Geri Dön

آيات المقارنة في القرآن الكريمنمادج تطبيقية

Kur'an'ı Kerim'deki karşilaştirmali ayetler (uygulamali örnekler)

PDF İndir

  1. Tez No: 811702
  2. Yazar: A'EDA MOHAMMEDALI ABDULGHAFUR AL-ZAMO
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ SEMRA NURDAN YAĞLI SOYKAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Religion
  6. Anahtar Kelimeler: Tefsir، Mukârene، Müvâzene، el-Müteşâbihü'l-Lafzî، Zıtlar, Comparative Interpretation، Comparison، Equilibrium، Homophone، Opposites
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Arapça
  9. Üniversite: Çankırı Karatekin Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Temel İslam Bilimleri Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 137

Özet

Bu araştırmada Kur'ân'daki mukârene ayetleri bir araya getirilip analiz edilmiştir. Mukârene، tekâbül veya muvâzene، Kur'ân'ın beyan ve edebî tasvirlerinde kullanılan edebî bir üsluptur. Bu“Eşya zıddıyla bilinir”ilkesi gereği Kur'ân'ın birbiriyle çelişen canlı suretleri örnek verirken veya biri diğerinin tam karşısında konumlanmış iki zıt durumu ifade ederken kullanılan bir metottur. Kur'an'ın bu yöntemindeki amacı، negatifin yanlışlığına karşı olumlunun sahihliğini göstermek، sahîh olana sarılıp، olumsuz olanı terk etmektir. Karşılaştırma، değeri teşhis etmek için olumlu bir insan modeli ile olumsuz bir modeli karşılaştırma anlamına gelir. Bu çalışma، Kur'an'daki bu tasniflerle ilgili çağdaş çalışmaların eksikliğini gidermekte ve Kur'ân araştırmalarındaki bu boşluğu doldurmayı amaçlamaktadır. Araştırmacı، bilimsel materyal toplama، Kur'an-ı Kerim'deki mukayese ayetlerini tespit etme، tefsir kitapları، Kur'an ilimleri، lügat kitapları ve diğer ilgili kaynaklarda bunlarla ilgili örnekleri incelemede karşılaştırmalı، analitik tümevarımcı yaklaşım metodu kullanmıştır. Araştırmada ulaşılan neticelerden önemlileri şunlardır: Kur'an'daki mukayese yöntemi öncelikle eğitici olup، hidayet، ıslah، kişilik inşası ve ideal hayat modellerinin değerlendirilmesi alanında kullanılabilir. Kur'ân'da mukârene eğitim ve etik alanındaki fiillerin avantaj ve dezavantajlarının açıklanması، rasul ve nebiler arasındaki üstünlüğün ortaya çıkarılması gibi birkaç hedef doğrultusunda kullanılmaktadır. Kur'ân kıssalarında kullanılan mukârene ise، önceki ümmetlerin başına gelenlerden ibret، öğüt almak; hikmet ve güzel öğütle tebliğ yolunda peygamberleri örnek edinme hedefiyle kullanılmıştır. Bu kıssalar، içerisinde barındırdıkları ders ve ibretler sebebiyle nesilleri etkilemek، yol göstermek ve eğitmek için bir araç haline getirilmiştir. Bu kıssalar، alelade hikâyelerde olduğu gibi konusu ve anlatılışı itibariyle birer sanat eseri değil، insanın iki cihan saadetini temin eden Kur'ânî bir vesiledir. Ayrıca okuyucunun، rakibini yenmek için tartışırken argümanların ve kanıtların kademeli olarak kullanılmasını öğrenmesi gerekliliğinden de yararlanır. Kur'ân'ın mukârene üslubunda bu ayetlerdeki belâgî icâza hizmet eden tasrî' gibi lafzî güzelleştirmeler، tıbak gibi manevi güzelleştirmeler kullanılmıştır.

