Geri Dön

Annelerde erken dönem uyumsuz şemalar ile 5-6 yaş çocuklarında öz disiplin ve yaşam doyumu ilişkisi

The relationship of early maladaptive schemas in mothers with their 5-6 year old children's self-discipline and life satisfaction

  1. Tez No: 814393
  2. Yazar: MEHMET HAYRETTİN KIRAÇ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MUSTAFA BULUŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Anaokulları, Anneler, Erken dönem uyum bozucu şemalar, Okul öncesi eğitim, Okul öncesi çocuklar, Yaşam doyumu, Ölçekler, Öz disiplin, Kindergartens, Mothers, Early maladaptive schemas, Preschool education, Preschool children, Life satisfaction, Scales, Self discipline
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Pamukkale Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmanın amacı, annelerin erken dönemde yaşadıkları uyumsuz şemaları ile 5-6 yaş grubundaki çocuklarının öz disiplin ve yaşam doyumları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Çalışma, nicel araştırma tekniklerinden ilişkisel tarama yöntemi ile gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın evrenini, 2022-2023 eğitim öğretim yılında İzmir ilinin Selçuk ilçe merkezinde ilköğretime bağlı anasınıflarına ve bağımsız anaokullarına devam eden 5-6 yaş çocukları ve onların anneleri oluşturmaktadır. Örneklem ise bu evren içinden maksimum çeşitlilik örneklemesi yöntemi belirlenmiş 204 çocuk ve annesinden oluşmaktadır. Çalışmanın verilerinin toplanmasında Kişisel Bilgi Formu, Young Şema Ölçeği-Kısa Form 3(YŞÖ-KF3), Yaşam Doyumu Ölçeği ve Öz Disiplin Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen verilerin analizinde betimleyici analizler, korelasyon analizleri, regresyon analizleri yapılmıştır. Betimleyici analiz sonuçlarına göre annelerin en yüksek erken dönem uyumsuz şeması ayrıcalıklılık/yetersiz özdenetim boyutunda iken, en düşük erken dönem uyumsuz şeması terk edilme boyutundadır. Yapılan korelasyon analizleri sonucunda 5-6 yaş çocukların öz disiplinlerinin annelerin erken dönem uyumsuz şema boyutlarından duygusal yoksunluk, karamsarlık, sosyal izolasyon, duyguları bastırma, onay arayıcılık, iç içe geçme, ayrıcalıklık, kendini feda, terk edilme, cezalandırma, tehditler karşısında dayanıksızlık ile negatif yönde anlamlı düzeyde ilişkili olduğu görülmektedir. Regresyon analizleri sonuçları da annelerin erken dönem uyumsuz şemalarının 5-6 yaş çocuklarının öz disiplin varyansına katkısının anlamlı ve yaklaşık %14 oranında olduğunu, yaşam doyumu varyansına katkısının anlamlı ve %23 oranında olduğunu göstermektedir. Çalışma sonuçları annelerin erken dönem uyumsuz şemalarının çocuklarının öz disiplinleri ve yaşam doyumları üzerinde etkili olduğunu göstermektedir. Bu bağlamda elde edilen bulgular alan yazın ışığında tartışılmış ve ilgililere önerilerde bulunulmuştur.

Özet (Çeviri)

The aim of this study was to examine the relationship between mothers' early maladaptive schemas and their 5-6 year old children's self-discipline and life satisfaction. The study was conducted with the relational survey method, one of the quantitative research techniques. The universe of the study consists of 5-6 year old children and their mothers who attend primary schools and independent kindergartens in the Selçuk district center of İzmir province in the 2022-2023 academic year. The sample consisted of 204 children and their mothers who were selected from this population using maximum variation sampling method. Personal Information Form, Young Schema Scale-Short Form 3 (SCS-SF3), Satisfaction with Life Scale and Self-Discipline Scale were used to collect the data of the study. Descriptive analyses, correlation analyses and regression analyses were used to analyze the data obtained in the study. According to the descriptive analysis results, the highest early maladaptive schema of the mothers was in the dimension of privilege/insufficient self-control, while the lowest early maladaptive schema was in the dimension of being singled out. As a result of the correlation analyses, it is seen that the self-discipline of 5-6 year-old children is significantly negatively correlated with emotional deprivation, pessimism, social isolation, suppression of emotions, approval-seeking, intertwining, privilege, self-sacrifice, abandonment, punishment, and vulnerability to threats among the early maladaptive schema dimensions of mothers. The results of regression analyses show that the contribution of mothers' early maladaptive schemas to the variance of 5-6 year old children's self-discipline is significant and approximately 14%, and the contribution to the variance of life satisfaction is significant and 23%. The results of the study show that mothers' early maladaptive schemas are effective on their children's self-discipline and life satisfaction. In this context, the findings obtained in this study were discussed in the light of the literature and suggestions were made to those concerned.

Benzer Tezler

  1. Annelerde erken dönem uyumsuz şemaların 5-6 yaş çocukların sosyal duygusal uyum ve öz düzenleme düzeylerini yordama gücü

    The power of early maladaptive schemas in mothers to predict social emotional adjustment and self-regulation levels of 5-6 year old children

    NİLÜFER GAMZE BAŞARAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Eğitim ve ÖğretimPamukkale Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA BULUŞ

  2. Okul öncesi çocuklarda kaygı bozuklukları ile annelerin erken dönem uyumsuz şemaları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Relationship between anxiety disorders in preschool children and maternal early maladaptive schemas

    SELMA KARAHAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Psikolojiİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HATİCE GÜNEŞ

  3. Exploring the roles of emotional reminiscing and perceived parenting in the pathway from maternal early maladaptive schemas to adolescents' behavioral problems

    Annenin erken dönem uyumsuz şemalarından ergenlerin davranış sorunlarına giden yolda duygusal anı konuşması ve algılanan ebeveynlik rollerinin araştırılması

    SENAY YÜKSEL

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2025

    PsikolojiTed Üniversitesi

    Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İBRAHİM YİĞİT

  4. Süt formüllerinin tüketim uygulamaları ve süt formüllerinin C vitamini içeriği ile pH değerleri

    Başlık çevirisi yok

    GÖNÜL VAROL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1986

    Besin Hijyeni ve Teknolojisiİstanbul Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TÜRKAN KUTLUAY

  5. Altı yaş uygulaması karşısında okul müdürlerinin tavırları

    Başlık çevirisi yok

    MUALLA BİLGİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1985

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET URAL