Examining the attitudes of Turkish adults towards Syrian children from the perspectives of intergroup contact theory and social identity theory
Türk vatandaşı yetişkinlerin Suriyeli çocuklara yönelik tutumlarının gruplar arası temas kuramı ve sosyal kimlik kuramı açısından incelenmesi
- Tez No: 801824
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ SUZAN CEYLAN BATUR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Uluslararası İlişkiler, Sosyoloji, Psychology, International Relations, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Suriyeli Çocuklar, Tutumlar, İçgrup Yanlılığı, Gruplararası Temas Kuramı, Sosyal Kimlik Kuramı, Gruplararası temas, Sosyal kimlik, Suriyeliler, Türk vatandaşlığı, Türk-Suriye ilişkileri, Uluslararası göç, Yetişkinler, Çocuklar, İç grup yanlılığı, Syrian Children, Attitudes, In-group Favoritism, Intergroup Contact Theory, Social Identity Theory, Intergroup contact, Social identity, Syrians, Turkish citizenship, Turkish-Syrian relations, International migration, Adults, Children, In-group bias
- Yıl: 2023
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Tobb Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Göç Çalışmaları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu tez araştırması, Türkiyeli yetişkinlerinin Suriyeli çocuklara yönelik tutumlarını ve bu tutumları etkileyen çeşitli değişkenleri Gruplar Arası Temas Kuramı ve Sosyal Kimlik Kuramı çerçevesinde incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Çalışmalar, Suriyeli çocuklara yönelik olumsuz tutumların Suriyeli çocukların maruz kaldığı olumsuz koşullardan biri olduğunu ortaya koymuştur. Araştırma hipotezleri, 254 katılımcı (185 Kadın, 61 Erkek, Ort.yaş= 28.04) ile çeşitli ölçeklerden oluşan bir online anket üzerinden test edilmiştir. Sonuçlar, ödülü elde etmek için Türk bir çocuk daha fazla çaba sarf ettiğinde, Türk yetişkinlerinin ödülü hakçalık prensibine göre dağıtma ve bunu haklı bulmaya eğilim gösterdiklerini ortaya koymuştur. Ancak, Suriyeli bir çocuk ödülü elde etmek için daha fazla çaba sarf ettiğinde, Türk yetişkinlerin ödülü eşitlik prensibine göre dağıtma ve bunu haklı bulma eğilimi gösterdikleri görülmüştür. Ayrıca, sosyal mesafe (Suriyeliler ile sosyal temas kurmaya daha fazla istekli olma), (olumlu) duygular, (daha yüksek) dindarlık ve ebeveynlik (çocuk sahibi olma) Suriyeli çocuklara yönelik tutumlar ile pozitif olarak ilişkiliyken; (daha fazla) Suriyeli mülteciye maruz kalma ve (daha yüksek) gelir ise Suriyeli çocuklara yönelik tutumlar ile ile negatif olarak ilişkili bulunmuştur. Son olarak, gruba bağlılık değişkeni ile Suriyeli çocuklara yönelik olumsuz tutumlar arasında pozitif bir korelasyon olduğu bulunmuştur.
Özet (Çeviri)
This thesis research aims to examine the attitudes of Turkish adults towards Syrian children and the variables influencing these attitudes within the framework of the Intergroup Contact Theory and Social Identity Theory. Studies have revealed that negative attitudes towards Syrian children are one of negative conditions to which Syrian children are exposed. The research hypotheses were tested with 254 participants (185 Female, 61 Male, Mage =28.04) through an online survey consisting of various scales. Results revealed that when a Turkish child exerts more effort to obtain the reward, Turkish adults tend to and consider it fair to distribute the reward based on the principle of equity. However, when a Syrian child exerts more effort to obtain the reward, they tend to and consider it fair to distribute the reward based on the principle of equality. In addition, social distance (more willingness to engage with Syrians through a variety of means), (positive) emotions toward refugee children, (higher) religiosity and parenthood (having a child) were positively associated; while (more) exposure to Syrian refugees and (higher) income were negatively associated with attitudes toward refugee children. Finally, group attachment was positively correlated with negative attitudes toward Syrian refugee children.
Benzer Tezler
- Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenenlerin dinlemeye yönelik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Examining of the learners who are learning Turkish as a foreign language, attitudes towards listening in terms of different variables
ALP POLAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimMersin ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NAMIK KEMAL ŞAHBAZ
- Özel eğitim öğretmenlerinin psikolojik dayanıklılık öz yeterlik ve psikolojik yardım alma tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between psychological endurance self-efficacy and attitudes of getting psychological assistance of special education teachers
BAYRAM KEÇİLİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimEge ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. PELİN PİŞTAV AKMEŞE
- Çocuklarda ayrılık kaygısı ile anne-babanın ayrılık kaygısı ve ebeveynliğe yönelik tutumları
Separation anxiety of children and separation anxiety of parents and their attitude towards parenting
SERAYİ BETÜL ÇETİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
PsikolojiHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ÖZLEM HASKAN AVCI
- Şermin Yaşar'ın yetişkinler için yazdığı öykülerinde psikolojik travma
Psychological trauma in Şermin Yaşar's stories for adults
NURHAN YEŞİLDAĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Türk Dili ve EdebiyatıMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. VELİ UĞUR
- Turkish adult learners' approach to learning English with regard to motivation, attitudes, reasons and willingness to communicate
Türk yetişkin öğrencilerin motivasyon, tutumlar, nedenler ve iletişimdeki isteklilikleri bakımından ingilizce öğrenme yaklaşımları
HATİCE BULUT
Yüksek Lisans
İngilizce
2017
Eğitim ve ÖğretimÇağ Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞEHNAZ ŞAHİNKARAKAŞ