Geri Dön

How to understand mental actions

Zihinsel eylemler nasıl anlaşılmalı

  1. Tez No: 805583
  2. Yazar: KEMAL TARIK ORAL
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ JONATHAN PAYTON
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Felsefe, Philosophy
  6. Anahtar Kelimeler: Eylem, Karar verme, Müzakere, Zihinsel aksiyon, Zihinsel özerklik, Action, Decision making, Agontiation, Mental action, Mental agency
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi
  10. Enstitü: Ekonomi ve Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Zihinsel yaşamlarımızda pek çok olay (event) vardır: bir şey düşünmek, iki sayının toplamını hesaplamak, hayal kurmak, ne yapacağımıza karar vermek veya belirli bir anı hatırlamaya çalışmak. Bunlardan bazıları isteyerek yaptığımız eylemlerken, diğerleri ise sadece başımıza gelen şeylerdir. Bu nedenle, eylem felsefesi ile ilgilenen filozoflar zihinsel failliğin (mental agency) kapsamı hakkında farklı pozisyonlar alırlar. Bu tezde, zihinsel failliğin kapsamı hakkındaki tartışmalarda, Strawson'ın (2003) iddialarından kaynaklanan üstü kapalı bir metafizik varsayımın mevcut olduğunu savunuyorum. Kabaca ifade edersek, bu varsayım, herhangi bir zihinsel eylem A için, A'nın yalnızca, A eylemine neden olan belirli süreçlerden sonra meydana geldiğini belirtiyor. Bu kavramsallaştırma birçok filozofu çoğu zihinsel etkinliğin bir faili (agent) olamayacağını iddia etmeye yöneltiyor. Bununla birlikte, bunun metafiziksel olarak yanlış olduğunu ve yeni bir bakışın, zihinsel failliğin daha doğru bir açıklamasını sunabileceğini düşünüyorum. Bu tezin amacı, belirli bir zihinsel eyleme, yani karar vermeye, odaklanarak kararlarımızın nasıl ve neden faili olduğumuzu göstermektir. Vendler-Kenny fiil tipolojisinden esinlenerek, karar vermenin bir tamamlanmış süreç eylemi (accomplishments) olarak kabul edilebileceğini ve kararın ortaya çıkmasının bir etki değil, kasıtlı süreçlerin bir sonucu olduğunu savunuyorum. Başka bir deyişle, karar vermek, müzakere süreçlerinin ötesinde ve üzerinde bir şey değil, bu süreçlerin sona ermesinden ibarettir. Bunun, zihinsel faillik hesabının karşılaşabileceği sorunları çözmede de etkili olacağına inanıyorum.

Özet (Çeviri)

There are lots of goings-on in our mental lives: thinking of something, calculating the sum of two numbers, daydreaming, deciding what to do, or trying to remember a particular moment. Some of these are actions we do intentionally while others are things that just happen to us. Thus, philosophers of action take different stands about the scope of mental agency. In this thesis, I argue that there is an implicit metaphysical assumption in discussions about the scope of mental agency, which is somewhat due to Strawson's (2003) influential account. Roughly put, the assumption is that for a mental act A, A-ing occurs only after certain processes, which might (not) be agential, that lead up to an event of A-ing. I argue that this conceptualization leads many philosophers to argue that most mental activities cannot be agential. However, I think that this is metaphysically inaccurate. The objective of this thesis is to show how and why this is the case by focusing on a particular mental action: deciding. Inspired by the Vendler-Kenny typology of verbs, I argue that deciding can be considered as an accomplishment and that the occurrence of the decision is not a distinct effect, but a result of deliberative processes: deciding is nothing over and above deliberative processes, but just these processes' coming to an end. I believe that this approach will be effective in solving problems an account of mental agency can face.

Benzer Tezler

  1. Türk Ceza Hukukunda akıl hastalığı ve akıl hastalığının kusur yeteneğine etkisi

    Mental illness in Turkısh Criminal Law and its effect on the ability to commit fault

    ESRA OĞUZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    İstanbul Gedik Üniversitesi

    Kamu Hukuku Ana Bilim Dalı

    Yükleniyor...

  2. Potentialities for and limits to inclusion by education: The case of Syrian children's education in Turkey and child labour

    Eğitim tarafından içermede potansiyeller ve limitler: Türkiye'deki Suriyeli çocukların eğitimi ve çocuk işçiliği

    YASEMİN KIZILOĞLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Orta Doğu Teknik Üniversitesi

    Sosyal Politika Ana Bilim Dalı

    Yükleniyor...

  3. Süheyl ü Nev-bahâr'da mental fiiller

    Mental verbs in Süheyl ü Nev-bahâr

    HACER İŞLER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    Yükleniyor...

  4. Anlatilarin tasarim sürecinde uyaran olarak kullanilmasina ilişkin bir yaklaşim

    An approach to employing narratives as stimuli in the design process

    DİLAN DİDEM İLVAN NAİBOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    İstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    Yükleniyor...

  5. Oryantalizm: Coğrafi ayrımdan söylemsel ayrışmaya Türk düşünce hayatı örneği

    Ori̇entali̇sm:From geographic seperation to discoursive segregation, example of the Turkish ideological life

    CENAN ALKAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Maltepe Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    Yükleniyor...