Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi ders kitapları üzerine yapılan lisansüstü tezlerin incelenmesi
A examination of graduate thesis on textbooks used in teaching Turkish as a foreign language
- Tez No: 798371
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SALİH KÜRŞAD DOLUNAY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 121
Özet
Bu araştırmanın amacı Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kullanılan ders kitapları üzerine yazılan lisansüstü tezlerin incelenmesidir. Araştırmada nitel araştırma yöntemiyle yürütülen çalışmalar kapsamında 2013-2022 yılları arasında yazılan 15 tez incelemeye dâhil edilmiştir. Araştırmada lisansüstü tezlerin incelenmesine yönelik bir Doküman İnceleme Anahtarı geliştirilmiş ve içerik analizine dayalı olarak incelemeler yapılmıştır. Bunlar; genel özellikler, yıl, üniversite, enstitü, anahtar kelimeler, konu, amaç, yöntem, çalışma grubu, veri toplama, yöntem, veri toplama araçları, veri analizi, bulgular, sonuçlar, ders kitapları, dil seviyeleri, katılımcı sayısı, katılımcı türü ve önerilerdir. Bu araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden olan içerik analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi kapsamındaki incelenen çalışmalarda yer alan katılımcılardan 672'sinin öğretici, 1296'sının öğrenci olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Bu çalışma kapsamında incelenen araştırmalarda veri toplama araçlarından en fazla görüşme formu ve anket formu kullanıldığı, çalışmaların konularına göre en fazla dil bilgisi ve söz varlığı konuları olduğu, dil becerileri düzleminde incelenen çalışmaların ise en fazla konuşma, en az okuma becerisi üzerine olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca ders kitaplarından üzerine en fazla çalışma yapılan ders kitabının Yedi İklim Türkçe Öğretim Seti olduğu ve en fazla çalışma yapılan dil seviyelerinin A1 ve A2 seviyeleri olduğu sonucuna ulaşılmıştır. ANAHTAR KELİMELER: Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi, ders kitapları, lisansüstü tezler
Özet (Çeviri)
The purpose of this research is to examine the postgraduate theses written about the textbooks used in teaching Turkish as a foreign language. Within the scope of the studies conducted with the qualitative research method, 15 theses written between 2013-2022 were included in the study. A Document Review Key was developed for the examination of postgraduate theses in the research, and examinations were made based on content analysis. These are; general characteristics, year, university, institute, keywords, subject, purpose, method, study group, data collection method, data collection tools, data analysis, findings, results, textbooks, language levels, number of participants, participant types, and recommendations. Content analysis, which is one of the qualitative research methods, was used in this research. As a result of the studies examined within the scope of teaching Turkish as a foreign language, it was found that 672 of the participants were teachers and 1296 were students. In the research examined in this study, it was found that the interview and survey forms were the most commonly used data collection tools, the most frequently studied topics were grammar and vocabulary, and in terms of language skills, speaking was the most frequently studied skill and reading was the least frequently studied. In addition, it was found that the most studied textbook was the“Yedi İklim Türkçe Öğretim Seti”and the most studied language levels were A1 and A2. KEY WORDS: Teaching Turkish as a foreign language, textbooks, graduate thesis
Benzer Tezler
- Yabancılara Türkçe öğretimi ders kitapları üzerine yapılan lisansüstü çalışmaların incelenmesi
Analysis of postgraduate studies on teaching Turkish to foreigners textbooks
RABİA ESMA BAKAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimNevşehir Hacı Bektaş Veli ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HAKAN YALAP
- Yeni Hitit Yabancılar için Türkçe Ders Kitapları üzerine yapılan incelemelere yönelik bir meta-sentez çalışması
A meta-synthesis study on the review of Turkish Textbooks for New Hitite Foreigners
NEBAHAT MERVE HİMOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUHAMMET RAŞİT MEMİŞ
- Yabancılar için Türkçe ders kitaplarındaki kültürel unsurların incelenmesi: Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi yabancılar için Türkçe öğretim seti örneği
Examination of cultural elements in turkish textbooks for foreigners: Van Yüzüncü Yıl University sample of Turkish teaching set for foreigners
HİLAL YAZICI
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimFatih Sultan Mehmet Vakıf ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÖKÇEN GÖÇEN ÖZDEMİREL
- Yabancılar için Türkçe ders kitaplarındaki söz varlığı: Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Yabancılar için Türkçe Öğretim Seti örneği
Vocabulary in Turkish textbooks for foreigners: An example of the Turkish Teaching Set prepared for foreigners by Van Yüzüncü Yıl University
HAMİYET GÖKMEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimFatih Sultan Mehmet Vakıf ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÖKÇEN GÖÇEN ÖZDEMİREL
- Yabancılara Türkçe öğretiminde kullanılan okuma kitaplarının okunabilirlikleri
Readability of reading books used in teaching Turkish to foreigners
CEYDA YAMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimFatih Sultan Mehmet Vakıf ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUHAMMET SANİ ADIGÜZEL