Constructivist Turkey: The diachronic shifts in the Turkish foreign policy from the strategic depth to the military option (2002-2018)
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 795251
- Danışmanlar: Belirtilmemiş.
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Siyasal Bilimler, Political Science
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: Arapça
- Üniversite: King Saud University
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 69
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- A constructivist analysis of Turkey's foreign and security policy in the post- cold war era
Türkiye'nin soğuk savaş sonrası dönemdeki dış ve güvenlik politikasının yapılandırmacı analizi
HASAN ULUSOY
Doktora
İngilizce
2005
Uluslararası İlişkilerOrta Doğu Teknik ÜniversitesiUluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜSEYİN BAĞCI
- Türkiye-Azerbaycan ilişkilerinde enerji faktörü: Bakü-Tiflis-Ceyhan (BTC) Ham Petrol Boru Hattı
Energy factor in Turkey-Azerbaijan relations:Baku-Tbilisi-Ceyhan (BTC) Pipeline
BETÜL AKDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Uluslararası İlişkilerHarp Akademileri KomutanlığıUluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ESRA HATİPOĞLU
- English language teachers' emotional experiences and caring in Turkey: The caremotion model
Türkiye'de İngilizce öğretmenlerinin duygusal deneyimleri ve ilgilenme biçimleri: İlgi-duygu modeli
TUBA KARAGÖZ DİLEK
Doktora
İngilizce
2022
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CEM BALÇIKANLI
- 2000'lı yılların popüler Türk romanlarında yaygın temaların söz varlığı
The vocabulary of the common themes i̇n the popular Turkish novels i̇n the 2000's
ÖZLEM KAVALCI GÖKTEPE
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimGaziosmanpaşa ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. SAMİ BASKIN
- İlköğretim 4. sınıf öğrencilerinin okuduğunu anlama ve yazılı anlatım becerilerindeki gelişimin birbirini etkileme durumu: Eylem araştırması
Improving reading comprehension and writing skills of elementary school 4th graders and effects of these skills on each other: An action research
İBRAHİM COŞKUN