Geri Dön

19. yüzyıl Türk sanat müziği geleneğinde çalgısal eser besteciliği

The craft of instrumental composition in 19th century Turkish art music tradition

  1. Tez No: 821290
  2. Yazar: SEHER ERKAN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. SITKI BAHADIR TUTU
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Müzik, Music
  6. Anahtar Kelimeler: 19. Yüzyıl, Türk sanat müziği, bestecilik, çalgısal eserler, tür, Müzik eserleri, Müzik türü, Sanat müziği, Çalgılama teknikleri, Çalgılar, 19. century, Musical composition, Music works, Sorts of music, Art music, Turkish art music, Instrumentation techniques, Musical instruments
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ege Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türk Müziği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Türk Müziği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Türk sanat müziği geleneğinde bir geçiş niteliği taşıyan 19. yüzyıl kendi özellikleri ve önceki yüzyıllar ile olan etkileşimin getirdiği kültürel temaslar sonucu dinamik bir dönem niteliğindedir. Bu çalışmada, besteci yaratma davranışlarının 19. yüzyıl çerçevesinde çalgısal eserler özelinde ele alınarak bestecilik üsluplarının ortaya çıkartılması amaçlanmıştır. Çalışmanın giriş bölümünde problem durumu tartışılarak, gelenek, klasik ve yeni kavramları, yüzyılın“dinamik”olarak betimlenmesi varsayımını çözümlemek amacıyla detaylandırılmıştır. Bestecilik üslubunda, bağlam koşullarının Türk sanat müziği geleneği mensubu bestecilere etki mekanizmaları, bestecileri eser vermeye yönlendiren iç ve dış motivasyonlar, Türk sanat müziği geleneği çerçevesinde“klasik”ya da“yeni”olarak nitelenen aynı türdeki yaratılarda biçim kurguları odağında gözlenebilen benzer/farklı yaratma davranışları, makam bileşenleri örüntüsü farklılıkları, usul bileşenlerinin organizasyonu ve çalgısal türlerin çeşitlenme durumu tartışılarak yüzyıla ilişkin belirleyici unsurlar ortaya konulması amaçlanmıştır. Araştırmada, tarama, ayrıca sistematik derleme yöntemleriyle toplanan verilere dayanılarak yüzyılın bağlam koşulları ortaya konmuş, tarihsel yöntem yoluyla yüzyılın geleneksel Türk sanat müziği çerçevesinde besteci, eğitim kurumları, icra ve yaratma ortamları ele alınmıştır. Araştırmanın örneklemini oluşturan amaç doğrultusunda 26 besteci ve 321 esere ulaşılmış, bu eserlerin 1 1 O adedi örnekleme dahil edilmiştir. Örnekleme dahil edilecek eser seçiminde kriterler belirlenmiş, çalgısal türler ile sınırlanan çalışmada yüzyılın yaratma davranışlarını ortaya koymak üzere 19. yüzyıl içinde yaşamış bestecilerin yanında, 18.yüzyılın son çeyreğinde doğmuş 19. yüzyılda da yaşamış, yine 19. yüzyılın ikinci yarısında doğarak 20. yüzyılın ilk çeyreğine kadar yaşamış besteciler incelemeye dahil edilerek, besteciler çağdaşlık kriterine göre üç kesitte ele alınmıştır. Doküman incelemesi kapsamında incelenmiş her eser yeniden notalanarak yapı ve içerik bakımından incelenmiştir. Çalışmanın birinci bölümünde, 19. yüzyıl Türk sanat müziği geleneğinde çalgısal eser besteciliğindeki dinamikleri ve yaratma davranışı ortaya konulurken önem atfedilen hususlar olarak dönemin eğitim, icra ortamları ve tür bileşenleri başlıklar halinde ele alınmıştır. Ayrıca 19. yüzyıl çerçevesinde GTSM'de bir alt tür olan çalgısal türler; peşrev, sazsemai, sirto, longa, zeybek, oyun havası ve marşlar biçimsel, yapısal, işlevsel ve icra bağlamında ele alınmış, bu özelliklerin besteci yaratma davranışlarındaki yansımaları değerlendirilmiştir. Çalışmanın ikinci bölümünde, bestecilerin mensubiyetleri, meşk silsilesi, ağlar, ders aldığı ve yetiştirdiği öğrenciler her besteci özelinde incelenmiştir. Çalışmanın üçüncü bölümünde giriş kısmında listelenen 11 O çalgısal eser, yapı ve içerik bakımından incelenmiştir. Biçim kurgusu, usul ve makam bileşenleri,“ezgi malzemesi kesiti”(EMK) ifadesiyle anılan her cümlenin perde kadrosu ölçütlerine göre toplanan veriler, sıklık, yoğunlaşma ve ortalama işlemleri ile grafiklere dökülmüş, türler, dönemin kesitleri, makamlar gibi değişkenlerle ilişkileri tespit edilerek bulgular ortaya konulmuştur. Çalışmanın sonuç bölümünde araştırma boyunca elde edilen bulgular doğrultusunda, 19. yüzyıl çalgısal eser besteciliğinin üç kesitte ele alınmasının, yaratma davranışlarının benzeşerek yoğunlaştığı gruplarla örtüşebileceği varsayımı doğrulanmıştır. Bununla birlikte değişim ve yeniliğin ortaya çıktığı 19. yüzyıl dinamiğinin çalgısal türler bağlamında besteci yaratma davranışlarında nasıl şekillendiği, takip eden yüzyıla yansıyarak yeni dönem bestecilerin yaratma davranışlarına temel sağladığı hususu tartışılmıştır.

