Spor lisesi öğrencilerinin zihinsel dayanıklılık düzeylerinin demografik değişkenler açısından incelenmesi
Examination of mental endurance levels of sports high school students in terms of demographic variables
- Tez No: 816898
- Danışmanlar: DOÇ. DR. FARUK AKÇINAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Öğrenci, Spor, Spor Psikolojisi, Zihinsel Dayanıklılık, Zihinsel Antrenman, Antrenman, Demografi, Lise öğrencileri, Spor lisesi, Studen, Sport, Sport Psychology, Mental Toughness, Mental Training, Training, Demography, High schools students, Sports, Sports high school
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İnönü Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Bu çalışmanın amacı spor lisesi öğrencilerinin zihinsel dayanıklılık düzeylerinin demografik değişkenler açısından ilişkisi amaçlanmıştır. Materyal ve Metot: Çalışmaya Gaziantep ili 2021-2022 eğitim öğretim döneminde öğrenim gören 120'si kadın, 238'si erkek olmak üzere toplam 358 spor lisesi öğrencisi gönüllü olarak katılmıştır. Çalışmamızda ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. ''Sporda Zihinsel Dayanıklılık Envanteri'' ve araştırmacı tarafından oluşturulan on iki soruluk (cinsiyet, yaş, eğitim seviyesi, spor branşı, spor yaşı, kulüp oyunculuğu, okul takımında oyunculuk, millilik durumu, haftalık antrenman süresi, anne ve babanın eğitim seviyesi, ekonomik gelir düzeyi) Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Sporcuların zihinsel dayanıklılıklarını ölçmek amacıyla Sheard, Golby ve Van Wersch(1) tarafından geliştirilen Türkçe uyarlaması Altıntaş tarafından yapılan ''Sporda Zihinsel Dayanıklılık Envanteri'' kullanılmıştır (1,2). Bulgular: Veri sonuçlarımıza göre verilerin dağılımları ve grupların dengeli olup olmadığına bağlı olarak ikili grup karşılaştırmalarında bağımsız örneklem t-testi veya Mann Whitney-U testi, tek yönlü varyans analizi (Anova) ile ikiden fazla grupların karşılaştırılmasına, ölçeğin geneli ve alt faktörüne ilişkin puanların normal dağılım varsayımını testti için Kolmogorov-Smirnov testi kullanılmıştır. İstatistikler SPSS 25 paket programıyla yapılarak, yapılan tüm değerlendirmelerde istatistiksel anlamlılık düzeyi p<0.05 olarak kabul edilmiştir. Sonuç: Elde edilen bulgulara göre 2021-2022 eğitim öğretim döneminde öğrenim gören spor lisesi öğrencilerinin zihinsel dayanıklılık düzeyleri cinsiyet, yaş, branş (bireysel-takım), milli sporcu, okul takımı ve kulüpte oyuncu olması, anne ve babanın eğitim seviyesi, ailenin ekonomik durumu değişkenleri arasında istatistiksel olarak anlamlı fark saptanmamıştır. Eğitim seviyesi, spor yılı, haftalık antrenman süresi değişkenlerine göre güven ve devamlılık alt boyutunda farklılaştığı görülmüştür. (p>0.05).
Özet (Çeviri)
Aim: The aim of this study was to investigate the relationship between the mental endurance levels of sports high school students in terms of demographic variables. Material and Method: A total of 358 sports high school students, 120 female and 238 male, studying in the 2021-2022 academic year in Gaziantep province, participated in the study voluntarily. Relational screening model was used in our study. ''Mental Endurance Inventory in Sports'' and twelve questions (gender, age, education level, sports branch, sports age, club player, school team player, nationality status, weekly training time, mother and father's education level, economic income level) created by the researcher were used. Personal Information Form was used. ''Mental Endurance Inventory in Sport'' developed by Sheard, Golby and Van Wersch (1) and adapted into Turkish by Altıntaş was used to measure the mental endurance of athletes (1,2). Results: According to our data results, independent sample t-test or Mann Whitney-U test, one-way analysis of variance (Anova) and Kolmogorov-Smirnov test were used to test the assumption of normal distribution of the scores related to the general and sub-factor of the scale for the comparison of more than two groups, depending on the distribution of the data and whether the groups were balanced. Statistics were performed with SPSS 25 package programme and statistical significance level was accepted as p<0.05 in all evaluations. Conclusion: According to the findings obtained, no statistically significant difference was found between the mental endurance levels of sports high school students studying in the 2021-2022 academic year and the variables of gender, age, branch (individual-team), national athlete, school team and club player, mother and father's education level, family economic status. It was seen that there was a difference in the sub-dimension of confidence and continuity according to the variables of education level, years of sport, weekly training time (p>0.05).
Benzer Tezler
- Okul sporları müsabakalarına katılan lise öğrencilerinde zihinsel dayanıklılık ile duygusal zeka arasındaki ı̇lişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between mental endurance and emotional intelligence in high school students participating in school sports competitions
NİGAR NAZLI TİYENÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SporHarran ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALİ CULHA
- Takım sporlarından voleybol dersini seçen spor lisesi öğrencilerinin zihinsel hazır olma durumlarının incelenmesi (Batman ili örneği)
Examination of the mental ready status of sports high school students who choose volleyball from team sports (Batman province example)
KÜBRA DEMİRBİLEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
SporBatman ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MİHRAÇ KÖROĞLU
- Fen lisesi ve Spor Lisesi öğrencilerinin iletişim becerilerinin incelenmesi
Observation of communication skills of students at science high school and sport high school
FETHİ YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SÜREYYA YONCA BİÇER
- Anadolu Lisesi öğrencilerinin beden eğitimi dersine etkin katılma-katılmama nedenlerine ilişkin görüşleri: Adana örneği
The Anatolian high school students opinions on effectively taking part or not taking part in physical education lessons: Adana sample
MURAT ALKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
SporÇukurova ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞÜKRAN KILBAŞ KÖKTAŞ
- Tematik güreş lisesi öğrencilerinin spora bağlılık nedenlerine ilişkin görüşlerinin incelenmesi
An examination of the views of thematic wrestling high school students on the reasons for commitment to sport
SÜLEYMAN ERDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
SporSivas Cumhuriyet ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜSEYİN FATİH KÜÇÜKİBİŞ