Özet (Çeviri)

This study deals with the verses of comparison in the Holy Qur'an in collection، analysis and study. It is a method:“Things are known by their opposites”through the vivid images presented by the Qur'an of the relationship between two contradictory models، or between two opposing positions، one of which stands in the face of the other. The purpose of the Qur'an in this method is to show through it the authenticity of the positive in exchange for the falsity of the negative، to adhere to the first and leave the second، and the comparison falls within the context of comparative research by presenting a positive human model alongside another negative one، so that the mental comparison takes place to diagnose the value. This study addresses the lack of contemporary studies on this type of classification in the Qur'an، and aims to fill this gap in the Islamic Qur'anic library. The researcher relied on the comparative، analytical inductive approach، which is based on collecting scientific material and extrapolating comparison verses in the Holy Qur'an and studying and analyzing what is related to them in the books of interpretations، the sciences of the Qur'an، linguistic books and other relevant sources، and deducing the benefits and foundations of making these comparisons. the most important findings of this study were as follows: The method of comparison in the Qur'an is primarily educational and can be used in the field of guidance، rehabilitation، personality building، and consideration of ideal life models. Also، the comparisons in the Qur'an came for several purposes، including: clarifying the virtues and disadvantages of actions in the field of education and morals، as well as showing the principle of differentiation between the messengers and the prophets. With wisdom and good advice، and making these stories a means of influence، guidance and education for generations; Because of its lessons and implications. Also، these stories are not works of art in their subject matter and the way they are presented، as is the case with ordinary stories، but rather a Quranic means that guarantees human happiness in both worlds. It also benefits from the necessity for the reader to learn the gradual use of arguments and proofs in confronting the opponent in order to defeat him، verbal improvements، such as inlaying، and moral improvements، such as counterpoint، also appeared in the method of Quranic comparisons which served the rhetorical miracle in these verses.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    902752

    الفتنة في ضوء آيات القران الكريم أنواعها وأسبابها وآثارها وطرق وقايتها عند المفسرين القدامى والمحدثين دراسة موضوعية مقارنة

    Kur'an âyetleri ışığında fitne, çağdaş ve klasik müfessirler açısından fitnein çeşitleri, sebepleri, tesirleri ve ondan korunma yolları

    FIRAS YASEEN

    Doktora

    Arapça

    Arapça

    2024

    DinKarabük Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HOSSAM MOUSSA MOHAMED SHOUSHA

  2. Tez No

    752067

    حاشية شمس الدين محمد بن يوسف الكرماني على تفسير البيضاوي: (من الفاتحة الى الرعد (دراسة وتحقيق

    Şemseddin Muhammed b. Yusuf el-Kirmânî'nin Beydâvî Tefsiri Hâşiyesi (Fâtiha Suresinden Ra'd suresine kadar) İnceleme ve Tahkik

    SHAKIR MUDHHI HAMDI ALHARDANEE

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2022

    DinÇankırı Karatekin Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ABDULSALAM YOUSUF ESSA AL – YAGOOB

  3. Tez No

    785029

    تفسيُر آياتِ الأحكامِ للجصّاص والكيا الهراسي-دراسة مقارنة-سورة المائدة نموذجاً

    Hükümlere ilişkin ayetlerin Al-Jassas ve Al-Kia Al-Harasy'ye göre yorumlanması - karşılaştırmalı çalışma - Örnek olarak Maide Suresi

    FIRAS IBRAHIM HUSEYIN ALLABDULAH

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2022

    DinÇankırı Karatekin Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HANAN AKKO

  4. Tez No

    642874

    مفهوم الافتراق في القرآن الكريم

    Kur'an-ı Kerim'de iftirak kavramı - Concept of slander in the Quran - Mefhumu'l-iftirak fi'l-Kur'anı'l-Kerim

    JUNAID JABAR MOHAMMED

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2020

    DinFırat Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GIYASETTİN ARSLAN

  5. Tez No

    714007

    آيات الرجوع وما في معناها في القرآن الكريم دراسة موضوعية

    Kuran-ı Kerimde dönüş ayetleri ve dönüş anlamındaki ayetler güncel eğitim

    HAYDER KHALEEL

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2006

    DinAl-Iraqia University

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AHMED MOHAMMAD ALSHAHATH

Geri Dön