Geri Dön

Sağlık çalışanları ve öğretmenlerin fiziksel aktivite düzeyinin, postürünün ve algılanan stres düzeyinin karşılaştırılması

Comparison of physical activity level, posture and perceived stress level of healthcare professionals and teachers

  1. Tez No: 807983
  2. Yazar: MERVE TURAN BUDAK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. KILIÇHAN BAYAR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Physiotherapy and Rehabilitation
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 83

Özet

Bu çalışma sağlık çalışanlarının ve öğretmenlerin fiziksel aktivite düzeyinin, postüral düzgünlüğünün ve algılanan stres düzeyinin karşılaştırılması amacıyla planlanmıştır. Araştırma 117 sağlık çalışanı (%34,5) ve 222 öğretmen (%65,5) olmak üzere toplam 339 katılımcı ile gerçekleştirilmiştir. Katılımcılar için değerlendirme parametreleri sosyodemografik bilgi formu, fiziksel aktivite düzeyi, postüral düzgünlük ve algılanan stres düzeyidir. Sosyodemografik veriler; yaş, cinsiyet, meslek, boy, vücut ağırlığı, medeni durum, egzersiz alışkanlığı gibi katılımcıların tanımlayıcı özelliklerini içeren araştırmacılar tarafından oluşturulan sosyodemografik bilgi formu kullanılarak alınmıştır. Fiziksel aktivite düzeyi“Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketi”(UFAA) ile, postür“New York Postür Değerlendirmesi”(NYPD) ile, algılanan stres düzeyi ise“Algılanan Stres Düzeyi Ölçeği”(ASÖ) ile değerlendirilmiştir. İstatistiksel analiz sonuçlarına bakıldığında, sağlık çalışanları ve öğretmenler arasında fiziksel aktivite düzeyini gösteren toplam Met puanı (p=,452>0,05) ve postür puanı (p=,629>0,05) arasında fark bulunamamıştır. Fakat Algılanan Stres Ölçeği Puanı istatistiksel olarak anlamlı bir şekilde farklılık göstermektedir (p=,000

Özet (Çeviri)

This study was planned to compare the physical activity level, postural correctness and perceived stress level of health workers and teachers. The research was carried out with a total of 339 participants, including 117 health workers (34.5%) and 222 teachers (65.5%). Evaluation parameters for the participants were sociodemographic information form, physical activity level, postural smoothness, and perceived stress level. Sociodemographic data; The data were collected using the sociodemographic information form created by the researchers, which included the descriptive characteristics of the participants such as age, gender, occupation, height, body weight, marital status, and exercise habits. Physical activity level evaluated by the“International Physical Activity Questionnaire”(IPAQ), posture was determined by the“New York Posture Test”(NYPD), and the perceived stress level was determined by the“Perceived Stress Level Scale”(PSS). Looking at the results of the statistical analysis, the total Met score (p=.452>0.05) and the posture score (p=.629>0.05), which indicate the level of physical activity, no difference was found between health workers and teachers. However, the Perceived Stress Scale Score differs statistically significantly (p=.000

Benzer Tezler

  1. Öğretmenlerin beslenme durumları, yeme tutumları ve kas iskelet sistemi sorunlarının değerlendirilmesi

    Evaluation of teachers' nutrition conditions, eating habits, and muscular-skeleton problems

    REZA AYAZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Beslenme ve DiyetetikGazi Üniversitesi

    Aile Ekonomisi ve Beslenme Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SIDDIKA BULDUK

  2. COVID-19 pandemisinde evden çalışanların stres ve fiziksel aktivite durumu değişikliklerinin beslenme ile ilişkisinin değerlendirilmesi

    Evaluation of change in the stress and physical activity status and its' relationship with nutrition in individuals working from home during COVID-19 pandemic

    MERVE GÜNEY COŞKUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Beslenme ve Diyetetikİstanbul Medipol Üniversitesi

    Beslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ RABİA İCLAL ÖZTÜRK

  3. Ortaöğretim kurumlarında iş sağlığı ve güvenliği kültürünün değerlendirilmesi: eyyubiye ilçesi örneği

    Evaluation of occupational health and safety culture in secondary education institutions: eyyubi̇ye district example

    DİLEK BAKAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Esenyurt Üniversitesi

    İş Sağlığı ve Güvenliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ALPEREN ŞAHİNOĞLU

  4. Okul güvenliğinin sağlanmasında nöbetçi öğretmen uygulamasına ilişkin öğretmen görüşleri

    Teacher's opinions regarding the duty teacher application in ensuring school safety

    AYŞE AYYILDIZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimGaziosmanpaşa Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. UĞUR AKIN

  5. Eğitim örgütlerinde istihdam edilen engelli bireylerin iş yaşamında karşılaştığı güçlükler

    Difficulties faced in work life by disabled individuals employed in educational organizations

    MİHRİBAN YAZICI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimKastamonu Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜSEYİN YOLCU