Psikolojik sözleşme algısının örgütsel bağlılıkla ilişkisi: Kadrolu, sözleşmeli ve ücretli öğretmenler üzerine bir araştırma
The relationship between psychological contract perception and organizational commitment: A research on permanent, contracted and hourly paid teachers
- Tez No: 802080
- Danışmanlar: DOÇ. DR. TİJEN TÜLÜBAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kütahya Dumlupınar Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 184
Özet
Bu araştırma kadrolu, sözleşmeli ve ücretli öğretmenlerin psikolojik sözleşme ve örgütsel bağlılıklarının hangi düzeyde olduğunu, demografik özelliklere göre psikolojik sözleşme ve örgütsel bağlılıklarının değişip değişmediğini ve psikolojik sözleşme algılarıyla örgütsel bağlılıklarının arasında bir ilişkinin olup olmadığını ortaya çıkarmak amacıyla yapılmıştır. Kütahya merkeze bağlı 150 resmî okuldan 371 öğretmen araştırmanın örneklemini oluşturmaktadır. Araştırmanın verilerini toplamak için Demografik Bilgi Formu, Psikolojik Sözleşme Ölçeği ve Örgütsel Bağlılık Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen verilerin analizinde tek yönlü varyans analizi (ANOVA), t testi ve Pearson korelasyon analizi uygulanmıştır. Araştırma sonuçları, kadrolu, sözleşmeli ve ücretli öğretmenlerin genel psikolojik sözleşme algılarının orta düzeyde iken işlemsel psikolojik sözleşme algıları kadrolu öğretmenlerin düşük, sözleşmeli öğretmenlerin orta ve ücretli öğretmenlerin yüksek düzeyde, ilişkisel psikolojik sözleşme algıları ise kadrolu öğretmenlerin orta, sözleşmeli öğretmenlerin orta ve ücretli öğretmenlerin düşük düzeyde olduğunu göstermektedir. Bunun yanında kadrolu öğretmenlerin genel örgütsel, duygusal, devam ve normatif bağlılıkları orta, sözleşmeli öğretmenlerin genel örgütsel, duygusal ve normatif bağlılıkları orta, devam bağlılıkları yüksek, ücretli öğretmenlerin genel örgütsel bağlılıkları orta, duygusal ve devam bağlılıkları yüksek, normatif bağlılıkları ise düşük düzeydedir. Araştırmaya katılan öğretmenlerin genel, işlemsel ve ilişkisel psikolojik sözleşme algıları ile genel örgütsel, duygusal, devam ve normatif bağlılıkları arasında demografik değişkenlere göre istatistiksel olarak anlamlı ilişkiler tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
This research was carried out to find out the level of psychological contract and organizational commitment of permanent, contracted and paid teachers, whether their psychological contract and organizational commitment change according to demographic characteristics, and whether there is a relationship between psychological contract perceptions and organizational commitment. 371 teachers from 150 public schools in the center of Kütahya constitute the sample of the research. Demographic Information Form, Psychological Contract Scale and Organizational Commitment Scale were used to collect the data of the study. In the analysis of the data obtained in the study, one-way analysis of variance (ANOVA), t test and Pearson correlation analysis were applied. The results show that the perceived psychological contract of permanent, contracted, and paid teachers are moderate. Perceived transactional psychological contract of permanent teachers are low, contracted teachers are medium and paid teachers are high, On the other hand, perceived relational psychological contract is at medium level for permanent teachers and contracted teachers while it is low for paid teachers In addition, the general organizational, emotional, continuance and normative commitment of permanent teachers is medium, the general organizational, emotional and normative commitment of contracted teachers is medium, their continuance commitment is high, the general organizational commitment of paid teachers is medium, their emotional and continuance commitment is high, and their normative commitment is low. Statistically significant relationships were found between the general, transactional and relational psychological contract perceptions and their general organizational, emotional, continuance, and normative commitments.
Benzer Tezler
- Psikolojik sözleşme ihlal algısının örgütsel bağlılık ve işten ayrılma niyeti ile ilişkisi
The relationship between the perception of psychological contract breach, organizational commitment and intention to leave
ESRA ULUKÖK
- Psikolojik sözleşmenin örgütsel bağlılık ve örgütsel sinizm üzerine etkisi: Araştırma görevlileri üzerine bir araştırma
The effect of psychological contract on organizational commitment and organizational cynicism: A research on research assistants
HASAN ULUSAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
İşletmeSüleyman Demirel Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İLKER HÜSEYİN ÇARIKÇI
- Psikolojik sözleşme algısının örgütsel bağlılık üzerine etkisi: Sağlık çalışanları üzerinde bir araştırma
The effect of psychological contract perception on organizational commitment: A research on health employees
HİLAL EKİM
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Sağlık Kurumları YönetimiKahramanmaraş Sütçü İmam ÜniversitesiSağlık Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA MACİT
- Psikolojik sözleşme algısının örgütsel bağlılığa etkisi: Devlet okullarında görev yapan ilkokul ve ortaokul öğretmenleri üzerinde bir uygulama
The effect of psychological contract on organizational commitment: A research on primary and secondary teachers working in the public schools
BÜLENT ÇAĞLAYAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimÇankaya Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İRGE ŞENER
- Psikolojik sözleşme ihlali algısının örgütsel bağlılık üzerine etkisi: Banka çalışanları üzerine bir araştırma
The impacts of psychological contract violation perception on organizational loyalty: A study on the bank employees
AHMET ERTUĞRUL
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
İşletmeSüleyman Demirel Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KÜRŞAT ÖZDAŞLI