Özet (Çeviri)

The 19th century, which is a transiti on in the Turkish classical music tradition, is a dynamic period as a result of its own characteristics and the cultural contacts brought by the interaction with the previous centuries. in this study, it is aimed to reveal the composing styles by considering the composer creation behaviors within the framework of the 19th century and in the context of instrumental works. in the introduction part of the study, the problem situation is discussed and the concepts of tradition, classical and new are detailed in order to analyze the assumption that the century is described as“dynamic”. in composing style, mechanisms that work about the effects of context conditions on composers belonging to Turkish classical music tradition, intemal and extemal motivations that direct traditional composers to produce works, creating similarity / diff erence in the focus of form constructs in the same type of creations that determine the defınition of“classical”and“new”within the framework of Turkish art music. it is aimed to reveal the determining factors related to the century by discussing whether there are differences in the pattem of makam components, the organization of the usul components and the diversity of instrumental genres. in the research, the context conditions of the century were revealed based on the data collected by scanning and systematic compilation methods, and the composer, educational institutions, performance and creation environments of the century were discussed in the framework of GTSM through the historical method. in line with the purpose of forming the sample of the research, 26 composers and 321 works were reached, 110 of these works were included in the sample. Criteria were determined for the selection of the work to be included in the sample, in order to reveal the creative behaviors of the century in the study, which was limited to instrumental genres, besides the composers who lived in the 19th century, they were bom in the last quarter ofthe 18th century but lived in the 19th century, were bom in the second half of the 19th century and were bom in the 20th century. Composers who lived until their fırst quarter were included in the analysis, and composers were discussed in three

Benzer Tezler

  1. Testosteron dihidrotestosteron ve östrojenin benign prostat hiperplazisindeki etyolojik rolleri

    The roles of testosterone, dihydrotestosterone and estradiole on the etiology of benign prostatic hyperplasia

    HALUK TOKUÇOĞLU

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    1986

    ÜrolojiGazi Üniversitesi

    Üroloji Ana Bilim Dalı

  2. Bazı yer ve sırık fasulye çeşitlerinde optimal melezleme şartlarının tespiti üzerine bir araştırma

    Başlık çevirisi yok

    TÜRKAN KOÇLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1985

    ZiraatEge Üniversitesi

    Bahçe Bitkileri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜSEYİN VURAL

  3. İlkokul çağı erkek çocuklarında inmemiş testis anomalisi ve insidansı

    The anomaly and incidence of cryptorchidism in primary school boys

    SERDAR SEZGİN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    1986

    ÜrolojiGazi Üniversitesi

    Üroloji Ana Bilim Dalı

  4. Süt formüllerinin tüketim uygulamaları ve süt formüllerinin C vitamini içeriği ile pH değerleri

    Başlık çevirisi yok

    GÖNÜL VAROL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1986

    Besin Hijyeni ve Teknolojisiİstanbul Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TÜRKAN KUTLUAY

  5. Adolesan intihar girişimlerinin psiko-sosyal nedenleriyle ilgili araştırma

    Başlık çevirisi yok

    NAZMİYE YÜKSEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1987

    Psikolojiİstanbul Üniversitesi

    Aile Sağlığı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYSEL EKŞİ