salonu bulunup bulunmaması açısından ise ölçek puanları arasında istatistiksel düzeyde anlamlı farklılık bulunmadığını göstermektedir. Erkek öğrencilerin tutum ölçek puanı, kadın öğrencilerin tutum ölçek skorlarından daha yüksektir (p=0,05). 7. sınıf öğrencilerin tutum ölçek puanları, 8. sınıf öğrencilerinin tutum ölçek puanlarından daha yüksektir (p0,05) Sonuç olarak çalışmamızdan elde edilen bulgular ortaokul öğrencilerinin beden eğitimi dersine karşı tutumlarının cinsiyet, sınıf düzeyi ve yaştan etkilendiğini göstermektedir. Öğrencilerinin beden eğitimi dersine tutumlarının arttırılabilmesi için ilgili kuruluşlar tarafından bu faktörlerin beden eğitimi derslerinin planlanması ve öğrencilerin tutumlarının arttırılabilmesi için bu faktörlerin ele alınması gerektiği anlaşılmaktadır.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study was to compare some variables like gender, class level, participating in extracurricular sportive activities, sports participation status of parents, having an indoor sports facility of students studying in Edirne province secondary schools by determining their attitudes towards Physical Education and Sports class. The sample of the study consisted of 1789 students from 7th grades (483 male, 480 female) and 8th grades (424 male and 402 female). To determine the attitudes of students towards physical education class 'Physical Education Class Attitude Scale' (BESTÖ) developed by Sherrin and Toulmin and adapted to Turkish by Özer and Aktop (2003) was used. Statistical analysis showed that there was a significant difference between gender, class level, participation to extracurricular sportive activities variables in terms of physical education attitude scale total score and there was no statistically significant difference between the scale scores of sports participation status of parents, and having an indoor sports facility variable. Attitude scale scores of male students were found to be higher than female students (p=0,05). Attitude scale scores of 7th grade students were found to be higher than 8th grade-students (p0,05). As a result, the results obtained from the current study indicate that the attitudes of secondary school students owards physical education class were affected by gender, class level and age. It can be concluded that these factors were recommended to be taken into consideration in planning physical education lessons by relevant institutions to increase the attitudes of students towards physical education class.
Benzer Tezler
- Ortaokul öğrencilerinde dijital oyun bağımlılığı ve yalnızlık arasındaki ilişkide eleştirel düşünme eğiliminin aracı rolünün incelenmesi
Examinating the mediating role of critical thinking dispositions in the relationship between digital game addiction and loneliness among middle school students
EKREM ERDEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve Öğretimİbn Haldun ÜniversitesiRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEFA BULUT
- Ortaokul fen bilimleri ders kitaplarının materyal ulaşılabilirliği açısından analizi ve materyal kullanımına yönelik öğretmen görüşleri
Analysis of secondary school science textbooks in terms of material availability and teachers' opinions on the use of materials
EZGİ ÖNDER
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimTrakya ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NURAN EKİCİ
- Okul yöneticilerinin esnek liderlik davranışları ile öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık düzeyleri arasındaki ilişki (Edirne ili örneği)
Investigation of the relationship between school managers' flexible leadership behaviors and level of teachers' organizational citizenship behaviours (Edirne province sample)
SEVAL BİRCAN YILMAZ YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimTrakya ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TUNCER BÜLBÜL
- Edirne ili (Merkez ilçe, Uzunköprü, Keşan, İpsala, Enez) afetsonrası acil toplanma ve geçici barınma alanlarınınverilere göre değerlendirilmesi
Data-based assessment of emergency assembly and temporary shelter areas in Edirne province (Central district, Uzunköprü, Keşan, İpsala, Enez) post-disaster
NİSA NUR AKYURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
CoğrafyaTrakya ÜniversitesiUygulamalı Bilimler ve Teknoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET ALİ KAYA
- Edirne ili merkez ilçesi Mithatpaşa Mahallesi Ercüment Tekin Evi restorasyon önerisi
Edirne province, central district, Mithatpaşa Neighborhood-restoration proposal for the Ercüment Tekin
YILDIRIM BEYAZIT ÇAKMAKCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Mimarlıkİstanbul Okan ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BEHİYE IŞIK AKSULU