Neuropsychological functioning in children with mental retardation
Zihinsel engelli çocuklarda nöropsikolojik işlevler
- Tez No: 81366
- Danışmanlar: PROF. DR. PETER SLADE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1999
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 106
Özet
NEUROPSYCHOLOGICAL FUNCTIONING IN CHILDREN WITH MENTAL RETARDATION ABSTRACT Thirty patients with moderate to mild mental retardation aged between 6 and 14 were compared to 30 age and sex matched children with normal intellectual functioning on a neuropsychological test battery, including the domains of intelligence, memory, attention, learning, language and visual-motor. The aim of the study was to investigate the differential effects of mental retardation on neuropsychological functioning in terms of different age groups. There was no significant interaction between the impact of intelligence on performances on verbal and visual modalities with respect to age. The younger mentally retarded (MR) children performed inferior compared to the older MR children only on the visual modality combined ( p05). The MR group with late age of talking performed inferior on attention and verbal attention tests compared to the MR group with normal age of talking (p
Özet (Çeviri)
ZİHİNSEL ENGELLİ ÇOCUKLARDA NÖROPSİKOLOJİK İŞLEVLER ÖZET Altı ondört (6-14) yaşlan arasında orta ile hafif derece arasında değişen mental rötardasyonu olan 30 çocuk ile, zihinsel işlevleri normal olan, yaş ve cinsiyet düzeyinde eşleştirilen 30 çocuk, zeka, bellek, dikkat, öğrenme, dil, ve görsel-motor alanlarını kapsayan nöropsikolojik değerlendirmeye tabi tutulmuştur. Amaç, mental rötardasyonun nöropsikolojik işlevlere olan etkisini araştırmak idi. Zekanın yaşa göre sözel ve görsel alanlarda anlamlı bir etkileşimi olmadığı bulundu. Yaşı küçük olan (6- 9) mental rötarde (MR) grubu, yaşı büyük olan (10-14) MR grubuna göre sadece görsel (p05) ile hiç bağlantılı olmadığı bulunmuştur. Geç konuşan MR grubu, sözel dikkat (p
Benzer Tezler
- Tip 1 diabetes mellitus tanısı ile izlenmekte olan çocuk ve ergenlerin dikkat, öğrenme ve bellek işlevlerinin değerlendirilmesi
Assessment of attention, learning and memory functions of children and adolescents treated with type 1 diabetes mellitus diagnosis
MUAZZEZ AYDIN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2018
PsikiyatriOndokuz Mayıs ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KORAY MEHMET ZEYNEL KARABEKİROĞLU
- En az 2 yıldır remisyonda olan lösemi ve lenfoma tanısı almış çocuk ve gençlerin ruhsal durumları, bilişsel fonksiyonları, yaşam kalitesi ve bunları etkileyen değişkenlerin belirlenmesi
Assessment of mental states, cognitive functions, life quality and related variables of children and adolescents under remission for at least two years with leukemia and lymphoma diagnosis
MUSTAFA KÜÇÜKKÖSE
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2010
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıEge ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SERPİL ERERMİŞ
- Yıkıcı duygudurum düzenleme bozukluğu ve bipolar bozukluğu olan çocuk ve ergenlerin nöropsikolojik profili
Neuropsychological profile of children and adolescents with disruptive mood dysregulation disorder and bipolar disorder
İMGE MERCANOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıDokuz Eylül ÜniversitesiSinir Bilimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA NESLİHAN İNAL
DOÇ. DR. GONCA ÖZYURT
- Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu ve özgül öğrenme güçlüğü olan bireyler ve sağlıklı kontroller arasında bilişsel performans ve okuma analizinin göz izleme ile karşılaştırılması
Cognitive performance differences between patients with attention deficit hyperactivity disorder and specific learning disorders and healthy controls and comparison of reading performances with eye tracking
MEHMET ALİ DONBALOĞLU
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
PsikiyatriAtatürk ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ESEN YILDIRIM DEMİRDÖĞEN
- Obsesif kompulsif bozukluk tanılı ergenlerde duyusal işlemleme bozuklukları ve otizm özelliklerinin yürütücü işlevler ile ilişkisi
Sensory processing disorders and autism traits in adolescents with obsessive-compulsive disorder: İmpact on executive functions
NERGİS KILIÇ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
PsikiyatriSağlık Bilimleri ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DR. İPEK SÜZER GAMLI