Geri Dön

Çocuklarda yaşam desteği uygulamalarının sonuçları ve sonucu etkileyen değişkenler

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 79748
  2. Yazar: AHMET AKÇAY
  3. Danışmanlar: Belirtilmemiş.
  4. Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
  5. Konular: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Child Health and Diseases
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1999
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi
  10. Enstitü: Çocuk Sağlığı Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 96

Özet

ÖZET Pediatrik resüsitasyonun amacı nörolojik olarak sağlıklı uzun süreli yaşamın sağlanmasıdır. Bu çalışmanın amacı, kalp solunum durması (KSD) nedeniyle yaşam desteği (YD) uygulanan çocuklarda sonucu belirlemek, sonucu etkileyen risk değişkenlerini saptamaktır. 16.12.1996-1.10.1997 tarihleri arasında İstanbul Üniversitesi İstanbul Tıp Fakültesi Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı'nda KSD gelişen 67 vakaya uygulanan YD girişimlerinin sonuçlan prospektif olarak incelendi. Pediatrik YD uygulamalarında Amerikan Pediatri Akademisi ve Amerikan Kalp Birliği ile Avrupa Resüsitasyon Birliği'nin standartları temel alındı. Önceden oluşturduğumuz araştırma formundaki 47 sorunun yanıtları kaydedildi. Nörolojik sekelin belirlenmesi için yaşayan hastalara KSD'den 6-12 ay sonra ayrıntılı nörolojik muayene ve tetkikler yapıldı. Birinci yılın sonunda yaşayan hastaların nörolojik durumları pediyatrik serebral performans sınıflama ölçeği kullanılarak değerlendirildi. Sonuçlar ki-kare testi ile karşılaştırıldı ve p

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. Sosyal politikalarda yeni yaklaşım, yöntem ve kentsel uygulamaların geliştirilmesi: Bir sosyal inovasyon örneği olarak 'Şeker hayat'

    Development of new approach, method and urban practices in social policies: 'Seker hayat' as a social innovation case study

    AYSU UZSAYILIR KARA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Sosyal Hizmetlerİstanbul Teknik Üniversitesi

    Şehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TÜZİN BAYCAN

  2. Aile merkezli eğitim modeli ile çoklu yetersizliğe sahip çocuğu olan ailelerin güçlendirilmesi sürecinin incelenmesi

    Examining the process of strengthening families of children with multiple disability via family centered education model

    ADİLE EMEL SARDOHAN YILDIRIM

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE GÖNÜL AKÇAMETE

  3. Nöromuskuler hastalığı olan çocuklarda sanal gerçeklik uygulamasının fizibilitesi ve sanal gerçeklik ve biofeedback uygulamalarının nöromuskuler hastalığı olan çocukların fonksiyonel seviyeleri üzerine etkinliğinin incelenmesi

    The feasibility of virtual reality application in children with neuromuscular disease and investigation of the effectiveness of virtual reality and biofeedback applications on the functional levels of children with neuromuscular disease

    MERVE KURT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Fizyoterapi ve RehabilitasyonDokuz Eylül Üniversitesi

    Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TÜLAY TARSUSLU ŞİMŞEK

  4. Çocuk refahı alanında çalışan sosyal hizmet uzmanlarının savunuculuk uygulamaları: Bir niteliksel araştırma

    The advocacy practices of social workers working in the field of child welfare: A qualitative research

    HALE MERİÇ KARABEKİR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Sosyal HizmetlerHacettepe Üniversitesi

    Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SUNAY İL

  5. Üniversite öğrencilerinin toplumda çalışmaları ile beden farkındalığı, psikososyal ve mesleki gelişimleri ilişkisinin karma desen ile araştırılması: SOYAÇ örneği

    A mixed method research on the relationship between working in the community as university students and body awareness, psychosocial and professional development: SOYAÇ model

    ALİDA MUSAOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimMaltepe Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HAVVA ÖZDEN BADEMCİ